导游词各位旅客,大家好！我是这次旅行的导游刘朝维。很高兴能陪伴你们一起参观金华的双龙洞。双龙洞是国家级风景名胜区，也是国家AAAA级旅游景区，成为自然风景名胜已有1600多年的历史，李白、王安石、孟浩然、苏轼、李清照等历史名人都曾有佳作赞赏它；明代的旅行家徐霞客曾为它写下了近5000多字的游记并把它列为“金华山八洞”的第一位；还有、朱德、宋庆龄、彭德怀、陶铸、彭真等国家著名领导人也在此留下了...

四年级下册记金华的双龙洞教学设计〔精选5篇〕四年级下册记金华的双龙洞教学设计1教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序。3、学习本课生字。掌握“浙江、杜鹃、明艳、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、欣赏、盘曲而上、变化多端〞等词语。4、感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。教学重点：1、了解外洞、内洞的特点以及作者是怎样把由外洞进入内洞的过程写具...

教学要求1.了解金华的双龙洞的特点,感受大自然的壮观。2.会认、会写本课生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部”等词语。3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象。能领悟按游览顺序来叙述的写作方法。重点难点1.了解内洞、外洞的特点以及作者是怎样由外洞进入内洞的。2.学习按游览顺序记叙的方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。教学课时两课时记金华双龙洞3　记金华...

《记金华的双龙洞》教学设计一    教学要求：    1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。    2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。    3、学习本课生字新词。    4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。    教学重点：  &...

《记金华双龙洞》说课稿《记金华的双龙洞》是人教版四年级年级小语第八册第一单元的-篇讲读课文，该单元以“ 祖国的千山万水是那么多姿多彩”为主题展开。下面是为大家提供的关于《记金华双龙洞》说课稿，希望能够帮到大家！这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。课文按游览的是顺序，依次写了洲金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、...

记金华的双龙洞【写作技巧】    按游览的顺序描写景物。    一篇文章写得好与坏，顺序很关键。有了顺序才能给人留下清晰的印象，所要记叙的事物才会条理清楚。    那么，怎样按游览的顺序描写景物昵？1．记金华双龙洞抓好游记的行文线索。在《记金华的双龙洞》一文中作者就很好地抓住了行文线索。一是作者游览的先后顺序：路上——洞口——外洞——孔隙...

记金华双龙洞《记金华的双龙洞》文本解读及教学设计经查阅《记金华的双龙洞》是我国著名作家叶圣陶老先生的散文《记金华的两个溶洞》的部分节选。一、走进读者，领悟文章主旨把自己作为普普通通的一名读者来欣赏叶老的这篇游记散文，初读文本，给我留下印象最深的是一路风光的优美，外洞的大，连接外洞和内洞空隙的窄小；内洞的黑奇大；再读文本，清晰的游览顺序伴随着画面不断浮现在头脑中；最后，经过反复的阅读，跟随叶老一起来...

【语文知识点】记金华双龙洞课文原文及赏析记金华双龙洞    这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。下面整理了课文原文，供大家参考。        4月14日，我到浙江金华，游北山的双龙洞。    双龙洞景观出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无...

《记金华的黄龙洞》教案一、教案背景1，面向学生： □中学  √小学        2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词语的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。二、 教学课题           ...

记金华的双龙洞作者介绍游览外洞的情景在洞口抬头望，山相当高，突兀(wu)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，...

                  4《记金华的双龙洞》   预习单一、你知道吗？自己查补充双龙洞双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多...

记金华的双龙洞第二课时教学设计1  一、教学目标  1、了解作者在双龙洞的所见所闻。  2、了解一些句子在文中的过渡作用。  3、学习抓住特点定景的方法，培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力。  4、通过学习，激发学生热爱祖国秀丽河山的思想感情。  二、教学重点、难点  “孔隙窄小”和洞内景物“有点像……”  三...

金华双龙洞导游词200字金华双龙洞导游词1    游客们，大家好!我是这里的导游，我姓王，你们可以叫我王导游。我们现在所在的地点是金华的双龙洞。     双龙洞分外洞和内洞，外洞约1 200平方米，洞内泉水清澈，常年洞内的温度在摄氏15度左右。冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。内洞约2 100平方米，布满了各种形状的钟乳石，内外洞间有一条...

寒亭区外国语小学第_8_册_语文_（科目）集体备课教案课题3.记金华的双龙洞主备人李媛媛教学目标知识目标学习本课生字。掌握“浙江、杜鹃、明艳、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、观赏、盘曲而上、变化多端”等词语。能力目标了解作者的游览顺序。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。情感目标通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。教学重点了解外洞、内洞的特点以及作者是怎样把由外洞进入内...

记金华的双龙洞第二课时教学设计4教学目的：了解双龙洞的游览顺序，景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的习惯。从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。教学重点：体会金华双龙洞景象的奇异。教学难点：孔隙的描写。游记类课文的学法。教学过程一、导入：今天我们继续学习《记金华的双龙洞》。齐...

《记金华的双龙洞》教学设计教学目标：（一）知识与技能1.认识6个生字；会写13个生字。理解“蜿叶圣陶先生的蜒、变化多端”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.读懂课文内容，了解双龙洞的特点，复述景象，感受大自然的壮观。（二）过程与方法反复朗读，理清课文的游览顺序，理解课文内容。（三）情感态度和价值观感受祖国山河的美丽，产生热爱大自然的情感。教学重点：了解双龙洞特点，复述...

记金华的双龙洞教学设计第二课时(推荐5篇）记金华的双龙洞教学设计第二课时（1）第二课时教学目标１、进一步了解双龙洞的特点，激发学生热爱大自然的思想感情。２、理清课文顺序，分清文章的主次。３、引导学生学写各部分景点的解说词，培养学生的说、写能力。４、感情朗读全文，背诵自己喜欢的段落。教学重点、难点１、清课文顺序，分清文章的主次。２、引导学生学写各部分景点的解说词，培养学生的说、写能力。教学过程一、谈...

记金华的双龙洞【写作技巧】    按游览的顺序描写景物。    一篇文章写得好与坏，顺序很关键。有了顺序才能给人留下清晰的印象，所要记叙的事物才会条理清楚。记金华双龙洞    那么，怎样按游览的顺序描写景物昵？抓好游记的行文线索。在《记金华的双龙洞》一文中作者就很好地抓住了行文线索。一是作者游览的先后顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——...

记金华的双龙洞导游词   记金华的双龙洞导游词1  “大家好，我是‘千山万水’旅行社的导游李一健，你们可以叫我小李哥。今天我很荣幸带领同学们一起游赏美丽的双龙洞，共同度过这段美好的时光。”  “小朋友们，现在开始进山了。下面，请大家随我透过车窗，来观赏沿途的风景吧。大家看，这满山的映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的村鹃显得有精神，难道不像你们这些朝气蓬勃的小学生吗?...

记金华的双龙洞 教案教学设计导读：  第一课时  教学目标：  1、通读全文，了解游览顺序，理清文章条理。  2、了解路上景物的特。  教学重点：理清文章条理。  教学难点：理清文章条理。  教学方法：读书指导法，自学法  教学过程：  一、检查预习。  1、指名分段读课文，正音。  2...

《记金华的双龙洞》教案设计导读：  教学要求：  1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。  2.通过了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。  3.学习本课生字新词。  4.有感情地朗读课文。背诵课文从外洞进内洞的那一段。  教学重点：  1.了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。  2....

《记金华的双龙洞》一、学习目标：1、会写本课生字，“浙江”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，出表示游览顺序的词语。二、教学重难点：外洞、内洞的特点以及作者是怎样把由外洞进入内洞的过程写具体的。三、教学时间：2课时四、教学准备：多媒体课件五、教学过程：第一课时一、情境导入（略）二、初读课文，感知顺序1、学生按初读要求自由读文。2、师：首先请一些同学用朗读带我们走马观花一番——抽号按自然段轮...

【历史典故】金华双龙洞名字由来的三个传说    金华双龙洞距金华市区约15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。双龙洞分内、外两洞，内洞与外洞仅相隔5米，有一块巨大石屏相隔，仅留长10米，宽3米多的地下河水道。水道水面离地下河顶灰岩仅有0.30米左右的间隙，进内洞须仰卧小舟而入。外洞高大明亮，洞高66余米，长、深各33...

金华双龙洞简介双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达1200平方米。常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。内外洞有巨大的石屏相隔，仅通水路，水路长十余米、宽三...

记⾦华的双龙洞课⽂原⽂记⾦华的双龙洞课⽂原⽂  《记⾦华的双龙洞》是四年级语⽂课本中的⼀篇游记，记叙了游览⾦华双龙洞的经过。以下是专门为你收集整理的记⾦华的双龙洞课⽂原⽂，供参考阅读！  《记⾦华的双龙洞》课⽂原⽂  4⽉14⽇，我在浙江⾦华，游北⼭的双龙洞。  出⾦华城⼤约五公⾥到罗店，过了罗店就渐渐⼊⼭。公路盘曲⽽上。⼭上开满了映⼭红，⽆论花朵和叶⼦，都...

记金华的双龙洞作文（精选18篇）记金华的双龙洞作文 篇1大家一定都听过双龙洞吧！对！就是那一条青龙，一条黄龙的洞穴。而双龙洞就位于浙江金华。它是整个双龙风景名胜区核心景观和象征，洞形成于约一亿年前,成为自然风景名胜的历史已有1600多年。海拔520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石酷似龙头，故名“双龙洞”。外洞宽敞，面积1200平方米，可容千人驻足。而今天，老师就带领我们一起去...