SONG OF YELLOW RIVER2023/ 09将d羽五声调式自然地转向了g羽五声调式，形成了近关系调的移调。（四）副旋律的创编1、模仿的改编手法A段大部分运用了自由模仿，主旋律在四个声部自由出现，其他声部进行横向上的模仿。B段以复调音乐织体为主的合唱织体形态，运用了以模仿为基础的八度复对位的写作技术，先是女高唱，男高进行模仿。2、对位的改编手法A段运用了和声式对位，使音响纵向形成了和声关...

浅谈合唱《忆秦娥 娄山关》的艺术表现力《忆秦娥 娄山关》是在长征路上取得娄山关战役胜利之后写下的一首著名诗词。后由作曲家田丰为该诗词谱曲，使其成为了一首优秀的混声合唱曲。本文对该作品的创作背景以及文学艺术等方面进行了分析，从声音表现、力度表现、速度表现三个方面进行了较为细致的探讨。标签：忆秦娥 娄山关 艺术表现不止是我国著名的革命家、战略家、理论家，还是伟大的诗人。每每颂读他的诗句，都...

小学五年级上册音乐期末测试题年级：          姓名：          考分：              一、填空(每空3分) 1、x — 是（    ）分音符，唱（    ...

小学音乐苏少版（简谱）六年级上册《连绵白桦林唱：故乡蓝的雅德朗》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】蓝的雅德朗教学目标：1、通过歌曲《蓝的雅德朗》的学习，扩大学生的音乐视野，了解该民歌是如何以6/8拍的韵律以及韵律的重复、波音的运用等作曲手法表达怀乡之情的。2.能和谐地演唱《蓝的雅德朗》合唱部分的旋律。3.通过复习6/8拍，理解其含义、强弱规律及感受6/8拍流畅圆润的摇曳感...

手拉手地球村漫步地球村反思这是一堂以保护地球为主题的音乐课，以“地球的灾难、手拉手，地球地球、美丽的地球村、心中的地球村”四个教学情境的设计，首先让学生了解地球的灾难，是学生真切地意识到地球环境受到的严重破坏，为后面的教学做好情感铺垫。接着，通过“想、说、念、听、奏、唱”这几个教学环节进行歌曲《手拉手，地球村》的唱歌教学，以表达学生保护地球的强烈愿望。然后，通过听赏《天鹅》，让学生把心中向往的美丽...

手拉手，地球村教学课程：手拉手，地球村教学目的：（1）学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》来表达小朋友们对保护地球的强烈愿望。（2）学生能意识到地球环境的危机，并在听赏活动中能进一步感受音乐所表达的“地球的美”，从而喜爱地球，愿意保护地球。教学重点（1）学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》 。（2） 在各种教学活动中，激发学生保护地球的热情，帮助学生树立环保意识。教学准备：录音磁带、钢琴、...

大班地球村乐园反思    核心提示：这是一堂以保护地球为主题的音乐课，以“地球的灾难、手拉手，地球地球、美丽的地球村、心中的地球村”四个教学情境的设计，首先让学生了解地球的灾难，是学生真切地意识到地球环境受到的严重破坏，为后面的教学做好...手拉手地球村    这是一堂以保护地球为主题的音乐课，以“地球的灾难、手拉手，地球地球、美丽的地球村、心中的地球村”四...

教学反思歌曲《手拉手，地球村》是湘版四年级下册的一首歌曲。歌曲的第一乐段由两个乐句构成，第一乐句通过重复“X0  X0  X0”轻快的节奏和大跳音程，塑造了热情、灵巧、开朗的小主人公的形象。在句末的“X X”和“XX  X”处辅以击掌或用打击乐器演奏，较好地突出了少年儿童的活泼性格和情趣。因此我在第一乐段安排了击掌练习，既是在训练学生的节奏能力，又让他们在不经意地反...

古筝乐曲古筝重奏讲解古筝重奏是一种特殊的演奏形式，每个声部均由一人或几人演奏，构成多声部的器乐曲及其演奏形式。这种形式强调整体的匀称、均衡与统一，要求在起奏、分句以及调的细微变化等方面都达到准确、协调，演奏者之间保持高度的默契与相互配合。重奏形式根据乐曲的声部及演奏者的人数，可分为不同数量的重奏形式。由于古筝为五声音阶，存在无法自由转调的局限，因此传统筝曲一般多采用五声调式以适应古筝的韵味。在古...

论古筝重奏训练——以古筝三重奏《汉江韵》为例随着音乐文化的蓬勃发展，人们追求的不仅仅是一件乐器独奏或传统合奏的演奏形式，更是要乐器与乐器之间的配合发挥到极致，使视听享受不断升级。而古筝作为汉民族的传统乐器，其音域宽广，音优美动听，演奏技巧丰富，观赏性强，越来越受到广大人民的欢迎和喜爱。古筝的演奏形式也在朝着多样化方向发展，古筝的重奏、合奏、协奏等，都在发掘古筝更深层次的艺术魅力。古筝重奏这种演奏...

从钢琴伴奏解析古筝协奏曲《西楚霸王》一、古筝与钢琴古筝作为中国最古老的弹拨乐器之一，经历了千年的发展。今天的古筝音域宽广，高音区与中音区明亮、清脆，低音区沉稳、厚重，拥有优美的音和极强的表现力，堪称“东方钢琴”。传统技法主要是右手在于大指、食指与中指的运用，托、劈、勾抹或摇、轮、撮等技法都是以大指为轴心；左手在于揉、吟、按、滑等。钢琴是源于西方的键盘乐器，在经历了几百年的历史之后，已经成为欧美国...

创编节奏多声部 助推班班有合唱——以初中音乐教材为例创编节奏多声部摘要：合唱是一种多声部旋律纵横交织发展的高层次艺术，它以其独特的魅力给人以旋律美、和声美、情感美的熏陶，能丰富情感，陶冶情操，净化心灵。在很多国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。随着我国新课程改革的不断深入和发展，合唱教学已被越来越多的学校和老师所重视，已成为音乐教学的一个重要组成部分。在音...

一、音乐的几种表现手法（1）、旋律与主题 >hWu_^xm_  音乐为什么能够震撼人心？因为音乐是有灵魂的，它的灵魂就是旋律。一首优美的歌曲。它的歌词大家或许记不全，但它的旋律早已深入人心。比如《青春舞曲》；主题是音乐中核心的、最具有代表意义、相对完整的一个旋律片段。作品中的音乐形象总是在主题的基础上，不断发展和完善起来的。一部作品可能有一个主题，也可能有多个主题。例如贝多芬的《命...

教案设计小学音乐《小小少年》教学目标：1、欣赏及能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对生活的挫折与困难，充满帅气阳光的少年形象。2、学会歌曲二声部合唱，并注意声部的和协、音准与节奏。3、唱准符点八分音符。教学内容:让生活充满阳光1、欣赏并学唱歌曲《小小少年》，并学会二声部合唱。2、唱准符点八分音符，把握好歌曲音准节奏。教学重点：1、能用阳光充满朝气的歌声演唱歌...

2023小学音乐教学设计集合15篇 小学音乐教学设计1  【设计理念】  歌唱是心灵的投入与真情的流露。我们的唱歌教学不能仅把学会歌曲当作教学的最终目标，而是要把最终目标定位在让学生学会一种生动的表达方式：“歌唱”，即学会以歌唱的方式表达情感、描述情景、与人交流。  《苹果丰收》是朝鲜影片《金刚山的姑娘》中的一首插曲。歌曲为4/4拍，宫调式，二段体结构。曲调明快活泼、...

课  题忆 江 南上课时间：2课时        年  月  日教学目标1、 学唱歌曲《忆江南》，指导学生用正确的方法和优美的声音演唱歌曲。2、 通过学唱歌曲，复习双八分节奏和附点节奏的正确唱法.。3、 组织学生学唱歌曲的二声部,尝试两个声部的合作。4、 通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲《忆江...

美声唱法的声部分类美声唱法的声部分类声部划分是为了科学地有效地进行演唱和教学，对一个歌者而言，声部的划分正确与否，关系到他(她)的歌唱前途及命运，在歌者的队伍中，由于声部划分的错误而导致艺术生命终结的例子并不少见。那么该如何划分声部呢?一、观察歌者的音域音域是指一个人所唱出的最低音到最高音之间的距离。一般来说，声部愈高，音域愈高，声部愈低，音域相对愈低;中音声部音域比高音声部低，而低音声部的音域又...

《四季的问候》教学设计《四季的问候》教学设计西安滨河荣华实验⼩学杨⼩康⼀、教学内容：《四季的问候》是⼀⾸⼆声部童声合唱⼆、课时：3课时学情分析: 合唱团学⽣通过⼀年的练习，已经具备⼀定的演唱基础和演唱⽅法，能够唱准三、学情分析节奏和旋律，在声⾳上融合性好，能够做到和谐统⼀，对于两个声部的歌曲学⽣也能演唱的好，但对于三个声部以上的合唱歌曲，学⽣表现得有些混乱，尤其是四季教案第⼆声部特别容易被第⼀声部...

合唱兴趣小组的活动总结合唱兴趣小组的活动总结（通用5篇）活动已经告一段落了，想必你学习了很多新知识，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的合唱兴趣小组的活动总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。合唱兴趣小组的活动总结1本学期合唱兴趣小组在原有基础上进行训练，队员全部是来自三到五年级的同学，共有学生50人，活动27次。现...

中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材童声1-10级曲目一级:1.洗手绢2.上学歌3.其多列4.国旗，国旗真美丽5.太阳6.对不起、没关系7.划船歌8.小晴蜓9.数鸭子10.粉刷匠11.好孩子要诚实12.保护小羊13.丢手绢14.小鼓响咚咚15.种瓜二级:1.鹿2.小星星3.娃哈哈4.好妈妈5.洋娃娃和小熊跳舞6.多快乐7.摘星星8.小红帽9.爱唱什么歌10.祖国，祖国我们爱你11.我是一朵小花...

湘艺版小学音乐五年级下册《快乐的萨丽哈》教学设计教材分析：    本册教材从学生实际水平出发，通过由浅入深、循序渐进的合理安排，先从低年级齐唱中的声部轮替或一个固定声部的插入开始，逐步过渡到二部合唱、三部合唱练习等。本课通过二部、三部的合唱，能使，能使学生感受多声部音乐的丰富表现力，积累合唱的经验，培养学生集体意识及协调、合作能力，使他们无论是在听赏还是歌唱的合作表现中都享受音...

《在阿维翁大桥上》教学设计教材分析：《在阿维翁大桥上》改编自一首古老的法国民谣。歌曲有两段。第一段是单声部旋律。平易的节奏与平稳地音高级进，形成缓慢而稳定向前推进的力量。第二段为二声部合唱。主属交替进行的二声部。合唱重点在最后一个小节的声部上。教学时，最后一小节也是练习的重点。全曲旋律平稳，节奏欢快，情绪活泼。教学内容：唱歌：《在阿维翁大桥上》教学目标：1、掌握歌曲《在阿维翁大桥上》，感受歌曲的愉...

《写歌词需要注意的问题》1写一首流行歌曲不外于两种途径：(一)是依照写好的歌词谱曲， (二)是依照已有的曲子填词； 这两种方法现在都经常使用。对于许多音乐基础不足的朋友而言，作词(或填词)相对容易一些。然而，要想写一首内容好、好唱又好听的流行歌词却也要下一番苦功夫才行。许多热心而有才华的朋友将他们的歌词作品向我们投稿。可遗憾的是，我们发现其中的大部分要么是语言表达的功力还不够，要么虽然写得不错却很...

2023年童年音乐教案 2023年童年音乐教案1  【教学内容】  歌曲：《童年的摇篮曲》（第一声部）  歌曲：《童年的摇篮曲》（第二声部）（机动）  【教学目标】  1、学唱歌曲《童年的摇篮曲》，感受歌曲优美抒情的情绪，体会童年校园多姿多彩美好的生活，建立憧憬美好未来的憧憬与向往。  2、在学习歌曲过程中认识低音sol、la在五线谱的音...

最新人音版音乐五上第1课《晚风》教案教学内容：聆听《渔舟唱晚》表演《晚风》教学目标1、用竖笛辅助学习歌曲旋律，用柔和声音演唱歌曲，并认知6/8拍的特点、含义、强弱规律及指挥图式。通过学唱歌曲，感受歌曲二声部的和谐之美。2、通过欣赏《渔舟唱晚》加深学生对民族音乐的兴趣和爱好；通过聆听与表演等途径感受音乐的美；3、能创造性的表现音乐的美；感受和理解速度变化与乐曲性质的关系。教学重难点1、通过充分的聆听...

                  《晚风》教案及教学反思教学内容： 聆听《渔舟唱晚》表演《晚风》 教学目标 1、用竖笛辅助学习歌曲旋律，用柔和声||音演唱歌曲，并认知6/8拍的特点、含义、强弱规律||及指挥图式。通过学唱歌曲，感受歌曲二声部的和谐之美。 2、通过欣赏《渔舟唱晚》加深学生对民族音乐的兴趣和爱好...

第六单元《冬之旅》教学设计第1课时 一、内容和内容解析  1．内容  （1）学唱歌曲《踏雪寻梅》。  （2）欣赏钢琴曲《十一月•雪橇》。 2．内容解析  （1）本单元分三课时来完成，本课将安排在第一课时进行，是以《踏雪寻梅》歌曲教唱为主，采用《冬之旅》进行导入的一堂新授课。《踏雪寻梅》为带再现的二段体，是一首短小精炼、意境高雅的...

雪绒花二声部合唱教案    江夏区第二中学胡丽萍    课型：唱歌    内容：学唱二部合唱《雪绒花》、课后实践创作一。    教具：钢琴、多媒体课件    教学目标：    1、情感态度与价值观：能在感受体验音乐剧选曲中参与演唱活    动，能对...

二声部歌曲雪绒花教案精品文档二声部歌曲雪绒花教案长城中学宋庆梅教材分析:《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象来表达人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵。歌曲为C大调式，带再现的二段体结构。第一乐段由两个平行的乐句组成，第二乐段也包含两个乐句，其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂，节奏多为“ X,X ,X,,,”。第...

《雪绒花》一．教学目标：1.通过学习歌曲，让学生能够用充满深情的声音演唱歌曲。激发学生的爱国主义情怀和对生活的热爱。雪绒花教案2.掌握声断气不断的演唱方法。3.能够用恰当的速度、力度及舒缓轻柔、优美抒情的声音演唱歌曲的二声部。二．重点与难点1.用轻柔连贯的声音有感情的演唱歌曲。2.二声部的演唱。三．教学过程（一）课前乐器小热身。（陶笛或者竖笛）1.出示歌曲乐谱，学生自由视奏练习。2.集体演奏。3....