浅议幼儿教师在环境创设中的辅助作用作者：李亚丽 来源：《山东青年》2015年第01期        摘要：随着幼教课程改革的日益深入，大家对引导幼儿主动探索学习越来越重视，教师不应该仍作为幼儿园环境创设的主角，而是多发挥幼儿主观能动性，使幼儿成为环境的主人，从而扩展和丰富他们的知识经验，使幼儿不断获得成功感和自信心。     ...