杜牧诗歌的风格特点1、杜牧的诗歌风格可以分为两种类型，一种是豪迈，一种是香艳。前者杜牧在描绘的时候往往较为伤感，有时是吊古，有时是感怀，表达的思想感情立意奇特。后者多用清新的笔调记录下不同的景物，诗的基调也以赞美为主。2、杜牧平生忧国忧民，又有满腔的抱负，再加上他为人细腻情感丰富，也就成就了杜牧的诗能在峭健之中而又有风华流美之致，这在晚唐时期都是无人能及的，甚至在整个唐代都不出第二位。3、杜牧能...

诗歌中的景物描写的常见作用一、内容方面：1、描写了XX样的景象/画面（概括特点后具体分析）；2、交代诗歌的基本信息——交代了时间、时令（季节）、地点、天气状况等；3、渲染气氛。时间：早上、中午、傍晚、月夜、深夜；时令：春天（早春/初春/孟春、仲春、暮春/晚春/残春/余春）、夏天（初夏/孟夏、盛夏/仲夏、残夏/季夏）、秋天（初秋/早秋、仲秋、深秋/晚秋/暮秋）、冬天（初冬、寒冬、隆冬）天气情况：风雨...

脍炙人口【四字成语】典故|释义|押韵词|相近词|成语故事【注音】kuài zhì rén kǒu【典故】如‘水声常在耳，山不离门’，又‘扫地树留影，拂床琴有声’……皆脍炙人口。  五代·王定宝《唐摭言》卷十【释义】脍：切细的肉;炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。【用法】作谓语、定语;指作品等【结构】复杂式【相近词】喜闻乐见、爱不释...

《散文诗二首》教学设计一、教材分析本课属于七年级上册第二单元的一篇自读课文。第二单元从内容主题上来看，都在表现亲情。其中本课《散文诗二首》抒发了对母爱的赞美。除了在主题上两篇散文诗都表现母爱外，创作风格也有相似之处，但在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面也有很多不同特点。因而，比较阅读适宜作为学习本课的基本方式。另外，这两首散文诗小巧、凝练、空灵、优美，具有浓烈感情，是学生练习朗读非常好...

《蜀道难》教学目标    1、了解作者生平及创作。2、了解七言诗、乐府诗、歌行题等文体常识。3、领会诗歌的艺术风格、表现手法，提高诗歌欣赏能力。4、掌握相关的语言知识，背诵全诗。5、培养热爱祖国大好河山的感情。教学重点    1、诗歌表达的思想感情。2、品味本诗的意境、风格、章法、气象和基调等艺术表现手法。教学难点    对诗歌主旨及寓意...

怎么写诗自编怎么写诗自编写诗是一件充满了想象、创意和思考力的事情，人们通过诗歌表达自己的心情、情感和态度。如果你也想编一个属于自己的诗歌作品，那么以下几点，对你一定会有所帮助。1. 选好主题诗歌的主题是非常重要的，选好主题可以让你更好地发挥自己的创造力。你可以从自己的生活中寻灵感，或者从其他作品中汲取灵感。主题可以是爱情、亲情、友情、自然、历史等等，只要你认为有意思，都可以成为你的创作主题。2....

《声声慢》何尝不是“人比黄花瘦”作者：陈博 彭杨来源：《中学语文·大语文论坛》2017年第06期王拱辰        当我们见有人精神萎靡不振，面目黯然神伤，总爱拿李清照的“人比黄花瘦”来调侃，这其实是不恰当的，原因何在？        李清照何以至此呢？她的少女时代，父亲官至礼部员外郎，京东路提点刑狱，学识渊博，家庭...

试析苏轼词《水调歌头》的感情基调  试析苏轼词《水调歌头》的感情基调  “明月几时有，把酒问青天……”对这首词，人们通常这样理解：这是一首咏月怀人之作，抒发了词人政治上失意的感慨，并以旷达的情怀来排遣离愁，词的基调开朗达观。近来重读苏子词作，对这首词感情基调的说法有了不同的理解，我以为这首词的基调应是感伤的。  第一，词的小序部分写道：“欢饮达旦。”我想此处的“欢饮”...

朗诵技巧——基调在朗诵时，不同体裁和内容的文章采取什么样的朗诵基调是非常重要的。基调不是简单的指音高、音低、音强、音弱。基调，是指作品的基本情调，即作品总的态度情感，总的彩和分量，以及朗诵者的具体态度。感情彩有喜、怒、哀、乐之分，态度有肯定、否定、批评之别，其中有分寸和火候的差异。一村一品以下对20种基调逐一进行讲解。一、清新舒展的要求：声音音量要偏小，声音柔和、抒情；气息深而长。朗诵文章【例...

简单易行的古诗词朗诵技能学习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌控朗诵技能，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对照、有起伏、有变化，下面是作者为大家精心整理的简单易行的古诗词朗诵技能，期望对大家有所帮助，欢迎阅读与鉴戒，感爱好的朋友可以了解一下。简单易行的古诗词朗诵技能汉语是音调语言，依照音调在中国古汉语中分为平上去入四声，严格的平仄规律使得格律诗有一种自身固有的...