PACS医学影像管理与传输系统 打报告使用说明书前  言随着计算机影像信息技术的飞速发展，影像数字化存储和管理，医学影像图文资料的传输已经日益成为各级医院，影像设备升级的重要方面。因为这项工作不仅明显降低成本，提高医务效率、增加经济效益和增强辅助诊断，还能解决档案存储与管理问题，实现信息资源共享，使医院影像分析与存储水平大大提高。这也为整个医疗系统在不久的将来实现图文影像信息互联打下良...

前  言随着计算机影像信息技术的飞速发展，影像数字化存储和管理，医学影像图文资料的传输已经日益成为各级医院，影像设备升级的重要方面。因为这项工作不仅明显降低成本，提高医务效率、增加经济效益和增强辅助诊断，还能解决档案存储与管理问题，实现信息资源共享，使医院影像分析与存储水平大大提高。这也为整个医疗系统在不久的将来实现图文影像信息互联打下良好的基础。>打报告...

《春夏秋冬》说课稿 (部编本一年级下册)一、教学背景分析    1.教学内容分析：     《春夏秋冬》一课是部编小学语文一年级下册第一单元的一节识字课。本册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。《春夏秋冬》作为全册教材的第一课，在整册教材中起着引领作用，主要体现在：1.识字、赏词的学习是基础，识字的意义...

部编版一年级下小学语文说课稿：《春夏秋冬》一、教学背景分析1. 教学内容分析：《春夏秋冬》一课是部编小学语文一年级下册第一单元的一节识字课。本册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。《春夏秋冬》作为全册教材的第一课，在整册教材中起着引领作用，主要体现在：（1）识字、赏词的学习是基础，识字的意义在于学以致用，是在为后面的学习做准备。（2）本课的内...

《棉花姑娘》教学反思在教学《棉花姑娘》第五自然段时，为帮忙学生理解，我让学生透过合作表演来理解了“很快”、“惊奇地问”等词语，促进学生有感情地朗读课文。为了培养学生的合作意识，让学生先在小组中分主角表演，又让学生对表演进行评议。把读、演、评融为一体，调动了学生多种感官参与学习，使学生对课文的理解更深，学习效果更好。学生在欢乐的课堂氛围中唤起了学习的情感，既发展了语言，学会了倾听、评价、欣赏，又尝到...

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从容就义文言文原文翻译关于《文天祥从容就义》文言文翻译原文  　过零丁洋文天祥    天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过《零丁洋诗》与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以...

11　古诗二首教学目标1．认识“首、踪”等12个生字；会写“首、无”等7个字。2．能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古诗大意。3．能正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。教学重难点能正确朗读、背诵古诗；能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。教学策略认写字词教本课会认字时，指导学生读准字音，如“踪”是平舌音，“首、柔”是翘舌音，“踪、萍”...

部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》图文讲解一、生字组词晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、...