初三【语文统编】《范进中举》中人物丑态的表现 教学设计
课程基本信息课例编号2020QJ09YWTB056学科语 文年级九年级学期秋季学期课题《范进中举》中人物丑态的表现(2)教科书书名:《语文》 出版社: 人民教育出版社 ...
2023-12-21 26 0
课程基本信息课例编号2020QJ09YWTB056学科语 文年级九年级学期秋季学期课题《范进中举》中人物丑态的表现(2)教科书书名:《语文》 出版社: 人民教育出版社 ...
《望岳》教学设计一、教学目标1、读准字音、节奏,背诵这首诗歌。2、明诗意、品诗句,学习炼字、修辞手法两种品析诗歌的方法。望岳赏析3、体悟诗人的情感。二、教学重点、难点重点:朗读诗歌,体悟诗情。青岛 栈桥难点:明诗意、品诗句,学习炼字、修辞手法两种品析诗歌的方法。三、课时安排:一课时边框简单又漂亮四、教具:PPT姜茸五、教学过程(一)、导入猜一猜,他是谁?他是唐代的大诗人,他的诗作反映了唐王朝由盛而...
郭从谦南师附中宿迁分校2019——2020年度第一学期九年级上册(语文)学科教案课题秋天的怀念课时1备课人张冯晨 审核人仓杰日期2019.9.16教学目标1. 有感情朗读课文,把握文章的感情基调。2. 通过人物的动作、神态、语言等,体会人物形象。3. 品析语言,感悟主旨。转正申请格式重点难点1. 学习人物的动作、神态、语言等人物描写方法。2. 品析语言,感悟主旨。教学方法...