图瓦人——一个不解的谜1999年6月那次短暂的喀纳斯之行，给我留下了很大的遗憾，那就是由于我的忽略，使我和图瓦人失之交臂。那时，我为喀纳斯的迷人风光所陶醉，大部分时间都独自徜徉在湖区，因为对久居新疆的来人说，水在我们的生命里有一种神圣感，我用一种朝觐的心情凝视着喀纳斯湖，以致忽略了图瓦人的存在。当后来读到一些关于图瓦人的介绍时，我后悔莫及。2004年6月中旬，我应邀参加了为期5天的首届“喀纳斯风韵...

我和傣族杨阿姨的故事    爸爸在部队工作的时候，每年暑假妈妈都会带着我去看望他。在那里，我认识了许多全国各地的朋友，但给我印象最深的，是一位傣族的杨阿姨。每当我拿起葫芦丝，吹奏起《月光下的凤尾竹》这首曲子时，脑海里就会浮现出她的影子。杨阿姨，您在彩云之南还好吗?一个千里之外的小女孩非常地想念您。    2014年夏天，我和妈妈如约来到爸爸所在的营区。在完成...

专利名称：电子口琴吹奏器专利类型：实用新型专利胡延平发明人：刘保平申请号：CN200420015679.3申请日：20040118公开号：CN2676350Y公开日：20050202专利内容由知识产权出版社提供摘要：本实用新型涉及一种电声乐器中的电子口琴吹奏器，其结构是在主架上固定有成排吹管，吹管下端连接风管，风管外壁固定触片底座，触片底座上有动触片贯穿风管，在风管内卡装风球，在风管壁上固定有两个...

【叙事】学吹笛 有趣的一件事作文500字    我是一名中学生，喜欢音乐，也喜欢吹奏乐器。我最喜欢的就是笛子。所以就有了我学习吹笛的故事。    一天，在学校的音乐课上，老师带来了一个号称世界上最古老的乐器之一的笛子。只看到他用嘴唧唧咕咕地吹着，却能奏出一首美妙的音乐，真是让我着迷。    我饶有兴趣地观察着老师的吹奏动作，心想：“这似乎...

1、口琴入门教学目标：1、使学生了解口琴的构造、原理，和音的排列，及身体与手部的姿势、呼吸方法等。2、学习C大调音阶的吹奏德育渗透：美育教育，提高学生的文化素质及审美意识 教具：口琴、多媒体重点难点：吹奏口琴时身体与手部的姿势。导入：1、根据国家教委的精神，有条件的学校的学生要学会1至2门乐器。2、上器乐课的特殊要求。3、本学期的学习任务：学习口琴新式单音的吹奏方法，每个学生必须学会吹奏音阶低音s...

If there are no obstacles in the journey of life, what else can one do.悉心整理　助您一臂（页眉可删）话题作文400字6篇 话题作文400字 篇1  每个人都有自己的乐趣。有的人视养花为乐趣，有的人视骑车为乐趣，还有的人视养动物为乐趣。这些乐趣汇聚成了美妙的生活。如果提起我的乐趣，我会毫不犹豫地回答—吹黑管。 ...

欣赏《四季—秋》教学设计  教学内容： 1．欣赏《四季—秋》 2．吹奏《丰收之歌》 教学目标： 1．能认真聆听小提琴协奏曲《四季—秋》，知道什么是协奏曲以及它的特点，能说出乐曲的三个乐章及其音乐情绪和表现的音乐意境。 2．了解八三拍的含义、强弱规律、指挥图示，能划拍视唱或者吹奏出第三乐章的音乐主题。 3．了解维瓦尔第的音乐作品。...

扩写《所见》作文扩写《所见》作文扩写作文一个夏天，清代的大诗人袁枚在乡间小路上散步。突然，一阵牧歌声响起，由远而近，嘹亮的歌声穿透了树林，回环呼应。向前走去，只见一个小牧童横坐在牛背上，手中拿着一个柳叶笛，正在吹奏着。动听的.音符从柳笛上流泻出来，嘹亮无比，树上的蝉也在鸣叫着，好像在给小牧童伴奏，又好像是在和牧童比赛。这时，牧童停止了吹奏，他看着树上跟他较劲儿的蝉，心中滋生了一个想法——捉一只蝉。...

第一次作文范文   第一次作文（一）   在我无数的“第一次”经历里，有许多令人难以忘怀，它们就像一粒粒璀璨无暇的珍珠光彩夺目。打开记忆匣子，它们便蜂拥般地滴落在我眼前——第一次被大伾山陡峭崖壁上的顽强生命所震撼，第一次目睹海驴岛上的人鸥和谐之奇观，第一次感受古诗古韵的国学诵读表演获得第一名桂冠时的激动，特别是那次难忘的第一次长箫考级。   那天早晨，我把长箫仔...

课        题第一单元  我的朋友do re mi竖笛第 4课时（ 课型  乐器演奏 ）课时教学目标1、认知：认识竖笛的构造及sol,la,si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重难点吐奏吹奏方法的掌握。教 学 准 备竖笛、钢琴教 学 方 法1、演示法；2、吹奏法师生互动二次复备一、组织教学...

                  竖笛课《雪绒花》教学设计                                   ...

音乐教案-《雪绒花》 《雪绒花》 教学目标:1、对所学歌曲及相关电影《音乐之声》产生兴趣,扩大音乐视野。 2、通过吹奏歌曲《雪绒花》,区分什么是非连音吹奏和连音吹奏法。 教学重点:掌握吐音的技术和连音吹奏的方法。 教学难点:1、“前半拍休止、后半拍起唱”节奏的掌握。 2、连音奏法时舌头和气息的运用。 教材分析:好莱坞的经典音乐剧《音乐之声》拍成电影后,其中的著名唱段传遍了全球。《雪绒花》是一首抒情...

《雪绒花》教学设计（优秀7篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？的小编精心为您带来了《雪绒花》教学设计（优秀7篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。《雪绒花》音乐教案 篇一一、教学目标：1、通过学习歌曲《雪绒花》，达到能有表情的演唱的要求。2、通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。二、重点...

六年级家乡的风俗作文400字中秋节广西浦北县家乡的风俗作文400字左右我的家乡广西浦北县中秋节晚上到公园观灯赏月是大多数人的首选，呼朋唤友的带上各种水果、月饼、香烛到公园圈一块草地，赏月、打牌聊天是不错的选择。青秀山公园、南湖公园、人民公园往往是首选的目的地。青秀山公园是天然的大氧吧，每年青秀山公园都安排精彩的表演为赏月增加乐趣。今年刚参加工作的李小与记者聊起今年到青秀山公园赏月的计划。李小是...

写景状物作文500字 桂花林    一阵阵幽香的桂花香轻轻地飘过来，八月桂花香十里，果然不错，一片片的桂花让人，让人着迷。     至今，我闻到过最香的桂花就是老家的桂花，一到金秋十月，远远一看，桂花就像无数棵会散发出香气的星星，香气四溢，那是一片桂花林，走进去，就能被阵阵袭人的香气吸引，花香由鼻而入，直沁心脾，只要从花丛穿过就可以看见桂花的枝干。 &nbs...

《木笛》教学设计教学目标：1、抓朱丹语言、动作、神态等反复揣摩，感悟他用“笛声”如泣如诉内心的情怀。2、领悟人物精神与事物品格喻指的高度统一。3、在读中提升情感，唤起对南京大屠杀刻骨铭心的痛楚，提升不忘历史的民族责任感。教学过程：师：这节语文课，我们继续随着作者赵恺先生的思绪，再次走进手握木笛的青年朱丹，走进朱丹的内心世界。通过初读课文，我们了解到朱丹由于拒绝在考场上吹奏欢快的乐曲而挥泪洒别，而当...

神奇的“树叶”作者：叶杰宇来源：《小火炬·阅读作文》2012年第05期        你相信树叶是一种乐器吗?你相信它能奏出美妙的乐曲吗?在这里它不再是个问题，更不是神话。今天，在综合实践课上，来自福建教育学院的邹教授让我们亲眼目睹了树叶的神奇。        “传说”中的邹教授一出场，风趣幽默的开场白，便逗得同学们哈...

我的暑假生活五年级作文十篇我的暑假生活五年级作文十篇我的暑假生活五年级作文篇1“时光如水，生命如歌。”光阴似箭，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁没听清。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单的氢气球，上学的日子里，老师紧...

我和傣族杨阿姨的故事    爸爸在部队工作的时候，每年暑假妈妈都会带着我去看望他。在那里，我认识了许多全国各地的朋友，但给我印象最深的，是一位傣族的杨阿姨。每当我拿起葫芦丝，吹奏起《月光下的凤尾竹》这首曲子时，脑海里就会浮现出她的影子。杨阿姨，您在彩云之南还好吗?一个千里之外的小女孩非常地想念您。     2014年夏天，我和妈妈如约来到爸爸所在的营区。在完...

在太行山上教案【篇一：八年级音乐教案】 第一单元 优美的情思 课题： 《共和国之恋》 《又唱浏阳河》 课时：一节课时 教学目标： 1.通过本课学习，让同学们能够简单的理解抒情歌曲的含义及特点。 2.通过抒情歌曲的写作手法区分以上两首首歌曲的体裁特点。（*.颂歌抒情歌曲 *民族歌谣体抒情歌曲） 3.通过欣赏这两首作品，使同学们感受作品的情感变化及其作者的思想感情。 4.通过本课学习能使学生对欣赏的两...

一、 请写出5个前后反义构成的词语（    ）  （    ）  （    ）  （    ）  （    ）二、词语的别称园丁（  ） 须眉（  ） 桃李（  ） 墨客（  ） 婵娟（ ...

小学英语动词过去式表A B C 形式序号汉语原形过去式过去分词1喝drinkdrankdrunk2摇铃，打电话ringrangrung3唱歌singsangsung4游泳swimswamswum5开始beginbeganbegun6落下fallfellfallen7生长growgrewgrown8知道knowknewknown9放飞flyflewflown10吹动，吹奏blowblewblown1...

小学英语动词过去式表A B C 形式序号汉语原形过去式过去分词1~喝drinkdrankdrunk2摇铃，打电话ringrang<rung3唱歌singsangsung4游泳/swimswamswum5开始beginbeganbegun(6落下fallfellfallen7生长grow|grewgrown8知道knowknewknown9—放飞flyflewflown10吹动，吹奏blowb...

从前有只可爱的小兔子，它非常喜欢学习和探索新知识。有一天，它听说了一个神奇的地方，那里有各种各样有趣的课程。于是，小兔子决定去那个地方参加课程。第一天，小兔子报名参加了绘画课程。在课堂上，老师教给小兔子如何运用颜料和画笔创作美丽的画作。小兔子认真地学习，用心描绘出花朵、蓝天和白云。最后，小兔子得到了一幅自己画的漂亮画作，它感到非常自豪和满足。第二天，小兔子选择了音乐课程。在音乐教室里，小兔子学会了...