部编版四年级上册第五单元作文《生活万花筒》写作指导+范文赏析写作指导第一步：审题本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。第二步：选材选择一件印象最深的事来写。可以写自己亲身经历的，可以写自己亲眼看到的，还可以写听别人讲述的……发散思维，勾画出自己的习作导图吧。三、构思四、表达1. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进...

小巴掌童话中聪明的森林画家读后感森林童话在小巴掌童话中《聪明的森林画家》这篇文章，告诉我们对待事物不可以以固定的、单一的、定向的思维去分析，要以发散思维去考虑问题解决问题，在生活中我们要注意事物之间的联系，并要活学活用。...

新课标下作文教学中发散思维能力的培养（五篇模版）第一篇：新课标下作文教学中发散思维能力的培养= 新课标下作文教学中发散思维能力的培养【内容摘要】 发散性思维是思维结构的核心，又称求异思维，是一种辐射型的思维方式。它从多角度、多起点、立体地全方位来思考问题，有利于摆脱习惯的禁锢，闯出新路子，提出新颖独到的见解。一个人发散思维能力的强弱，是决定其最终能否成为有创造性人才的一个关键。作文教学是中学语文教...

部编版语文四年级上册夜间飞行的秘密反思（推荐３篇）〖部编版语文四年级上册夜间飞行的秘密反思第【1】篇〗教学反思：《蝙蝠和雷达》是一篇科普类说明文。这篇文章介绍了蝙蝠和雷达的关系。在教学过程中，我做到了以下几点：一、自主识字。蝙蝠和雷达对于生字的教学，我主要是调动学生自学的积极性。在识字教学中，我充分调动学生自学的积极性，让他们通过自学和小组活动解决生字词。为了防止学生学习浮于表面，我还进行了易错字...

发散思维，多角度提问——以《蝙蝠和雷达》的教学为例蝙蝠和雷达作者：刘倩倩来源：《小学教学参考·上旬》 2019年第8期    新疆乌鲁木齐市第四十四中学（830000） 刘倩倩    ［摘要］提问不仅是学生阅读思考的体现，更是一种阅读策略。教学《蝙蝠与雷达》一文，教师要引导学生认真体会教材以随文批注的形式出示的问题，让学生获得启发，学会发散思维，掌握从课文内...

汲取的近义词吸收的反义词吸收的反义词      词语：吸收      【吸收的反义词】(以下词语任选其一)      剔除；排斥；发散；排泄；屏弃；小短文      附录词语（吸收）的相关知识：      【吸收的近义词】(以下词语任选其一)qq签名...

运动会的英语  ⼀、组词  融懿、清懿、潜懿、鸿懿、⾼懿、丰懿、芳懿、敦懿、醇懿、淳懿、慈懿、纯懿、沈懿、休懿、雅懿、懿懿、遗懿、懿濞、懿恭、懿躅、懿望、懿⼠、懿铄、懿淑、懿柔、懿旨、懿哲、懿义、姻懿、懿烁、懿度、懿绩、昭懿、遐懿、显懿、贤懿、懿⽂、懿范、懿德、懿美、懿筐、懿戚、懿纯、懿识、懿伟、懿⾏、懿徽、懿亲、懿和、懿邵、懿茂、懿贵、懿共、渊懿、贞懿、忠懿、端懿、淑懿、亲懿...