第四单元16 化石吟（张锋） 　17 看云识天气  18 *绿蝈蝈（法布尔）19 *月亮上的足迹（朱长超）  20 *山市（蒲松龄）化石吟16．《化石吟》说课稿一、教材分析本单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩。新课标在这一单元中要求：在理解课文内容的基础上，练习概括课文内容要点。1、《化石吟》是一首科学诗, 写的是化石在科学研究中的作用：科学家通过它，...

化石吟教学反思化石吟教学反思精选15篇身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的化石吟教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。化石吟教学反思1《化石吟》这堂的教学，使我深有感触，让我深深地懂得，作为一个语文老师要上好一堂课，实在不容易，要做很多的准备。这篇课文我抓住了重点性的语句展开教学。“逝去万载...

《化石吟》同步练习题《化石吟》同步练习题《化石吟》抒情议论中收束全诗，不但独具匠心，而且强化了主旨。下面是小编分享的《化石吟》同步练习题，一起来看一下吧。1、下列加粗字的注音全对的一组是()A、潜行(qián)装载(zài)万载(zǎi)骸骨(hái)B、地壳(qiào)档案(dǎng)卓越(zhuō)猛犸(měng mǎ)C、笼络(lǒng)旋转(zhàn)滑稽(jī)引颈(jìng)D、幅员(...

第4篇石灰吟名师教学设计一等奖  ○教学目标  ①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。  ②理清结构，展开合理联想与想像。  ③ 增强求知欲，培养科学精神与探索未知世界的兴趣。  ○教学重点  体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想与想像，认识科学的神奇与 人类的伟大。  ○课前准备  教师可利用...

《化石吟》《化石吟》《化石吟》1学习目标练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意。丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代文的能力。培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重·难点品位文章生动传神的语言化石吟学法指导学习本诗时，要联系生物学的相关知识，在查阅相关知识的基础上，调动自身的想像力，去理解诗歌的内容。反复诵读，感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美。要培养起爱科学爱文学的...

《化石吟》教学设计大连博伦中学胡晓璐教学目标1.有感情地朗读课文，感受诗歌的韵律美2.理解诗中的内容，体会诗人的感情3.调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想象力，练习文字表达能力，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重点1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美2.学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，进一步认识自然的奥妙，认识人与自然的关系。化石吟教学难点体会诗...

化石的故事教案四年级下册教学目标：1、有感情地诵读课文，体会赞颂之情。2、理清结构，展开联想和想像，理解本诗内容。3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神教学重点：体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类的伟大。课时安排：二课时第一课时教学过程：一、导入自从人类产生后，人类通过自己的文字去记载人类了解到的一切事物，特别是人类自身的发展历程，但...

《化石吟》课文赏析《化石吟》是一首语言优美的诗歌，节奏鲜明，声调和谐，感情丰富。下面是《化石吟》课文赏析，一起来看一下吧。《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节，可分3层。1、2节是第1层，通过问句的形式，引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门，使读者和作者一起去...

初中七年级上册语文《化石吟》原文及教案好的教案是教学体会的积存，认真编写教案是提高教学水平的重要进程。教师编写教案是一个研究教学计划或课程标准、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合进程。下面作者给大家带来关于初中七年级上册语文《化石吟》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。初中七年级上册语文《化石吟》原文最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么...

张锋《化石吟》原文阅（七年级上册）最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?化石吟长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑的躯壳裹藏着生...

化石吟课文原文化石吟课文原文《化石吟》一文以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。《化石吟》张锋最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在...

21课化石吟ppt21课化石吟ppt《化石吟》将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。教学时要注意诗的韵律，通过反复诵读，体会诗歌的音乐美。教学目标1.理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。3. 理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。4. 培养对生物进化的兴趣和爱科学爱文学的思想感情。...

16 化石吟－教学教案        16 化石吟〔方案A〕 (2021-11-27 09:15:03)  青岛 吴乐琴      ○教学目标      ①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。      ②理清结构，开放合理联想和想像。  &nb...

七年级语文教案：化石吟  【导学目标】    1、理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语    。  2、有感情地朗读，感悟诗歌    的思想感情，并体味本诗的节奏美、韵律美。  3、品味诗歌语言，体会诗歌的内容，了解化石所展现的亿万年前神奇的生物世界。  4、培养学生对生物...

读《化石吟》感想读《化石吟》感想【第一篇】“英雄像化石， 园丁像化石，风吹雨打都不怕。 勤奋劳动苦中乐。化石吟小草像化石， 我们都像化石，千吨巨石压不倒。 刻苦学习有收获!”这篇小诗使我课上的结晶，下面我就来解释一下：“英雄像化石，风吹雨打都不怕。”化石是硬的，是当动物死后腐烂，剩下的骨头经过石沙的填补之后形成的无机物“石头”。在填补有机物的空缺时，需要经历千百年的风吹雨打，这多像从人民中挺身而出...

写家乡的一个景物作文400字左右四年级全文共9篇示例，供读者参考    写家乡的一个景物作文400字左右四年级 篇1    我的家乡——吉林市有很多美景，但我最喜欢的一处美景是朱雀山。    一进朱雀山的大门，首先映入眼帘的是吉林化石博物馆，里面展出了各种恐龙化石和恐龙蛋化石。参观完博物馆就可以开始登上了。一开始，我还飞快地往上跑，可过了...

北京自然博物馆导游词「」北京自然博物馆导游词范文「三篇」北京自然博物馆导游词篇一：各位游客：我叫刘XX，今天是你们的导游。我们今天来到的地方是大家都知道的世界上最著名的历史古迹-北京故宫历史博物馆。故宫博物馆始建于1406年，建成于1420年，是明清两朝的皇宫，又名紫禁城。故宫占地面积72万平方米，建筑面积15万平方米，屋子有9999间半，故宫四周饶10米高的城墙，外有50多米宽的护河城。现在，我...

北京自然博物馆导游词  北京自然博物馆位于首都南城中轴线上的天桥地区，背靠世界文化遗产天坛公园，面对现代化的天桥剧场, 具有特殊的文化环境。下面是北京自然博物馆导游词，希望可以帮到大家。  北京自然博物馆导游词篇一：  各位游客：  我叫刘XX，今天是你们的导游。  我们今天来到的地方是大家都知道的世界上最著名的历史古迹-北京故宫历史博物馆。故宫博...

一个失败者的最后挽救作者：苏　者来源：《视野》2003年第石头书11期        18世纪初叶，科学大发展的前夕。在德国的匹兹堡大学里，有位哲学和医学教授白令葛，他十分喜爱研究化石。一天，几个学生给他带来了一些他从没见过的奇妙的化石，其中不仅描绘着飞鸟、昆虫以及其它珍禽怪兽，甚至还有介绍太阳、月亮和刻划着类似希伯莱文的古老而又难以理解的石头书。教授看后，...

三一文库（www.31doc）/小学二年级〔八篇二年级小学生日记分享〕  二年级日记一：消防演习  今天上午，消防员叔叔到我们学校里来表演消防演习。  首先，喇叭里响起警报的声音，我们马上用毛巾捂住口鼻，弯着腰快步走出教室，来到操场。只看见沙坑里有两个铁桶，消防员叔叔把火点在铁桶里，浇上油，铁桶里马上燃起了熊熊大火。一个消防员叔叔用灭火器灭火，马上有一大股白烟...

化石告诉了我们什么教学设计   化石告诉了我们什么教学设计1  一、教材分析  化石，是经过地质作用，保留在地层中的古生物遗体、遗迹或遗物。一万个生物死亡后，大概只有一个有可能成为化石，它们是生物进化的重要证据，也是人类认识远古生物的重要线索，因此我们对进化的探究就从研究化石开始。 本课分为两部分：  第一部分：认识化石。要让学生了解什么是化石，化石有哪些种...

2、沧海桑田教学目标：1、了解古代地球发生的变化2、知道沧海桑田的变迁3、学会探究问题的方法：猜测——证实——得出结论教学过程：一、 故事导入附资料包（麻姑、王远赴宴）导入：难道真的会像麻姑说的那样，沧海会变成桑田，桑田会变成沧海吗？生猜测，师板书“猜测”二、 新课（一）、消失的海洋1、师导语：记得三年级的时候，我们学了一篇关于地壳运动的文章，生齐说：《石头书》。石头书就是化石，古代地球发生的变化...

世间最贵的书赏析化石是历史的产物，它可以帮助我们了解到地球的起源以及历史文化的变迁，也可以传递给后人真实的信息，就像一本本书一般，所以我认为，化石在我心目中是世界最贵的书。石头书记得小学时，学过一篇课文叫做《石头书》。讲述的是一位地质学家向两位游玩的同学介绍品读“石头书”，解读出了很多不为人知的历史故事，由此可见“石头书”里的学问还真不少呢！这此石头书也便是化石。它可以帮助我们了解上古时期的原始生...

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教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校教学要求: ⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语。 ⒉通过学习，理解"石头书"的含义，了解有关化石的知识，培养学生对科学的兴趣，激发他们学科学的热情。 ⒊能正确、流利有感情的朗读课文。...

小学三年级语文全能阅读《石头书》附答案一、课内阅读。川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗?” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”磊磊问：“这书上有画吗?”叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”1．填空。石头书上有也有。石头书上的字是指、和...

石头书阅读问答及答案   一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看差什么。   川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”   “我在读书呢。”叔叔笑着说。   “书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。   “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”   川川不禁...

《石头书》阅读答案   做阅读题离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。   一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看差什么。   川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀?”   “我在读书呢。”叔叔笑着说。   “书?哪里有书哇?...

姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共31题）1、 世界上面积最大的大洲是（  ） A ． 大洋洲 面积最小的大洋B ． 亚洲 C ． 北美洲 D ． 南极洲 2、 世界上面积最大的大洋是（ ） A ． 大西洋 B ． 太平洋 C ． 印度洋 D ． 北冰洋 3、 亚洲与北美洲的分界线是 (  ) A ． 苏伊士运河 B...

黄河象的作文，250字这具化石被命名“象”。它身高4米，体长8米，象牙长达2米多，好像两把长剑，所以又叫剑齿象。剑齿象在几百万年前分布很广，在外国也发现过它的化石。黄河象的骨骼化石，是全世界已经发现的剑齿象骨骼中最完整的一具。黄河象属长鼻真象科剑齿象属，是上早已绝灭的一种。门齿粗大，平行排列，弯曲度小。头骨正方形，额面平缓，鼻上有一八字形槽状韧带窝。枕骨过度缓慢。有7个颈椎，20个胸椎、5个腰椎。...