苏教版六年级科学下册教学设计（2022新版）第一单元神奇的能量1.什么是能量【教材分析】“能量”是在小学阶段较为重要的一个大概念。在宇宙中，能量的总量总是不变的，但是，在某种事件发生的过程中，能量的储存形式可以从一种转化为另一种。在教材中，以小诗揭开本单元学习的序幕，以一个个充满童趣的问题，将同学们的视野引向“能量”。本单元的4课内容，正如在序言中所说，关注了如下问题：什么是能量？能量有哪些形式？...

（总第221期）2017年第1期（下旬刊）基础教育论坛陶行知先生说：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”辽宁省滨海实验中学的杨宝臣校长在他28年的教学生涯中，对学生用心、用情、用爱、用实践，将他最喜欢的这句教育格言落在了实处，以多年的教育实践总结出“差异势能”教育法。“差异势能”教育法的神奇之处——教会了学生学！一、“差异势能”课堂学习方法的给予“差异势能”课堂教学步骤，首先教师要做好...

会跳的卡片作者：***跳橡皮筋来源：《中学物理·初中》2016年第12期        苏科版九年级物理第39页WWW.第六题：“会跳的卡片”，这一实验能较好地验证弹性势能、动能、重力势能之间的相互转化.这一实验要做成功、取得良好的效果，应注意以下几点：        1.卡片的选择：用扑克牌效果较好，因为扑克牌硬度大...