唆使的反义词导读：    唆使  【读音】：[suōshǐ]  【释义】：挑动别人去做坏事;教唆。  【反义词】：劝告  唆使造句  1.她们唆使尖刻的世界在咬他的新伤口。  2.教唆犯自己不出头，专唆使青少年干坏事。  3.最亲爱的玛丽安，除了他还有谁呢?难道谁会唆使他这么做?  4.我不想问你什...

景公饮酒文言文翻译《景公饮酒》译文：齐景公喝酒，喝了七天七夜。大夫弦章进谏说：“您喝了七天七夜的酒，请您不要喝了！不然的话，就赐我死。”晏婴拜见，景公对他说：“弦章劝诫我说：‘希望我停止饮酒！不然的话，就赐他死。’如果听他的劝告，那我就受臣子控制了；假如不听，我又舍不得处死他。”晏婴回答说：“弦章遇到您这样的国君，真是幸运！假使遇到桀、纣那样的暴君，弦章已经死了很久了。”于是齐景公就停止了饮酒。晏...

高考语文诗歌阅读真题《寄江州白司马》含答案（2021·新高考Ⅰ卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。寄江州白司马①杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是...

《武松打虎》读书笔记（精选6篇） 《武松打虎》读书笔记1  这一段时间，我们学了一篇出自《水浒传》的课文《林冲棒打洪教头》，我学完后，又去看了《水浒传》里的另一个故事《武松打虎》。  《武松打虎》主要讲了：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮，不听店主的劝告，执意要过景阳冈。武松上了冈，看见了官府榜文，才知冈上真的有老虎，但他还是决定继续上冈，后来武松赤手空拳与猛虎搏斗，最后终于...

回顾过去展望未来作文回顾过去展望未来作文（通用29篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的回顾过去展望未来作文，欢迎大家分享。回顾过去展望未来作文 篇1回顾过去的一个月，真是水深火热，痛不欲生。每天都有做...

展望未来作文展望未来作文1000字（精选12篇）展望未来作文 篇1一位名人曾说过：昨天是过去时，明天是将来时，我们能把握的只有将来时。的确，昨天已过去，而明天还没有来，昨天的辉煌或失败都远不及把握未来的航向。所以说：人要学会放下过去，展望未来。放下过去，展望未来能使人突破更高的成就。若过去是辉煌的，那么我们不能因此而止步不前，而是要更加奋斗，忘记辉煌，奋力创造明天的辉煌。波兰物理学家居里夫人一生有...

亡羊补牢的寓言故事及寓意亡羊补牢这个相信我们都听过。下面我们一起来看看跟亡羊补牢这个有关的寓言故事。亡羊补牢的故事从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有...

advice的名词suggest的名词advice是名词,advise是动词advice的搭配和用法：advice作为名词，中文含义有“劝告”、“忠告”、“建议”、“报告”、“通知”等，当意为建议时，是不可数名词，意为通知时，是可数名词；后面常接介词on，再接名词、代词或由疑问词引导的不定式。suggestion是名词,suggest是动词你问的情况应该用suggestionadvice 是建议劝...

【Suggest用法小结】Suggest表示建议，用法如下：1)suggest+ n./pron. 或suggest+ n./pron. to+sb.suggest的名词，但不能说suggest sb sth eg:  We suggest him the plan (Χ)  We suggest the plan to him(√)2） suggest doing stheg...

部编人教版二年级语文上册得过且过造句猜一猜，这是什么小动物呢？你听，它在叫：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”我们一起去看看它为什么这么叫吧！第一课时第二课时寒号鸟，也叫复齿鼯（wú）鼠, 生活在海拔1200米左右的树林里。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴里筑巢。第一课时hào  háo 号寒号鸟多音字哀号号叫口号学号问号朗读课文 扫清障碍  数一数：课文一共&nbs...

a det. 一aback adv. 突然地；向后abandon n. 放任；狂放\nv. 放弃；离弃abase v. 垂下；使谦卑abash v. 使不安；使惭愧abate v. 撤销；减abattoir n. 角斗场；屠场abbreviate v. 使简短；缩写abdicate v. 正式放弃；退出abdomen n. 腹；腹部abduct v. 使外展；诱拐；劫持；abedadj. 卧病...

拿拿劝告的词语接龙拿拿劝告——告老还乡——乡书难寄——寄人篱下——下不为例——例行公事——事出有因——因人而异——异口同声——声犬马——马到成功——功在不舍——舍己为人——人山人海——海阔天空——空前绝后——后患无穷——穷凶极恶——恶性循环——环环相扣——扣心泣血——血雨腥风——风花雪月——月黑风高——高高在上——上善若水——水落石出——出人头地——地动山摇——摇身一变——变动不居——居安思危—...

奉劝的近义词是什么奉劝的近义词：劝说、劝告、规劝奉劝的近义词详细信息：quan shuo1、劝说示例：但是雷曼已不具备这样的能力——尽管保尔森说，他曾亲自请求其他公司购买一部分雷曼的'不良资产，并且努力劝说另一家银行收购雷曼。quan gao2、劝告示例：这些最具历史感的、具有重要意义的物件都在他的私人博物馆中展出，在那儿每周日付出的近义词你会发现他带领参观并劝告人们珍视古物以免为时过晚。gui...

二年级语文下册全册教案(5篇) 二年级语文下册全册教案1  教学目标：  1、读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。  2、解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。  重点：朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。  难点：了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。  教学过程：亡羊补牢教案  一、谈话激趣 ...

《亡羊补牢》教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文并背诵课文。2、通过多种形式的读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。亡羊补牢教案3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。教学重难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意复述故事内容。课时：1课时教学过程：检查学生对字词的学习情况。出示我会读，说说哪个字要注意读音。kūlong diāo quàn窟窿叼劝出示我会写，说说哪些字要注意写法。寓...

寓言二则 亡羊补牢 揠苗助长学科语文课题亡羊补牢课型精读课时 教学目标1、有感情地朗读并背诵这则寓言。2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。教学重难点引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。教学准备学生课前预习  PPT等亡羊补牢教案教学过程教学环节师生...

亡羊补牢片段练习亡羊补牢从前有个人，养了几只羊。一天早晨，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了，有一个窟窿。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”  他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的好心劝告。  第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。这下，他可后悔拉，他想，我不该不接受邻居的劝告。于是，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。&nb...

亡羊补牢本文是关于亡羊补牢，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。  教学目标  1、会认4个生字，会写9个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。  2、学习《亡羊补牢》，朗读课文，并能用自己的话讲讲这则寓言故事。  3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。&...

[亡羊补牢的故事]亡羊补牢    第一篇亡羊补牢:亡羊补牢寓言故事     亡羊补牢寓言故事：     在战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说： 你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看 你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一 定要危险啦！ &...

亡羊补牢教案《亡羊补牢》教学设计教学过程达标检测一、谈话激趣1.同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？2.今天，我们接着学习另一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢。3.指名读，齐读。  7.你还知道哪些寓言故事？请写下来。                      二、理解题意1.“亡羊补...

人教部编版小学二年级语文下册寓言二则《亡羊补牢》教案教学目标：了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理。教学过程一、激趣导入同学们喜欢听寓言故事吗？我们知道寓言故事都是通过一个故事告诉人们一个道理。我们以前学过哪些寓言故事呢？今天这节课我们一起来学习寓言两则中的第一则寓言《亡羊补牢》。2、看视频，你能用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事？（PPT示）----讲了一个养羊人的羊圈坏了，丢失...

部编版小学语文二年级语文下册亡羊补牢教案12.亡羊补牢教学设计教学目标1.教会学生通过理解故事内容，关键句子、词语说出亡羊补牢的意思。2.理解亡羊补牢蕴含的深刻道理。教学重难点1. 理解亡羊补牢的意思。（重点）2. 教会学生通过理解故事内容，理解亡羊补牢的蕴含的深刻道理。（难点）教学过程一、新课导入回顾什么是寓言，通过了解其特点，引入新课，并且更好地学习本课的知识点。二、新课讲授1.通过题目猜测...

《亡羊补牢》的教案《亡羊补牢》的教案范文（精选9篇）在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家整理的《亡羊补牢》的教案范文，欢迎大家分享。《亡羊补牢》的教案 篇1一、揭题导入。1、今天我们要学习一个寓言故事，故事的题目叫“亡羊补牢”。谁来读。2、请给“亡”组词，“死亡、灭亡”，请给“牢”组词。...

《亡羊补牢》教案、教学设计、说课稿教学目标：1、有感情地朗读并背诵这则寓言。2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”“钻”的读音及“丢”、“劝告”等字的字形。3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，《亡羊补牢》懂得做错了事要即时纠正。4、懂得“寓言故事”是一种文学体裁。教学重难点：体会寓意，《亡羊补牢》懂得做错了事要即时纠正。《揠苗助长》做事不能急于求成，不能违反事物的发展规律。课前准备教师准备：制...

9、《寓言两则》                                    教学目标：1、学会12个生字的音形义。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。2、朗读课文，能用自己...

亡羊补牢教案人教版三年级《亡羊补牢》教学设计 教案背景： 1.面向学生：小学 2.学科：语文 3.课时：1课时 4.学生课前准备：初读课文，认读生字。 教学课题： 1、认识2个生字，掌握2个多音字。 2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。 3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。 教材分析： 亡羊补牢》这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有趣的，并且很与现实生活接近...

幼儿园语言《亡羊补牢》教案3篇幼儿园语言《亡羊补牢》教案1教学目标：1．认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能在读中悟出故事的寓意。教学重点：识字、朗读课文。教学难点：能在读中悟出故事的寓意。教学过程：一、直接导入，引出新课1．看图片猜故事。师：小朋友们，你们能猜出这些故事的名字吗？(《乌鸦喝水》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》)2．这些故事简短有趣，...

幼儿园亡羊补牢教案【篇一：《亡羊补牢》教案】 9、寓言两则 《亡羊补牢》教学设计 三斗坪小学  李明义 教材简析： 《亡羊补牢》这则寓言，讲的是一个养羊人丢了一只羊，原因是他的羊圈破了一个窟窿，街坊邻居劝他修补，可他不听，结果第二天他又丢了一只羊，他后悔没听邻居的话，马上把羊圈修补好了。从此，他再也没丢过一只羊。这则寓言语言精练，通俗易懂。 设计理念：读中体会，读中感悟，读中明理. 教学...

【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《亡⽺补牢》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。1.⼩学⼆年级语⽂《亡⽺补牢》教案  教学⽬标：  1、有感情地朗读并背诵这则寓⾔。&nb...

2023年《亡羊补牢》教案15篇 《亡羊补牢》教案1  教学思路：  这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言故事。教学安排，首先激发学生的学习兴趣，整体感知课文内容。接着以关键问题为切入点，生生讨论、师生探究，充分展示朗读的魅力，从而进一步理解课文。然后，教师创设生活情境，结合生活实际来体会本课的寓意。  教学目标：  1．学会本课的生字生词，运用和联系上...