西江月·堂上谋臣尊俎原文|翻译及赏析背 公元1204年（宋宁宗嘉泰四年）韩侂胄定议伐金，其用心是为建功固宠。当时南宋国用未足，军备松弛，人心未集，不久韩侂胄就挥师北上，结果大败而归。故这次北伐本身意义不大，但在主和派长期把持朝政，抗战派军民长期受压制之后，还是确实起到了振奋民心的作用，因此，受到朝中抗战派人士和全国军民的响应。刘过的这首词即是当年为祝贺韩侂胄生日而写的，词中表达了军民企盼北伐胜利...

《西江月》辛弃疾原文《西江月》辛弃疾原文辛弃疾的《西江月》分为多首，以下是小编整理的《西江月》辛弃疾原文，欢迎参考阅读！西江月·示儿曹以家事付之 / 西江月·万事云烟忽过宋代：辛弃疾万事云烟忽过，一身蒲柳先衰。而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡。早趁催科了纳，更量出入收支。乃翁依旧管些儿，管竹管山管水。译文西江月翻译平生所经历的事情千头万绪，都像过眼云烟般的消失了。近来我的身体非常孱弱，就像入秋的蒲柳，...

诗句中提及边塞诗的古诗句王之涣的边塞诗    边塞诗是中国古代诗歌中的一种重要体裁，它主要描写了边塞风光、战争、边塞生活以及对边塞军民的赞颂和慰问。以下是一些著名的边塞诗句：    1. "黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还" —— 这是王昌龄的《塞下曲·其一》中的名句，表现了边塞战争的悲壮和壮士的坚毅。    2. "万里悲秋常作客，百年多...

边塞诗派名词解释古代文学    边塞诗派是古代中国文学一种独特的文学流派，主要流行于唐代及之后的宋、辽、金、元等朝代。此派诗歌创作以边塞地区为背景，歌颂边塞军民的英勇、忠诚和乐观精神。边塞，指的是中国古代边境地区，常常是国家与外敌交战的前沿阵地。这些地区的特殊环境和历史背景，塑造了当地人民的独特性格和生活态度，这也成为边塞诗派的创作源泉。王之涣的边塞诗边塞诗派的作品大多以壮丽的...

东方红的歌词2023年《军民大生产》教学设计 2023年《军民大生产》教学设计1  知识与技能：  1、学习本课，用富有弹性的声音准确演唱歌曲《军民大生产》；2、初步认识民歌体裁“劳动号子”，并能采用“一领众合”的演  唱形式积极表现劳动号子的风格特点。  3、采用《军民大生产》的歌曲旋律、形式，尝试为其创编歌词。  过程与方法：以合作、探究、实践...

四单元 劳动的歌一、教 学 目 标(一)能够对我国各地、各民族的劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的号子和劳动歌曲。积极参与结合学习号子的创造性活动。(二)能够演唱具有浓厚劳动气息的《军民大生产》和《翁嘿呀》两首民歌，演唱时能够表现出歌曲紧密结合劳动的特点。并表现出这两首歌曲的民族和地区特。(三)通过学习、演唱《军民大生产》、《翁嘿呀》和聆听《哈腰挂》、《连连夯》、《船工号子》，体验...

人音版六年级上册军民大生产教案一、教材内容：人民音乐出版社第十一册第六课劳动的歌《军民大生产》二、教材解析：《军民大生产》是根据甘肃东部的打夯号子《推炒面》的曲调填写而成，表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景，后被选入音乐舞蹈史诗《东方红》，改为现在的五段词，表现开荒、纺线、习武等劳动生活场景，歌曲中富有劳动特的衬词渲染了歌曲热烈、欢腾的气氛，其具有...

明德初中音乐教学设计主备教师范丽娟审核教师牟晶授课周次第十六周授课时间12月12日课    题《军民大生产》 课时数1课时课型唱歌教学目标1.通过学唱歌曲《军民大生产》能够对我国的劳动号子和劳动歌曲产生浓厚的兴趣，体验歌曲的风格和特点。2.能用富有弹性的声音演唱歌曲《军民大生产》并了解歌曲的创作与劳动的关系。并积极参与歌词的创编活动中。1、了解劳动歌曲的风格。（知识目标）&n...

《军民大生产》教案教学目标：1.知识与技能：通过本课的演唱、欣赏和创编，能够理解、掌握劳动号子。2.过程与方法：用富有弹性的声音演唱《军民大生产》，表现歌曲的劳动节奏特点及运用身边的生活情景创编出新的作品。3.情感态度价值观：通过学习《军民大生产》，培养学生乐观积极的生活态度，以及开阔的视野和善于观察的习惯。教学重点：通过演唱、欣赏和创编，能够理解、掌握劳动号子。教学难点：十六分音符组成的劳动的节...

军民大生产-教案(同名10339)LT《军民大生产》教案一、教材分析：《军民大生产》九年义务教材花城版八年级第二单元，劳动的歌中的歌曲。歌曲又名《边区十唱》、《解放区十唱》1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。《军民大生产》表现了当年在陕甘宁边区军民，响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。这首歌当年在陕甘宁边区曾广泛流传。原曲有十段歌词，后被选入音乐舞...

《军民大生产》教案教学目标 ：1.用富有弹性的声音演唱《军民大生产》，表现出歌曲的劳动节奏特点及乐观精神。2．通过本课的演唱和欣赏，使学生能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣。3．通过创编劳动号子，理解掌握劳动号子的特点、作用。教学重难点：歌曲中的切分节奏。    教学准备：教学课件、钢琴等教学过程：    一、 导入，提示“劳动号子”1．设置问题：(1) 老...

关于劳动节的歌曲篇一：适合五一劳动节联欢晚会唱的歌曲适合五一劳动节联欢晚会唱的歌曲因为“五一劳动节”是要庆祝伟大的工人阶段和劳动人民的，所以在五节晚会上要选择一些跟劳动、工人、爱国、劳民、励志有关的歌曲。以下这些歌曲是最适合的：《在希望的田野上》，《咱们工人有力量》，《劳动最光荣》，《金梭和银梭》，《大地飞歌》，《纺织姑娘》，《我为祖国献石油》，《好日子》，《船工号子》，《祝福祖国》，《假如你要认...

《军民大生产》教学设计教学目标：1、情感态度与价值观：能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，加强对劳动的热爱和对劳动者的尊重。2、过程与方法：通过学习演唱《军民大生产》，体验号子和劳动歌曲的风格与特点。4、知识与技能：掌握劳动号子的音乐特点，一领众和配合默契。教学重难点：1、教学重点：激发学生对劳动号子及劳动歌曲的兴趣。2、教学难点：学习、体验、表现劳动歌曲中的节奏特点及乐观情绪。教学过程：一、导入...

★《军民大生产》劳动号子 教学设计1教学目标 1.用富有弹性的声音演唱《军民大生产》,表现歌曲的劳动节奏特点及乐观精神。2.通过本课的演唱、欣赏和创编,能够理解、掌握劳动号子。2学情分析 《军民大生产》是根据甘肃东部的打夯号子《推炒面》的曲调填写而成,表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入开荒生产的热烈情景,后被选入音乐舞蹈史诗《东方红》,改为现在的五段词,歌曲中富有劳动...

池头集小学      任广英六年级上册 《军民大生产教案》                                            &...

《军民大生产》教学设计          教学目标1、知识与技能：初步认识劳动号子，掌握劳动号子的特点和作用。2、过程与方法：通过欣赏、创编等学习方法，让学生较好地学习歌曲、表现歌曲。3、情感态度与价值观：体验劳动号子带来的乐趣，提高学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中陶冶其情操。教学重点     通过欣赏、创编等学习方法，让学...

课题：歌曲《军民大生产》课时：1课时教材分析《军民大生产》九年义务教材人音版七年级第五单元，劳动的歌中的歌曲。歌曲又名《边区十唱》、《解放区十唱》1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。《军民大生产》表现了当年在陕甘宁边区军民，响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。这首歌当年在陕甘宁边区曾广泛流传。原曲有十段歌词，后被选入音乐舞蹈史诗《东方红》改为五段歌...

军民融合⼝号1. 全军民融合发展的“三个体系”是什么健全军民融合发展的组织管理、⼯作运⾏、政策制度体系。这是军民融合发展的体制机制保障，也是迫切需要解决的重点和难点。⽬前，军民融合发展⼯作主要由国家和军队相关部门分领域组织实施，⾯临不少体制性障碍、结构性⽭盾和政策性问题。《建议》明确，健全军民融合发展的“三个体系”：⼀是组织管理体系，就是建⽴国家和各省（⾃治区、直辖市）军民融合领导机构，统⼀负责抓...

歌颂战争胜利的诗句【篇一】有关抗战胜利的诗词《水调歌头》与战争有关的诗句贼倭侵天国，壮士发冲冠。军民义愤迎敌，戮力挽狂澜。铸就铜墙铁壁，热血挥疆洒海，义勇薄云天。纪念御倭史，祭烈泪潸潸。国铭耻，黎血恨，志刚坚。睡狮已醒，中华崛起势昂然。万里风鹏正举，阔步复兴之路，筑梦震瀛寰。世界和平日，歌舞共婵娟。【篇二】有关抗战胜利的诗词《临江仙》八载刀光狼影，千城遍地殍灵。军民揽辔奋长缨。举旗除，挽臂振雄...

南京大屠杀公祭日升旗仪式主持词导语：前世不忘，后世之师，南京大屠杀是国耻，需要我们一直铭记这段历史。下面是小编收集整理的关于纪念南京的大屠杀升旗仪式的主持稿，欢迎大家阅读参考!纪念南京大屠杀升旗仪式主持稿【1】男：尊敬的各位老师。女：亲爱的同学们。合：大家早上好!男：12月13日，是南京大屠杀纪念日。女：74年前的这一天，侵华日军攻占南京，30多万同胞惨遭杀害。合：这一天，成为中国人心中永远的痛。...

描写延安的诗句长征 七律黄土壑丘吹角寒,刀耕原始悼轩辕。纷争五路襟喉处,横扫千军剑阵间。万里长征归陕北,三边转战驻延安。霜风灯火传窑洞,铁马飞歌绕塔山。《满江红·万甲胸中》作者无名氏："延安范老。"当家事,出藩入相,黑头俱了。绿野徜徉聊雅志,紫宸寤寐思英表。向修门、何日衮衣归,天教早。诹吉卜,维熊兆。徵瑞梦,长庚耀。正尧蓂仲夏,八飞叶小。千日早从菑疾退,一觞恰趁笙歌绕。算灵椿、何似栎堂春,他犹少。...

少儿军训 诗词歌赋少待余粮栖亩日儿时曾住练江头军厨嵯峨糟作丘训开痴骏小儿孙少游赢馀非所望儿时曾住练江头军城传警万家静训诂未容端拜议少年竦跃文章慕儿脱莎衣傍犊眠军鼙雷鼓百千面训子断机霜雪冷少游高处要同谙儿今不替翁之初军厨煮酒香初熟训狐自载髑髅舞少焉我欲归田去儿今不替翁之初军将日高应打门训子断机霜雪冷少日峨冠英俊场儿痴不识中桥影军将日高应打门少儿诗歌训狐自载髑髅舞少泊山腰羌笛断儿时曾住练江头军城晓鼓已...

国庆节手抄报祖国妈妈——生日快乐感恩妈妈的手抄报      我们可爱的祖国!您有十三亿儿女，个个都亲如兄弟，一方有难，八方支援，情暖人心，同舟共济。面对滔天的洪水，可爱的战士们视死如归，干部和众鼎立相助，军民协力，肆虐的洪水终于悄然消退。珠峰登顶，神舟腾空，更显示了您的儿女的坚定毅力与自强不息。面对“非典”，中华儿女万众一心，众志成城，协力将它拒之门外。南极，一个...

万众一心是什么意思万众一心的意思是：千万人一条心。形容团结一致。典故：东汉末年爆发了黄巾大起义，汉灵帝派朱隽率军去镇压，朝廷派出朱隽在南阳城外堆了一个比城墙还高的山丘，对城内的情况了如指掌，用计攻下外城。义军将领韩忠和谈。朱隽不同意和谈，同时也不急于攻城，害怕城内的军民万众一心不好对付。基本信息【近义词】众志成城、同心同德、齐心协力。【反义词】 挂一漏万、各自为政、一盘散沙、四分五裂、同床异梦。【...