科学童话有关再生纸的绘本故事书名：有用的再生纸（当代中国科普类书系•科普童话绘本馆•绿家园）作者：中国科普作家协会总策划，郭晶主编，程昱华著，巧克丽丽绘内容简介：《科普童话绘本馆》是一套适合学龄前幼儿阅读的启蒙科普童话故事，分为野生动物、飞禽、自然、安全、环保等五大系列。它将童话和科普知识点紧密地结合在一起，在孩子们阅读故事的同时增长了科普知识。本书以孩子生活中能接触到的事物为切入点，从孩子的视角...

郑州市2021年初中中招适应性测试试题卷语 文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡指定位置。2.答题时，选择题答案，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题答案，用0.5毫米黑墨水签字笔，直接写在答题卡上对应的答题区域内。答案答在试题卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用...

小学六年级保护环境的手抄报内容资料小学六年级保护环境的手抄报参考图1小学六年级保护环境的手抄报参考图2小学六年级保护环境的手抄报参考图3小学六年级保护环境的手抄报参考图4小学六年级保护环境的手抄报参考图51 当你不要我时，请把我送回家。2 花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。3 创建绿校园，从你我做起。4 拒绝白污染，从环保意识不再苍白开始!5 花草是我的朋友，请多一份爱护!6 节约能源做...

那是一次有趣的尝试作文那是一次有趣的尝试作文500字（通用10篇）那是一次有趣的尝试作文1“哈哈，华思齐，你做的再生纸太难看了，哈哈”妈妈笑着说。我听了却不以为然，这是为什么呢?嗨，我的尝试是多么有趣，耐心听我讲一讲吧!上周六，我正在看一本科技书，我突然眼睛一亮，看到了一章关于：做再生纸的方法。我忍不住想要自己动手做一做。于是，我就按照书上的指示准备了几张餐巾纸、来一些废报纸，请出一瓶花露水小...

  1.在尝试中成长初中作文600字  西尔斯曾经说过：失败了，可能会失望;但如果不去尝试，那么注定要失败。的确，如果小沙鸥不经历一次次的尝试，不大胆的飞向蓝天，也许就不会有“风霜雨雪本难料，可叹鸿雁迁徙忙”的千古名句。  记得小时候去游泳，第一次，我在游泳池边逛来逛去，看着水中的人和水十分好奇，也想和他们一起玩，在的“怂恿”下，我轻轻的点了一下水，之后发现并没有...

新教科版小学科学五年级下册第三单元第6课《让资源再生》优质课比赛教学设计一、教学目标五年级下册科学教案1.科学知识：（1）有些资源不可以再生，有些资源可以再生利用。（2）纸的再生利用有利于节约资源，节约能源，减少污染。2.科学探究：能够通过查阅资料、实验等方式获取有关再生纸的流程及方法等信息。3.科学态度：表现出对“资源再生”进行科学探究的兴趣；关注我们面临的资源问题，树立节约、变废为宝的意识。4...

《让资源再生》教学设计【教材简析】《让资源再生》是五年级下册第三单元《环境与我们》的第6课。本课的主要任务是通过制作再生纸，让学生进一步认识资源的合理利用和再生。资源问题是当今社会核心问题，本课以造纸作为资源再生的典型案例，引导学生从资源环境的视角对资源再生产生新认识，以理解资源再生对环境的影响。【学生分析】四年级的学生在日常的学习、社会生活中已经形成一定的资源意识，但是对于资源问题的认识较为单一...

6.让资源再生【教材简析】资源问题是当今社会的核心问题，地球上的很多资源是有限的。通过前面5节课的学习，学生已经知道了我们面临着较多的环境问题，我们需要珍惜水资源、解决垃圾问题、合理利用能源等。本课是从资源再生角度进行环境问题的探讨。通过联系生活中的再生标志，学生可以认识到有些资源是可以再生，有些是不可再生的。教科书中的探索板块，主要让学生带着“制作一张再生纸”这个任务开展思考研究，学生经历了解古...

幼儿园领域活动教案精选5篇幼儿园教案 篇一    活动目标：     1、学习知识时要专心致志，多下功夫。     2、尝试自己制定安排学习计划，知道学习时要抓紧时间。     3、理解认读句子“宽为限紧用功工夫到滞塞通”。     活动准备：     1.Ppt（人物行为对错图...