最新苏教版五年级数学下册教案（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实...

考点集训(二十九)　Unit 3　The meaning of colourUnit 4　Behind beliefs对应学生用书p325一、在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。1．Names were chosen ____________ random from a list.2．In a room above the store，where a party was ______...

《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下册说明........1一、教学内容和教学目标........1二、教材的编写特点........4三、教学中需要准备的教具和学具........14四、课时安排........15各单元的教材说明和教学建议........17一、图形的变换........17（一）教学目标........17（二）教材说明和教学建议........17（三）具体内容的说...

人教版小学数学五年级下册教学用书《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下册说明........1一、教学内容和教学目标........1二、教材的编写特点........4三、教学中需要准备的教具和学具........14四、课时安排........15各单元的教材说明和教学建议........17一、图形的变换........17（一）教学目标........17（二）教材说明和教学建议......

“倍数”的常用表达方式一、用 times 表示倍数（一般限于包括基数在内三倍或三倍以上的数。表示两倍的数，一般用 twice ）。其句式有：1. “… times ＋形容词 / 副词的比较级＋ than …”例如：Line AB is three times longer than line CD. 线段 AB 是（线段） CD 的三倍长。This hall is five times bigge...

第一单元微小世界1.1  放大镜六年级下册科学教案【教学目标】1. 了解放大镜的工作原理。2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。3. 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。【教学准备】教师演示：幻灯片（原始计算机、电视机屏幕图像与放大镜下的计算机、电视机屏幕图像的对比）学生分组：放大镜、树叶、新闻纸；书写纸、铅画纸、过滤纸；烧瓶、烧杯、盐水瓶、塑料薄膜、水槽（带水）。【...

人教版三年级（下）数学复习提纲一单元  位置与方向1.东与西相对，南与北相对。    东→南→西→北，按顺时针方向转。2.地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。3.二单元  除数是一位数的除法1．笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。2．被除数÷除数=商        被除数÷除数=商……余数商×除数=被除...

3年级上册数学手抄报倍的认识一、什么是倍数？倍数指的是一个数可以被另一个数整除，那么这个数就是另一个数的倍数。比如，6能够被3整除，所以6是3的倍数，同时6也是2的倍数，但不是4的倍数。二、如何判断一个数是另一个数的倍数？要想判断一个数是另一个数的倍数，可以做以下操作：数学手抄报的内容1. 在数学上，用被除数除以除数，如果余数为0，那么这个被除数就是这个除数的倍数。2. 如果这个数能够整除目标数，...

因数和倍数手抄报内容    因数和倍数是数学中的基础概念，不仅在初中数学中学习，也贯穿于高中数学、大学数学等各个领域。因数和倍数的知识是学习数学中的重要基石，掌握了这些知识，可以为学习其他更高深的数学知识打好基础。    一、因数    1.1 定义    一个数能够被另一个数整除，那么这个数就是被除数，另一个数就是除...

因数与倍数的手抄报内容因数与倍数是数学中基础的概念，也是我们学习数学不可或缺的知识点。因为它们在我们日常解决问题，进行计算，进行分类等方面都会有所运用。所以，今天我来为大家介绍一下因数与倍数的手抄报内容。一、因数的定义1、因数是什么因数，顾名思义，就是可以整除一个数的因数。例如，6的因数有：1、2、3、6。2、有哪些性质（1）1和它本身是任何数的因数。（2）一个整数的因数个数是有限的，最多只有此数...

一年级小学生数学手抄报内容【导语】手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。以下是我整理的《一年级小学生数学手抄报内容》，希望帮助到您。【缺8数】12345679，被人们称为“缺8数”。“缺8数”具有许多奇特的性质，它与几组性质相同的数相乘，会产生意想不到的结果。一、清一菲律宾前总统马科斯偏爱的数字不...

XX六年级数学下册第七单元总复习教案   第七单元总复习   数与代数   第1课时整数、小数的认识   教学内容：苏教版六下P68~70“整理与反思”、“练习与实践”第1~9题。   教学目标：   通过复习加深对整数、小数的理解，进一步明确有关数的意义和基本性质，体会整数与小数的内在联系。   让学生体会到数在刻画现实世界...

北师大版六年级下册数学总复习2021—2022学年度第二学期北师大版六年级数学还可以表示起点、分数与代数界点等。“”是最小的自然数。一、整数的范围整数包括自然数和负整数,或者说整数由正整数、XXX负整数组成。1.自然数。自然数的意义:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3,4,5,…叫作自然数.自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。的含义:“”表示一个物体也没有,在计数中起占位作用...

                      “数学总复习”复习资料          （一）整数和小数1、整数和自然数像…，-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数统称为（整数）。整数的个数是（无限）的。数物体的时候,用来表示物体个数的...

                      “数学总复习”复习资料（1）（2）            姓名：                 ...

毕业班小学数学总复习资料常用的数量关系式1、每份数 ×份数＝总数    总数 ÷每份数＝份数    总数÷份数＝每份数2、    1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数 ÷倍数＝ 1倍数3、速度 ×时间＝路程 路程 ÷速度＝时间 路程 ÷时间＝速度4、单价 ×数量＝总价    总价 ÷单价＝数量 ...

人教版小学数学六年级下册总复习知识点 目    录 第一部分  常用的数量关系---------------------------1第二部分  小学数学图形计算公式---------------------1第三部分  常用单位换算-----------------------------2第四部分  基 本 概 念---------...

第一讲  差倍问题第二讲  和差倍中隐藏的条件第三讲  蜗牛爬行第四讲  日期问题第五讲  还原问题第六讲  最不利原则第一讲差倍问题小热身画出线段图并求出(1)小高和墨莫一共挖了60个土豆，且小高是墨莫挖的3倍，那么墨莫挖了多少个土豆?(2)小高和墨莫跳绳，一共跳了40个，且小高比墨莫多跳10个，那么墨莫跳了多少个?知识精讲...

五年级上册数学第一单元数学日记XXXX年XX月XX日，星期X，晴今天，我重新认识了数学。一直以来，我都认为数学是枯燥无味的，但这个单元的学习让我重新认识了数学，感受到了数学的魅力。这个单元的主题是“数的世界”，我学到了奇数和偶数、质数和合数、倍数和因数等概念。这些概念我之前从未听说过，但通过老师的讲解和自己的探究，我逐渐理解了它们的意思和用途。在学习奇数和偶数时，我了解到奇数是不能被2整除的数，而...

          人教版小学五年级数学下册知识点归纳      第一单元：图形的变换 1. 轴对称图形：一个图形沿一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。这条直线叫做它的对称轴。 2. 轴对称图形的特征：1、对称点到对称轴的距离相等；2、对应点连线与对称轴互相垂直。 3. 旋转：图形或物体绕着一...

2019版新教材粤教版五年级科学下册第二单元《微观生命世界》第7课《放大镜下的生物》教学设计教学目标：科学概念目标:1.知道放大镜的基本组成结构；2.知道放大镜的使用方法；3.知道放大镜可以看到物体更多细节。科学探究目标：1.通过用不同倍数放大镜观察物体，初步了解放大镜的作用；2.通过动手组合放大镜，可以提高放大倍数。科学态度目标：1.理解使用放大镜观察的意义；2.愿意交流与合作，形成集体的观点。...

      第一课时  数的认识教学内容：小学数学六年级下册教学目标：知识和技能：1、能对学过的数进行较系统地整理，进一步掌握数的知识，发展数感。2、经历自主回顾和整理数的认识的过程。情感、态度和价值观：积极参加自主整理的活动，获得成功的学习体验。重点难点：重点：系统整理对数的认识。难点：形成数的知识体系。教具学具：投影仪。教学设计：一、结合实例，引导学生回...

限定词（determiner)限定词是在名词词组中对名词中心词起特指、泛指、定量或不定量等限定作用的一类词。 一、英语限定词种类 1.定冠词,不定冠词,零冠词。如：the, a 2.名词属格。    如：my  friend’s, Tom’ｓ　…3.物主限定词。如: my,  your …4.指示限定词。如：this, that, these, ...

生活中的估算数学日记怎么写下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。于是，我就了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈...

小学四年级数学下册知识点复习（8篇）小学四年级数学下册知识点复习（8篇）你知道哪些四年级下册数学知识点是真正对我们有帮助的吗?在平凡的学习生活中，是不是经常追着老师要知识点?知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。下面是小编给大家整理的小学四年级数学下册知识点复习，仅供参考希望能帮助到大家。小学四年级数学下册知识点复习篇1一、轴对称图形1、画图形的另一半：(1)对称轴(2)对应点(3...

韩信点兵python程序_韩信点兵计算公式与代码韩信点兵计算公式与代码问题描述：淮安民间传说着⼀则故事——“韩信点兵”，其次有成语“韩信点兵，多多益善”。韩信带1500名兵⼠打仗，战死四五百⼈，站3⼈⼀排，多出2⼈；站5⼈⼀排，多出4⼈；站7⼈⼀排，多出6⼈。韩信很快说出⼈数：1049。问题重述：上述问题使⽤数学语⾔其实可以描述如下：假设⼀个数为X，则1000X%3 = 2X%5 = 4X%7 =...

韩信点兵计算公式与代码韩信点兵计算公式与代码问题描述：淮安民间传说着⼀则故事——“韩信点兵”，其次有成语“韩信点兵，多多益善”。韩信带1500名兵⼠打仗，战死四五百⼈，站3⼈⼀排，多出2⼈；站5⼈⼀排，多出4⼈；站7⼈⼀排，多出6⼈。韩信很快说出⼈数：1049。问题重述：上述问题使⽤数学语⾔其实可以描述如下：假设⼀个数为X，则1000<X<1100（战死四五百），并且X满⾜以下等式：X...

《5的倍数的特征》教案教学目标：1、创设问题情境，引导学生在自主探索的过程中，归纳并掌握5的倍数的特征，能判断一个数是不是5的倍数。2、通过探索、交流讨论、分析归纳等方法，学生自主探索5的倍数特征。3、在学习活动中，逐步培养学生的观察分析、归纳和数学抽象能力。教学重点：5倍数的特征及意义。教学难点：灵活运用5的数特征。教学过程：一、创设情境，引出课题1、谈话：同学们，“每天运动一小时，健康生活一辈...

2015～2016学年度第二学期五年级数学教学工作计划……………………………………1一 简易方程单元计划 ………………………………………………………………………………………71.等式与方程 …………………………………………………………………………………82.列方程解决实际问题（1）…………………………………………………………………153.列方程解决实际问题（2）………………………………………………...

人教版五年级下册数学易错题          观察物体复习要点：1、从不同角度观察一个物体 ，一次最多看到三个相邻的面。2、 根据摆好的立体图形画出看到的图形，先看正面，按从上往下的顺序观察，再看上面，按从前往后的顺序观察，再看左面按从左往右的顺序观察。易错题：3、根据画好的正面侧面上面图形来摆出立体图形按照先看上面确定需要...