习作例文课题习作例文课型习作例文 授课时间1课时 教学目标1.默读例文，读懂例文的内容，画出起过渡作用的句子。2.通过阅读例文，根据批注加深理解“按照一定顺序写景物”的写法。教学重点默读理解两篇例文的内容，思考作者是怎样按照一定的顺序描写景物的。教学难点感悟文章按照一定顺序写景物的方法，理解把重点内容写详细写具体的写作方法。教具准备课件教学设计设计意图新课教学（ ...

举例论证英语作文四级例文Title: The Power of PerseveranceIn the journey of life, perseverance stands as a powerful torch, guiding us through the darkest of nights. It is the driving force that propels us forward,...

请假条格式及优秀范文  请假条的正确格式怎么写?需要注意哪些事项?下面有整理的请假条格式及优秀范文，欢迎阅读!  请假条格式  一、为什么要写请假条?  二、怎么写?(格式)  三、实践练写  针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师。 ...

六年级语文下册《阳光的两种用法》教学设计第一部分：教学设计优秀案例教学目标1.默读例文，把握两篇文章的主要内容。2.阅读《别了，语文课》，懂得作者是如何表达“我”对学习中文的情感的。3.阅读《阳光的两种用法》，体会作者塑造的充满智慧和爱的母亲形象及例文的表达方法。4.学习描写具体事物或人的写作方法，让真情流露于笔尖。教学目标通过阅读，学习把一件事情写清楚，并表达出感情变化的写作方法，让真情流露于笔...

四年级语文下册《习作例文：颐和园》教学设计（精选）第一部分：教学设计优秀案例教学目标    1.默读例文，读懂例文的内容，画出起过渡作用的句子。2.通过阅读例文，根据批注加深理解“按照一定顺序写景物”的写法。教学重点    默读理解两篇例文的内容，思考作者是怎样按照一定的顺序描写景物的。教学难点    感悟文章按照一定顺序写景物的方法，理...

写一处你日常观察的景物作文【篇一：习作4 观察一处景物写一段话】  习作4 观察一处景物写一段话 整理者：吴锡英 教学要求： 1．对照插图读懂例文《山坡上》。了解主要内容，结合习作指要提示，明白写一处景物的要领：抓住主要景物，饱含感情的凝视、观察，注意动静结合来描写。 2．初步感知描写景物的方法。 3.在实地观察的基础上，仿照例文写田野的景，注意抓住主要景物，按观察顺序写下来，做到有动...

高中生优秀英语作文例文5篇英语是世界上最流行的语言，也是所有语言中使用最广泛的语言，学好英语有利于我们对外交流。下文是小编为你精心编辑整理的高中生优秀英语作文例文5篇，希望对你有所帮助，更多内容，请点击相关栏目查看，谢谢!高中生优秀英语作文例文1When I was very small, I always wanted to grow up soon, so that I can make mo...

【必备】四年级上册作文合集十篇四年级上册作文 篇1她长长的头发，圆圆的脸，胖胖的身体，经常系着一个独角辫。她就是我的同桌──黄诗意。黄诗意的胆儿特小，就是别人欺负她，揍她，她也不吭声，不敢告诉老师，不过我觉得这是一种美德，忍一下，就不就可以避免一次不该发生的事吗？就拿那天罗老师让我们做作业的事来说吧！下午，罗老师很忙，我们又不听话，所以便让我们来做作业。我做着做着，忽然听见了一个声音：“你不给我抄...

小学三年级写作文的格式    三年级作文，按要求是写一段话，有中心思想就可以。但是现在似乎要求是几百字的作文了。三年级主要是写一件事或者一个物品。对前者来说把握事件发生的原因、经过、结果就可以了。关键在于这个年龄段的学生，原因、经过、结果都描述不清晰，用词上还要下功夫。至于后者——写一个物品（说明文）关键在于抓住事物的特征，按照一定的顺序写出来就可以了，但是把握事物的特征需要加...

三年级作文我的梦想例文(5篇)篇一：三年级作文我的梦想例文每个人心中都有一个梦，我又何尝不是呢?每个人都会为了心中的梦去奋斗，去努力，去拼搏，我也会如此。邻居家有个小孩，很可爱，有事没事都要跑到我家，问：“哥哥，上学好玩么?”“这个是什么呀?”“那个是什么呀?”他总是把我当成他的偶像，他说我知道很多知识，很想电视里那些知识分子，很厉害!可是，就是这么个天真的孩子，却。去年的一个夏天，一场车祸无情的...

初三英语优秀日记例文1What a fine day today !I'm very happy in this fine day 。 Beaucse today I don't have to do my homework and I can play with my good friends 。There is lots of snow now ，so we make a sonw man 。...

大班夸夸我自己教案教学目标：1、培养学生围绕中心，合理选材的能力。通过一至两件具体事例，写写自己最得意的长处、本领。写时能做到语句通顺，表达清楚。2．认识自我，使学生爱自己，对自己有信心。懂得欣赏自我、积极表现自己，善于完善自己。教学重难点：重点：自我寻“宝”，写出闪光点。难点：合理选材，通过具体事例反映中心。课前准备：1、总结一下自己有哪些长处、本领，在这些长处、本领中，自己最得意的是什么？2、...

四年级学生常见作文题目有哪些四年级学生常见作文题目有哪些老师想给四年级的学生布置作文作文，却不知道什么作文题目适合四年级的学生吗？以下是店铺要与大家分享的四年级常见作文题目，供大家参考!四年级学生常见作文题目有哪些 篇11、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2、作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什...

优秀高一英语作文例文    高中阶段对于写作的考查要求更高，一篇没有错误但平淡无奇的文章是拿不到高分的，保证正确性的前提下，写作必须要有出彩之处才能得到阅卷老师的青睐。下文是为你精心编辑整理的优秀高一英语作文例文，希望对你有所帮助，更多内容，请点击相关栏目查看，谢谢!  优秀高一英语作文例文1    Dear Friend,  &nbs...

部编人教版语文三年级上册第二单元习作：写日记(名师教案)习作《写日记》【教学要求】1.读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。2.能有顺序地观察，有条理地说，说完整话。在观察中能展开联想，并能表达喜爱的情感。3.通过教学激发学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己...

教师日记写日记教学设计及反思这是写日记教学设计及反思，是优秀的三年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。写日记教学设计及反思第1篇教学目的：  1、通过选择辨析一天生活中发生的一件事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。  2、了解写一件事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。  3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。  教学重...

优秀高中生英语作文例文6篇高考英语满分作文一般胜在行文清晰、准确、简洁三点，这就是公认的英语满分作文“黄金三定律”。下文是小编为你精心编辑整理的优秀高中生英语作文例文6篇，希望对你有所帮助，更多内容，请点击相关栏目查看，谢谢!优秀高中生英语作文例文1Every year, when the winner of Nobel Prize in literature comes out, we will...

《习作例文》基于标准的教学设计教材来源：部编版义务教育教科书/人民教育出版社2018年版单元主题：奇妙的想象课    时：一课时授课对象： 目标确定的依据1.课程标准的相关要求（1）基于阅读：    1.初步学会默读，做到不出声，不指读。微波炉热菜2.初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。（2）基于...

第五单元《习作例文》教学设计 教学目标：    1．朗读例文,理解例文内容。2.分析例文，总结例文中反向想象的方法。 3.能用多种方式读课文,理解课文内容,提高阅读能力,掌握阅读方法。教学重难点：    1.能分析例文的写作方法。2.流星英文能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情。教学过程：怎样才可以更好的写作呢？同学们，今天我们我来学习两篇习作例文。（一）《一支铅...

统编版三语下知识点易考点名师梳理第五单元  交流平台和习作例文学习目标1.能梳理和回顾课文中的想象故事，交流对大胆想象的体会，感受大胆想象的乐趣。2.能画出想象中的事物，能根据故事开头接龙编写故事。一支铅笔的梦想3.通过习作例文，进一步体会丰富与神奇的想象。一、交流平台本次交流平台的主题是：大胆想象的世界魅力无穷。1.回顾本单元学过的课文，说一说作者都是怎样大胆想象的。欢欢：大胆想象创造...

明确定位整体构思分步达标——统编教材三下习作单元《奇妙的想象》教学设计一、明确教学定位确定核心目标统编版教材从三年级上册开始一直到六年级下册，每册都编排了一个独立的习作单元。这八个习作单元的习作要素依次为：观察、想象、写事、写景、写物、写人、围绕中心意思写、表达真情实感。每个习作单元一般由精读课文、交流平台、初试身手、习作例文和习作五个板块组成。每个板块承担着不同的学习功能，这五个板块各部分相互配...

一支铅笔的梦想新人教部编版三年级语文下册《习作例文》优质课教案教学目标1．阅读习作例文，鼓励学生展开奇思妙想，激起想象的兴趣，感受想象的快乐。2．联系旁批内容，指导学生掌握抓住事物的特点展开合理想象的方法。3．引导学生展开想象，说一说自己想到的新鲜有趣的故事。教学重难点引导学生展开想象新年礼物送什么好，说一说自己想到的新鲜有趣的故事。教学准备多媒体课件。教学课时1课时。教学过程一、情景导入一支铅笔...

三年级第五单元习作例文班级：_______  姓名：_______  【一】《一支铅笔的梦想》预学单文爱语录任务一：铅笔有哪些梦想？任务二：铅笔为什么会有这些梦想呢？任务三：这是一只怎样的铅笔？评价标准：1.合理发挥想象一支铅笔的梦想2.根据课文内容正确归类难以言表3.总结合理总得（【一】《尾巴它有一只猫》预学单任务一：尾巴为什么说它有一只猫？分身情人任务二：尾巴这种想象合理？...

【部编版】三年级下册第五单元习作----《习作例文与习作》教学建议【教材解析】本单元安排了《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》两篇习作例文。例文语言浅显,情节有趣,内容點近学生生活,旨在给学生打开思路、大胆想象提供借鉴和模仿的范例。单元习作“奇妙的想象”要求学生发挥想象创编故事,并和同学交流分享自己的想象故事。《一支铅笔的梦想》这篇例文描述了一支“老在抽屉里”的铅笔的各种梦想。山坡上、荷塘里、菜...

想象习作《奇妙的想象》教学设计【教材与学情分析】《奇妙的想象》是一次想象习作，学完了2篇精读课文、“交流平台”和“初试身手”之后，学生在充分获得感性认识，掌握一定的想象与表达方法的基础上，  进行习作练习。两篇习作例文：《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》是本次习作的资源，均属想象故事。《一支铅笔的梦想》具体描写了一只老憋在抽屉里的铅笔的五个梦想：到山坡上萌芽开花；跳进荷塘里为小鱼虾撑...

部编人教版三年级语文下册习作例文《一支铅笔的梦想尾巴它有一只猫》教案(含反思)作例文《一支铅笔的梦想》1．能用多种方式读课文,理解课文内容,提高阅读能力,掌握阅读方教学目标法。2．分析例文，总结文章的写作方法。教学重点：能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情。重点难点教学课时教学难点：根据课文内容继续展开想象，续编故事。立冬是什么意思啊1课时教学过程】一、导入下面我们就以《一支铅笔的梦想》为例，...

习作例文：一支铅笔的梦想人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。《左传》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！▶教学目标1.阅读习作例文，鼓励学生展开奇思妙想，激起想象的兴趣，感受想象的快乐。2.联系旁批内容，指导学生掌握抓住事物的特点展开合理想象的方法。3.引导学生展开想象，说一说自己想到的新鲜有趣的故事。▶教学重难点引导学生展开想象，说一说自己想到的新鲜有趣的故事。▶教学课时1课时▶教学过程板块一...

习作例文《一支铅笔的梦想》教学目标      1．能用多种方式读课文,理解课文内容,提高阅读能力,掌握阅读方法。2．分析例文，总结文章的写作方法。重点难点    教学重点：能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情。教学难点：根据课文内容继续展开想象，续编故事。教学课时    1课时萝卜鸡蛋汤教学过程：一、导入切切实实下面我们就以...

人口普查的意义和作用习作例文《一支铅笔的梦想》快乐的寒假作文授课教师：                        授课时间：    月  日课  题一支铅笔的梦想          &...

                        教学设计  三峡诗词单元第五单元课题习作例文授课时间教学目标1．能用多种方式读课文,理解课文内容,掌握阅读方法，提高阅读能力,。2．分析例文，总结文章的写作方法以及文中反向想象的方法。3.体会想象的美妙，逐步形成“和...