班主任如何与任课教师沟通-班主任工作经验    班主任如何与任课老师沟通     1、端正和其他老师交往共事的心态，避开争强好胜和。     若班主任工作到处争强好胜，很可能就是欲速则不达、过犹不及，到处锋芒毕露只能引起任课老师的反感。因此，与任课老师沟通要有诚意，表现自我力量要不温不火。     坚持多干事，...

教师个人先进事迹材料范文 教师个人先进事迹材料1  我叫陈x，出生于19__年，19__年毕业于__师范学院，至今已从教23年，这23年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工...

谈班主任与其他任课教师的协调全面实施素质教育，培养全面发展，跨世纪的一代新人，是当今教育工作者一项艰巨的任务。我认为光靠班主任或某一位教师的教育是不行的，必须在学校党政领导的正确领导下，统一调整班级的领导工作，调动各方面的积极性，使之相互配合，互通情况，才能做好。作为班主任其主要任务就是努力将各方面的力量联系起来，密切配合，协调工作，形成统一的教育力量共同控制外部条件，控制诱因，改善育人环境，才能...

学习委员的职责1.在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。2.督促各学科代表经常同任课教师保持联系并认真完成收发作业簿的任务。3.课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。4.在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。5.进行课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。6.努力提高班级的学习...

班主任如何协调学生和任课老师的关系 一个优秀班集体的建立，班主任是核心力量，却不是唯一的力量。一个聪明的班主任懂得如何调动各方面力量来共同管理班级。任课教师对于班集体的建设和学生的个体成长都起着十分重要的作用，作为班主任要想带好班级，一定要重视任课老师的教育作用。实际工作中任课教师往往只重视教学，轻视或不愿参与学生管理，这就需要班主任在日常工作中与任课教师搞好关系。那么，如何处理好与任课老师的关系...

班主任与任课老师的沟通班主任如何与任课老师沟通的问题往往是班主任感到比较棘手的问题，但又是一个不容回避的重要问题。如果处理得好，就会形成一股合力，使整个班集体蒸蒸日上；如果处理不当，不仅会影响和谐的师生关系，而且也会使同事之间关系紧张。那么，作为我们班主任如何更好地与任课老师协调好关系，共同构筑育人合力呢？我认为不妨从以下几个方面入手。一、互相尊重班主任与课任老师处好关系是对于班风的形成是有好处的...

班主任表态发言稿（通用5篇） 班主任表态发言稿1  尊敬的各位领导、各位老师：  大家晚上好！  众所周知，初三年级的教学是初中教学的一个重要阶段，是“出口”更是转折点。去年初三毕业班，在学校的正确领导下，通过全体初三教师的共同努力，取得骄人的成绩。这对于我们新一届的初三年级组成员来讲，既是压力，又是动力。在平时的班级管理工作中，我们都付出了巨大的努力，对学生倾注了自...