热爱生命                        五环旗下一家人教学目标：1.了解地球上主要有白人种、黄人种、黑人种。2.初步了解人种的特征差异，感受人类生命的奇特。3.认识到不同的人种应该互相尊重，平等交往。教学重难点：了解不同人种的特征。教学准备：收集历届奥运...

第一单元热爱生命第一课：家庭树教学目标：1、知道亲戚、直系亲属、旁系亲属。共同祖先亲属之间会有相似之处。2、初步了解亲戚称谓。3、能说出家庭成员故事。每个家庭成员组成不同。4、懂得只要有爱，彼此关心，相互照顾，无论怎样家庭组成都是温暖。教学重难点：亲戚、直系亲属、旁系亲属。教学过程：一、生命小问号：知道每个都有自己家人和亲戚，组成家庭树。活动一：说一说，你家有哪些家人和亲戚？1、小组交流。2、全班...

备课本生命.生态.安全班级教师日期第一单元热爱生命第一课：温暖的家庭教学目标：1.知道亲戚.直系亲属.旁系亲属。共同祖先的亲属之间会有相似之处。2.初步了解亲戚的称谓。3.能说出家庭成员的故事。每个家庭的成员组成不同。4.懂得只要有爱，彼此关心，相互照顾，无论怎样的家庭组成都是温暖的。教学重难点：亲戚.直系亲属.旁系亲属。教学过程：一、生命小问号：知道每个都有自己的家人和亲戚，组成家庭树。活动一：...

《长江丛刊》2019.089《红高粱》中“种”的退化与民族生命力的复归■董　玲　薛玫妍/江南大学摘　要：莫言的中篇小说《红高粱》是一首野性的生命之歌，小说以一泻千里的气势写出了高密东北乡富有野性的物种和人的精魂。在把笔触伸向历史的过程中，莫言看到了一代不如一代的人种的退化问题。面对“种”的退化，莫言在小说中寄予了对于民族生命力复归的渴望。关键词：《红高粱》　物种退化　民族生命力《红高粱》中对高密东...