《杜鹃圆舞曲》教学设计教材分析：《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森(1886～1956) 创作的一首同名钢琴曲改编的。全曲采用三拍子圆舞曲体裁，C大调，中板。由三个小圆舞曲组成。它以轻快、活泼的节奏和清晰、流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然的景象，婉转的鸟鸣和轻快的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛。教学目标：1.在音乐变化中感受音乐形象，尝试记忆乐曲的主旋律，能用听、哼唱、说、演、画的形式表现杜鹃...

课题《牧童短笛》课时3总课时数第二课学情分析针对一年级学生活泼好动，好奇的心理特征，把激发学生的兴趣和学习热情贯穿始终，创设一种愉悦轻松的教学氛围，鼓励学生的积极表现和创造。教学目标1.聆听钢琴曲《牧童短笛》，感受乐曲活泼欢快的牧童形象，激发孩子积极的生活态度和热爱自然的情感。2.能听辨处不同乐段的情绪，了解乐曲基本结构。3.了解乐曲背景，认识作曲家贺绿汀教  学重 难 点能听辨处不同乐...

小学一年级第二册音乐教案小学音乐第二册教学进度表音乐课程总目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操课程表课题：聆听《春天》课时：１——１教学目标：1、通过聆听乐曲，感受音乐所表现的春天。2、通过对“春天”万物的描述，提高学生的观察力，想象力。在...

一年级下册音乐教案一年级音乐下册第一单元教案人音版一年级音乐下册第一单元教案人音版    第一单元《春天》     教学目标：     一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。     二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。     教学过程：   &...

人教版一年级下册音乐第六单元《摇篮曲》优质教案摇篮曲》教案教学目标：1.能够用轻柔、优美的声音演唱歌曲《摇篮曲》。2.通过歌曲感受6/8拍动荡摇晃的感觉。3.唱准歌曲中的第四乐句与第六乐句。4.掌握《摇篮曲》结束句的情绪处理，并能用动作表现歌曲。教具：多媒体课件、图片、手风琴。课时：1课时教学过程：一、组织教学：老师与学生互相问好。二、情感铺垫：（欣赏图片）老师：愉快的40分钟又开始了，我为大家精...

《杜鹃圆舞曲》名师教案教学目标：  1.情感目标：通过欣赏乐曲，引导学生听辨出乐曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。 2.能力目标：通过欣赏乐曲，运用声势练习调动学生的天性，训练学生的身体协调能力，让学生能在学习音乐中动起来，在“玩”中增强合作意识和在体中的协调能力。 3.知识目标：通过欣赏乐曲，让学生感受34拍的节奏以及圆舞曲的风格特点...

人音版一年级音乐课教案下册教案含反思人音版一年级下册音乐全册教案第一课《春天》教学目标:一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。三、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。四、能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。教学建议:1、本课可安排两课时完成。2、教师可指导学生通过对“春天”万事万物的...

人音版小学一年级音乐下册教案(全册一年级下册音乐教案第一课《春天》第一课时一年级下册音乐教案教学内容聆听《杜鹃圆舞曲》。教学目标通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。教学重难点感受歌曲情绪。教材分析：《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家XXX创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。XXX(1886～1956)，挪威作曲家。曾在德国研究音乐，他写过一些音乐作品，但以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广，也使得XXX...

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一课春天一、教学内容：1、聆听《杜鹃圆舞曲》2、聆听《小燕子》3、表演《布谷》4、表演《小雨沙沙》二、教学总目标：1、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。3、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。4、能编创动作表现歌(乐)曲。准确地唱歌。...

音乐教 案      （2013～2014学年度上期）学    校：  绿水镇中心校        年    级：    X年级        任课教师：  XXXXXXXXXXX   ...

篇一：经典现代歌欣赏63首经典现代诗歌欣赏-63首2.你一定要走吗？――泰戈尔 3.系一根心弦――泰戈尔4.世界上最遥远的距离――[印度]泰戈尔5.假设我今生无缘遇到你――泰戈尔 44.一个人――[一禾诗社]45.流星――余婷娜 46.菊――唐突47.热爱生命――汪国真48.爱在身边――[德]歌德了鞍子站在门口。如果我们设法挡住你的去路，那也不过是用我们的歌声罢了， 如果我们曾设法挡住你，那也不过...

六一儿童节作文开头【精彩9篇】  前言：我想今天所有的儿童一定同我一样非常高兴吧！这次帅气的本店铺为您整理了六一儿童节作文开头【精彩9篇】，希望可以启发、帮助到大家。  难忘的六一儿童节作文开头与结尾 篇一  6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。  歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六的灯光更增添了喜庆...

庆祝六一活动时间：活动名称：庆祝“六一”一、活动目标：1.让幼儿参与布置节日环境，体验自己布置节日环境的快乐。2.通过欣赏乐曲，感受音乐美，并能随音乐实行即兴表演。3.让幼儿掌握各种打击乐器的演奏方法，并能听从指挥，准确地实行演奏。二、设计意图：“六一”是孩子们的节日，在节日期间，孩子们特别的开心、愉快，而《喜洋洋》是一首节奏欢快、热烈、舒展的曲子，让幼儿在欣赏、打击中能体验到欢快、热烈、喜悦的气...

22首适合临睡前听的音乐    夜已深沉，电脑前的你是否还没有睡意呢？抑或是已经哈欠连天了？在此奉上22首适合临睡前听的乐曲，希望朋友们能喜欢。就让这恬美的旋律伴随你，消除一天的疲劳，渐渐进入梦乡吧……（供乐曲下载链接） 1.Peace of Mind 凄美的音乐，如同一位少女正在述说一个悲伤的爱情故事。有位朋友说，每次听到这首曲子就想落泪。 music.sote...

描写琴音的诗句1、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？ ----------《琴诗》宋代：苏轼翻译：如果说琴声发自琴，那把它放进盒子里为什么不响呢？2、一声已动物皆静，四座无言星欲稀。 --------《琴歌》唐代：李颀翻译：他的琴声一响万物寂静，四座无言屏气凝神倾听。3、独坐幽篁里，弹琴复长啸 。 ——唐 · 王维《竹里馆》  翻译：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。4、将琴代语兮，聊写...

描写秦淮河白天景的作文200字上午，我们全班乘船游秦淮河。秦淮河就流淌在公园的旁边，我们来到渡口，排成三支队伍，依次上船，观赏秦淮河两岸的风光。我坐在船的第一排，放眼望去，只见蔚蓝的天空阳光明媚，河面碧波荡漾，春风徐徐。河两岸柳树茂盛，柳叶垂堤，不时有几只小鸟在树林间飞来飞去，留下清脆的鸣叫声。河水的“哗哗”声、树叶的“沙沙”声、小朋友们的欢笑声交织在一起，就像是一首动听的乐曲。我在船头深呼吸了...

【描写风的诗句】锦城丝管日纷纭，半入江风半入云_全诗赏析    写风的诗句    出自唐代诗人的《赠花卿》    锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。    此曲只应天上有，人间能得几回闻。    赏析    这首绝句，字面上清楚如话，但对它的宗旨，从来注家颇多异议。有人以为它只是讴...

1诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。2、诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。3、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。4琵琶女年轻时人们对她的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。5、而当她年老衰之后人们对她的态度是：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。6...

《琵琶行》教学设计 《琵琶行》教学设计1  【教学目标】  1、了解作者白居易及行这种文学体裁;  2、领会同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的具体内涵;  3、体会诗中音乐描写的美好意境;  4、背诵全诗。  【教学重点】  1、领会诗中所表达的思想感情;  2、体会诗中的出音乐描写。  【教学难点】&nbs...

2019/1白居易一首《琵琶行》名满京城。有记载称：“白乐天去世，大中皇帝以诗吊之曰：‘缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙，浮云不系名居易，造化无为字乐天，童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇，文章已满行人耳，一度思卿一怆然。’”[1]可见当时《琵琶行》的传唱之广。张维屏也有诗云：“枫叶狄花何处寻？江州城外柳阴阴。开元法曲无人记，一曲琵琶说到今。”[2]人们大多认为其艺术感染力在于音乐描绘的精彩，“白香山‘...

《琵琶行》是如何描写音乐的唐诗中描写音乐的前三名是什么这是倪老师的第56篇文章01解读经典乐于分享今天为大家分享的内容是白居易的《琵琶行》：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有...

白居易《琵琶行》赏析浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小...

七年级音乐下册第四单元二泉映月教案3(6页) Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。二泉映月1教学目标1、知识与技能目标：聆听弦乐合奏《二泉映月》。从乐曲的变奏中感受情感的变化，并背唱乐曲的音乐主题。2、过程与方法目标：通过欣赏、讲解、交流、讨论等方法，让学生进一步了解弦乐合奏《二泉映月》表达的音乐情感。能够体验和感受民间音乐家华彦钧（阿炳）那...

步步高－小学六年级音乐教案第二课时教学内容：听《步步高》教学目的：通过欣赏，了解广东音乐的旋律风格特点。熟悉高胡音，感受音乐情绪和形象。教学重点：了解和熟悉广东音乐的旋律风格特点。教材分析：广东乐曲《步步高》，吕文成曲，是一首以我国民族乐器高胡为主奏乐器的民乐合奏曲。乐曲为Ｄ宫调，２／４拍，创作大胆采用了新的表现手法，依情谱声，并且大量采用了乐挥重复的手法以积聚力量，或渐次高涨，或渐次下落，有张...

中花六板教案【篇一：高一音乐教学设计-王亚敏】春江花月夜教案 高一音乐教学设计 肥西农兴中学音体美组  王亚敏  [课 题]高中音乐鉴赏《丝竹相和》 [教学内容] 1． “江南丝竹” 、“广东音乐”乐种介绍 2．赏析《中花六板》 、《娱乐升平》 [教材分析]本堂课的江南丝竹《中花六板》与广东音乐《娱乐升平》同属于丝竹音乐，江南丝竹音乐风格以轻巧、明朗、欢快、活泼为主，有时也表现...

高中音乐鉴赏教案《丝竹相和》[课 题] 《丝竹相和》[教学内容]1． “江南丝竹” 、“广东音乐”乐种介绍2．赏析《中花六板》 、《娱乐升平》[教材分析]本堂课的江南丝竹《中花六板》与广东音乐《娱乐升平》同属于丝竹音乐，江南丝竹音乐风格以轻巧、明朗、欢快、活泼为主，有时也表现得较为粗犷。其乐曲多表现江南人民朴实键朗的欢乐性格，也从一个侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。音乐以加花、纤细、轻盈、小型、...

《丝竹相和》教学设计年级：高一课时：一课时教具：多媒体课件教学目标：1、聆听民间丝竹乐曲，激发、培养学生对民间丝竹乐的兴趣及爱好。2、感受、体验江南丝竹及广东音乐的音乐风格，掌握江南丝竹、广东音乐之特乐器的知识及判断其音的能力，知道形成它们之音乐风格的主要原因。3、掌握有关江南丝竹和广东音乐的基础知识。4、培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。教学重点：感受、体验、认识两种音乐的情绪...

                  学唱歌曲《弯弯的月亮》教案教学目标1. 学唱歌曲《弯弯的月亮》，体会歌曲中幽幽的思乡之情，培养歌唱能力。 2. 初步了解艺术歌曲的相关知识。选用不同的伴奏方法为歌曲配伴奏，发现艺术歌曲中钢琴伴奏的重要作用。 3. 欣赏《花好月圆》，了解民族管弦乐的特点，风格特征。 教学重...

《中国民族器乐曲》教 案学  科音乐课  型新授课课  时2课时课  题《中国民族器乐曲》教  材高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音乐篇教  学目  标知识目标1、了解我国的民族乐器。2、掌握中国民族器乐的相关知识。能力目标1、通过聆听、欣赏几首著名的中国民族器乐曲，感受中国民族器乐曲的风格特点。2...

古筝曲《春江花月夜》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，...