不带再现二段体的儿童歌曲期末赏析《哦，十分钟》是人民音乐出版社第七册教材第六单元的教学内容。它是一首不带再现的二段体的儿童歌曲，歌曲生动形象地表现了学生在课间十分钟的欢乐心情。歌曲《哦，十分钟》是一首2/4拍，D宫调式，二段体结构的儿童歌曲。歌曲曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。第一乐段为方整性结构，包括4个乐句。前两个乐句...

筝曲《战台风》引发古筝教学的思考      一、乐曲《战台风》的曲目背景和教学难点     （一）曲目背景     此曲王昌元作于1965年，当时她还是上海音乐学院的同学，在上海港码头体验生活时，有感于工人与台风搏斗而作的一首筝独奏曲。此曲是继赵玉斋《庆丰年》之后的又一划时代力作。刚开头的时候王昌元女士把作品命名为《抢险》，在...

六年级音乐上册全册教案（人教版）第一单元同一首歌爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。连贯的声音，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式。曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。东方红的歌词创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。...

第一单元《绿水江南》第一课时唱歌《忆江南》教材分析：这首歌曲由作曲家戴于吾根据唐代诗人白居易的诗《忆江南》谱写而成。《忆江南》是一首描写江南美景的诗。大意为：江南美啊，对我来说江南的美景曾经是那么的熟悉。灿烂的阳光把江畔的野花照耀得比火还要红，春天的江水如蓝草一样碧绿清澈。这样的景让我怎能不常常回忆呢？歌曲曲调优美，旋律以级进为主，节奏规整。结构为一段体，共五个乐句，共五个乐句，第五乐句是结束句...

人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教学设计　教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》教材分析:《快乐的泼水节》是一首表现傣族传统节日——泼水节的歌曲。旋律采用傣族民歌的典型音调，用了傣族民歌常用的“1、3、5”和弦的分解进行。歌曲欢快跳跃，表现了傣族人民欢度泼水节的热闹场面。歌曲为单段体，每乐句四小节，呈方整结构，曲调富有傣族音乐特点。教学时应注意区分附点节奏×·×   ××和...

一、课题：《我爱我家小竹楼》二、教材分析：歌曲为民族五声宫调式，二段体结构。歌曲活泼，旋律优美，表现了傣族儿童对家乡的热爱之情。第一乐段由四个规整越剧组成，每个乐句4小节。第二乐段开始在带前倚音的“5”音上，这也是一乐段和二乐段之间的一个过渡，给人舒展的感觉，仿佛看到家乡美丽景后发出的由衷感叹。紧接着，每个乐句由两个小节组成，节奏紧缩，显得更加欢快。最后一个乐句进行了扩张，在主音上延长了4拍，既...

第六课少年的歌                                          第一课时欣赏《小机灵的歌》        &...

滕王阁序教案五年级音乐教案人民音乐出版社第一课教学内容A 通过钢琴和伴奏带教唱学生《清晨》和《晚风》B 对比歌曲欣赏描述早晨的《晨景》和描述夜幕的中国筝曲《渔舟唱晚》.C 创造性地表演及编配打击乐为歌曲伴奏。教学目标：A、通过欣赏挪威作曲家格里格的管弦乐《晨景》感受极为纯朴，具有牧歌风格的音乐。B、通过欣赏外国的晨景，学唱描述中国晨景的歌曲《清晨》。学唱俄罗斯歌曲《晚风》，感受中国器乐描述夜幕的音...

茉莉芬芳一、教学目标；1、了解江苏名花茉莉花，感受乡音乡情，增强对家乡的自豪感，培养自学歌曲的能力和相互协作的意识与能力。2、通过“露一手”增强学生的自信与表现力。二、教学重点和难点1、教学重点：（1） 学唱歌曲《茉莉花》,感受民族乐曲的魅力.（2） 学生乐器表演。2、教学难度：如何让学生对音乐作品形成恰当的理解与评价三、教学方法讲授法，实践法，示范法，比较法等四、教学准备钢琴，多媒体等五、教学过...

小学音乐人教版（简谱）六年级上册《八音盒活动雪绒花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】教学内容学唱歌曲《雪绒花》教学目标1、通过歌曲的演唱，表达对祖国的祝福与热爱之情。2、在聆听的过程中感受歌曲的情绪与风格。并能以优美深情的歌声演唱《雪绒花》。3、自编动作感受歌曲三拍子的节拍特点。教材分析《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速(或缓慢)及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形...

早教奥尔夫音乐课教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－      早教奥尔夫音乐课教案 【篇一：奥尔夫教案】《奥尔夫教学法在农村中学音乐课的实践》教案课题：奥尔夫教学法在农村中学音乐课的实践课型：集体课教学对象：农村中学音乐教师教学目标：1、了解奥尔夫教学理念及其原则。2、通过奥尔夫教学实践练习了解奥尔夫体系的一些教学方法...

初中音乐人音版八年级上册第二单元《演奏：《雪绒花》（片段）》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、通过学唱，能够用亲切，赞美，充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。2、通过聆听欣赏，对所学的电影歌曲及音乐产生兴趣，进而激发爱国热情。3、通过认知，学习了解三拍子强弱规律及指挥图示。2学情分析《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速(或缓慢)及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象来表达...

2021新人教版三年级上册音乐教案全册   小学三年级上册音乐教案    七、教学进度表 周起止时间 次 1 2 3 4 5 6 9.2-9.5 9.9-9.12 教学内容 课时 备注 9月2日正式上课        《快乐的do re mi》《哆来咪》 2 《你唱歌 我来和》  《快乐宝贝》 2 2 2 2 2 2...

学前儿童打击乐器演奏材料的选择打击乐器演奏活动的材料包括：乐器、音乐和配器方案。为学前儿童选择打击乐器演奏材料时，也要分别从下面三个方面来考虑：一、乐器在为学前儿童选择打击乐器时一般应考虑：1、乐器的音要好。如铃鼓鼓面一般不宜选用塑料制的或铁制的。目前市场上能见到的儿童打击乐器中，常有一些代用材料制成的。虽然教师为了解决当前教学的需要，也可以选用代用材料制造的打击乐器。但在选购时，也应注意乐器的...

《八月桂花遍地开》教案3篇《八月桂花遍地开》教案1教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室，律动。2、唱师生问好歌二、复习歌曲《八月桂花遍地开》三、欣赏（1）《斑鸠调》1、简介：此曲是流行于江西地区的小调，以活泼的对答和齐唱的形式，赞美了斑鸠鸣叫、秧田翠绿的大好春光。2、初听3、赏析：曲调原是赣南的一首茶歌，两句式的乐段，贯穿使用了具有赣南彩特征的乐汇。节奏富有跳跃感，歌词中夹着“叽里咕噜”、“咕...

《萤火虫》教学设计 《萤火虫》教学设计1  教材分析：  《萤火虫》是一首旋律清新明快、颇富儿童情趣的童谣歌曲。全曲为带补充终止的一段体结构，2/4拍子，商调式。歌曲的一二乐句以童谣式的歌词，富有民间韵律的曲调，拟人的手法，生动形象地描绘了萤火虫提着灯笼匆匆回家的情景。三四乐句以变化重复的手法进行发展，旋律起伏，把儿童担心萤火虫的灯笼被大风吹灭的心情，描绘得惟妙惟肖。整首歌曲短...

吾(猜一四字成语)的答案是什么猜谜游戏可以提升孩子们的推断以及分析事物能力。今天小编在这给大家带来吾(猜一四字成语)，我们一起来看看吧!吾(猜一四字成语)的答案关于一的成语谜题：吾谜面：猜一个四字成语谜底：心领神会关于成语更多解释意思是指对方没有明说，心里已经领会，出自《游雁荡山记》。唐·田颖《游雁荡山记》：“将午，始到古寺，老僧清高延坐禅房，与之辩论心性切实之学，彼已心领神会。”明·吴海《送傅德...

《月亮月光光》教学内容：演唱《月亮月光光》教材分析：歌曲《月亮月光光》是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲，歌曲旋律吸收了台湾地区的音调特点，具有鲜明的地方彩。歌曲由4个乐句组成，他们节奏完全相同，优美流畅，勾勒出一幅月夜美景，充满乡土气息的歌词更是给人以亲切温馨之感。教学目标：1.感受歌曲特有的意境和风格，体会对家园深厚的感情和对生活的热爱。2.能用轻柔、连贯、优美、和谐的声音演唱歌曲《月亮月光光...

劳动最光荣音乐教案及反思  高一教案是指教师根据学科教学大纲和学生实际情况，对一堂课程的教学目标、教学内容、教学过程、教学手段以及评价方式进行系统安排和组织的教学设计。以下是本店铺为大家收集的一些精心编写的大班教案范文，希望对大家的教学工作有所帮助。  劳动最光荣音乐教案及反思篇一  教材分析  教学内容：  1、唱：《劳动最光荣》、《理发师》、《...

第三单元  月儿弯弯第一课时    歌曲《小小的船》 有关月亮的故事、诗歌和歌曲第二课时欣赏《月亮月光光》复习《小小的船》唱唱、做做第三课时认识do、re、mi、fa、sol、la、ti 歌曲《我和星星打电话》 引导学生讨论歌中的科学幻想 第四课时《阿细跳月》    《莹火虫》    教学要求（一）单元总要求通过听、唱一组与...

一年级音乐下册教案人音版 学唱歌曲巜谁在唱》的学情分析《谁在唱》是人民教育出版社小学一年级下册第三单元的一首唱歌课｡这是一首轻松活泼的儿童歌曲,C大调,3/4的节拍,旋律不.算复杂,歌词亲切有趣,生动形象地模仿了小动物的叫声,兴趣盎然,易于低年级学生演唱与表演｡歌曲由四个乐句构成,音乐旋律线条优美,起伏明显｡第一､二､三乐句旋律采用同头变尾的创作手法,第三乐句的第二小节出现附点四分音符节奏,可运用...

      花城版音乐一年级下册第6课           歌曲《拍手谣》教学设计                  教学目标：1、学唱北方传统童谣《拍手谣》。一年级下册音乐教案2、能随录音表演歌曲《拍手谣》，体会歌曲蕴含的童...

一年级下册音乐第二课《放牧》教案人音版  教学目标  一、通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。  二、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿势。  三、准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入...

新人教版一年级音乐下册教案《小蚂蚁》教案  《小蚂蚁》教案  教学目标：  1、学唱歌曲《小蚂蚁》。  2、通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。  3、通过学习歌曲，让学生观察并感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点。  教学重点：  通过演唱《小蚂蚁》培养学生讲...

花城版音乐二年级上册第9节《画》教学设计课时：1课时课类：设计·应用教学策略/教学思路：通过读，读出歌曲的美。优美地、抑扬顿挫地、按节奏、充满感情地读出歌词，不断体会诗歌的语言和韵律美。通过唱，唱出歌曲的美。师生一起，唱准音高，保持声音和气息的连贯，老师示范，学生模仿，注意一字多音的唱法，渐慢，休止符的处理。通过演，演出歌曲的美。用简单的肢体语言，面部表情，有控制地、安静地，投入地、陶醉地表现音乐...

《当五环旗传到北京的时候》碗肉教学目标路由器的正确插法1．通过学唱歌曲，感受歌曲乐句与乐句之间的力度转变，并能运用声音表现出来。2．为歌曲设计演唱形式，培育学生的音乐表现力。教学重、难点1．通过对照法聆听歌曲，感受两个乐段的不同情绪。2．通过听唱法和教授法，引导学生设计演唱形式，并对歌曲进行艺术处置。教材分析歌曲为D大调，4／4拍。歌曲分为两个部份。第一部份由四个乐句组成，节拍规整，速度稍快，具...