红故事大赛策划
红故事大赛策划书
策
划
书
红故事大赛策划
一、活动背景：
为深入开展“学雷锋、做传人、树新风”主题教育活动，深入挖掘大学生身边活雷锋的典型事迹，让大家感同身受的学习雷锋精神，激发我院大学生践行雷锋精神的热情，营造良好的学雷锋氛围，提高学生的综合素质、增强爱国意识,促进学生健康成长，政管院纪检部将开展以“我身边的活雷锋”为主题的红故事大赛。
二、活动目的：
1.展现我院大学生的综合素质；
2.加强优良学风建设；
3.在全院形成文明、爱国的浓厚氛围；
4.营造学习雷锋精神氛围；
5.倡导无私奉献的大学精神。
三、活动主题：寻身边的雷锋讲述身边的故事
四、比赛地点：暂定
五、主办单位：
六、活动对象：
七、活动安排：
（一）初赛
各班自行组织初赛，并推选2名选手参与本院复赛，各班进入决赛选手于4月10日23:00之前填写好附件“红经典故事大赛报名表”(另交一份纸质的），并制作一张介绍自己的，含生活照一张，以邮件形式发送至邮箱：980299804@doc/8876562bed630b1c59eeb5a6.,请各班将初赛时间告诉我们，以便我们到场观看。
联系人：严鸿敏（139________）。
（二）决赛
时间：20__年4月13日19点
地点：待定
决赛只一轮进行，分为三个环节：
1、自我介绍（1分钟以内）；自我介绍完毕后请选手报上所讲故事名称，然后开始下一环节讲述。
2、故事讲述（8分钟以内），各参赛选手可创新思维，根据故事需要合理安排故事情景。
3、抽签问答（3分钟以内），问答内容涉及活雷锋事迹、雷锋精神等方面。选手任意抽未抽过的题号，待工作人员点开
题目思考后作答。讲述完后，请选手自行离场，在工作人员的带领下回到选手席就坐。
八、比赛要求
（一）各选手所选取的故事必须紧扣主题，思想健康向上，充分理解雷锋精神。故事内容可以选择当代“雷锋”事迹，如：对青年志愿者精神、助人为乐精神、雷锋钉子精神、爱岗敬业精神等，也可以选择讲述身边学习雷锋，践行雷锋精神的典型和大学生中“活雷锋”的真实事迹。
（二）参赛选手在讲解故事的过程中要创新形式，有一定的舞台效果（可使用对故事进行介绍等形式），但必须以故事为主体。选手可按照故事需要，邀请其它人员配合故事讲述。
九、具体流程：
1.
主持人致开幕词并介绍到场评委、嘉宾；
2.
主持人介绍比赛规则及评分标准；
3.
比赛开始选手按序号上台比赛，其间主持人向观众及选手公布结果分数；
4.
待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；
5.
评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果；
6.
上台颁奖；
7.
主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念；
8.
工作人员负责作好后期工作。
十、活动分工：
1、___负责联系宣传部写横幅，黑板报；联系通讯部照相、写新闻；通知文工部请4名礼仪。并打印好奖状，制作好评分表、座位牌；
2、___负责会场秩序，安排部门人员签到，选手签到，提前通知相关人员到场，准备好计算器，安排人员收分、算分；
3、___负责请主持人、评委、嘉宾，安排人制作并播放；
4、___负责布置会场，买笔、矿泉水、气球、彩带、胶带、绳子，通知各
班安排人员到场观赛，准备12个抽选
题目。并于4月11日13:00组织选手抽签决定上场顺序，向选手宣讲比赛规则，平分规则及相关事宜；
5、___负责总体事宜。
十一、评分标准:（满分10分）
1、故事内容：（3分）要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调、积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言语调：(1分）要求声音洪亮，口齿清晰，语速适当表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作适当。
3、舞台效果（2分）：充分利用，讲述生动形象，效果良好，或者互动效果良好。
4、仪态仪表：（2分）要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，表情自然，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
5、综合印象：（2分）由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
十二、评分规则：
由评委打分后，去掉一个最高分与一个最低分，由工作人员进行汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。我院将选取前一、二名选手参加学校决赛。
十三、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖1名，最佳表现力奖1名。
十四、经费预算：
签字笔7支 7元
矿泉水10瓶 15元
气球1袋 12元我们身边的雷锋
彩带1卷 3元
胶带1卷 1元总计：38元
附件：
红经典故事大赛报名表
1.各项信息要完整、准确填报，相片栏处为选手近期一寸免冠照片（电子档）。
2.“采取的舞台形式”一栏，各选手根据自己的实际需要填写（如：采用、背景舞台剧等）
3.如有其它情况，选手可另附页填写。