活动背景
本次活动旨在让小学生通过亲身实践，了解雷锋精神并在日常生活中发扬雷锋精神。通过参与活动，学生将学会关爱他人、乐于助人、积极参与社区服务等。
活动目标
- 引导学生了解雷锋的事迹和雷锋精神的内涵
- 培养学生关爱他人、乐于助人的意识和行为惯
- 培养学生参与社区服务的积极态度
活动内容安排
1. 研究雷锋事迹（30分钟）学习雷锋事迹（30分钟）
- 分享雷锋的生平事迹和他为人们做出的贡献
- 观看雷锋的短片或纪录片
2. 了解雷锋精神（20分钟）了解雷锋精神（20分钟）
- 分组讨论雷锋精神的含义和特点，并展示讨论结果
- 学生自愿选择一项小雷锋行动，可以是在学校或社区中的一项服务活动。
- 学生需要提出行动计划，包括服务对象、具体行动内容和时间安排。
4. 实践小雷锋行动（1至3周）实践小雷锋行动（1至3周）
- 学生按照自己的计划，完成所选择的小雷锋行动。
5. 分享小雷锋行动经验（30分钟）分享小雷锋行动经验（30分钟）
- 学生与同伴分享自己参与小雷锋行动的经验和感悟。
6. 总结和评估（20分钟）总结和评估（20分钟）
- 回顾整个活动，学生和老师一起总结和评估活动的效果和研究收获。
活动预期成果
- 学生通过实践活动，深入了解雷锋精神，增强了爱心和责任感。
- 学生通过参与社区服务，发现自己的潜力，提升了团队合作能力。
- 学生在活动中培养了良好的人际关系和互助精神。
以上是小学生综合实践活动《探寻身边的小雷锋》活动设计。希望能够帮助学生们在实践中感受雷锋精神的力量，并在日常生活中积极践行。
我们身边的雷锋
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