课 题 | 济南的冬天 | |
教学目标 | 1、感受济南冬天的景之美 ; 3、感受作者的情感美。 | |
教学重点 | 品味文章的语言美 | |
教学难点 | 品味文章的语言美 | |
教学过程 | ||
一、导入: 师:素有“泉城”之称的济南,景秀美,有“一城山半城湖”的美誉,想去看看吗?那老师就先带你们去玩一圈。 (放幻灯片,游济南) 全班学生观看 二、导游简介: 师:请听读课文,同时完成任务。(幻灯片出示) 学生听读课文 师:济南的冬天美吗?下面你也来美美地朗读课文,然后你来做导游,把你看到的最亮丽的画面用优美的语言介绍给游客。 学生自读课文 学生1:简介画面; 学生2:简介画面。 济南的冬天教案师:简评。 三、欣赏美景: 师:这篇文章抓住了济南冬天的“山”和“水”,为我们展现了这样四幅画面:(放幻灯片)。你喜欢哪幅画面。 生说。 四、重点品析: 师:就让我们先来看看老舍先生是如何描写济南冬天雪后山景的。 1、品句子: 师:你最喜欢哪个句子,运用 方法,写出了 。 生说。 师评。 2、品词语: 师:出你喜欢的词语并说出理由。 生说。 3、品儿化音: 4、品层次。 师:同学们品味的很精彩,在品味的过程中我们也了现了老舍先生语言亮丽的秘诀。(幻灯片展示) 五、小结。 这节课我们既看到了济南冬天的景美,文学大师的语言美,更领略了蕴含在字里行间的情感美,希望在以后的语言文学的道路上,我们不仅要有一双发现美的眼睛,还要有一颗感受美的心灵。 | ||
八年级语文上册 济南的冬天优秀教案 人教新课标版
本文发布于:2024-09-23 02:19:54,感谢您对本站的认可!
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