乐山思文教育
修辞
比喻由三部分构成：
1、本体
2、喻体
3、比喻词
比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：
类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句
明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现
那小姑娘好像一朵花一样.
暗喻 甲是乙 出现 是、变成,成为
那又浓又翠的景,简直就是一幅青山绿水画.
借喻 甲代乙 不出现 无 出现 济南的冬天教案
两只小虫都沉默在老松树的黄泪珠里.
例句：整个的是块空灵的蓝水晶.——老舍济南的冬天
二、比拟
借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写.
作用：能启发读者想像,令文章更生动.
比拟分为拟人和拟物
1拟人：
把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象. 例句：
1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.——春 朱自清
2.感时花溅泪,恨别鸟惊心. ——春望 杜甫
3.太阳的脸红起来了.——春 朱自清
2拟物借物喻人：
①把人比作物,或把此物当作彼物来写.
例句：
1.人不顾一切,涌了上来.
2.在众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.
②把甲事物当成乙事物来写.
例句：
1.火山发出一声咆哮.
2.她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里.荷花淀孙犁
三、夸张：
对事物的性质,特征等故意地夸大或缩小.
作用：提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.
1扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大.
例句：假如没有这泉,济南定会丢失一半的美.
2缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小.
例句： 只能看到巴掌大的一块天地.
四、排比
把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来.
作用：加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情表达效果.
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
五、对偶：
字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思.
作用：整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感.
主要方式：
1、正对.上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式.
例如：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.
2、反对.上下句意思上相反或相对的对偶形式.
例如：.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
3、串对流水对.上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式.
例句：.才饮长江水,又食武昌鱼.
六、设问：
为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.
作用：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动.
例句：花儿为什么这样红 首先有它的物质基础.
七、反问激问、反诘、诘问：
用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中.
作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力.
例句：不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗
练习：判断下列句子所使用的修辞手法并仿照写一句.
1，燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.
2，整个礼堂挤得连跟针都插不下.
3，枝条无精打采地低垂着,一动也懒得动.
4，延安,你的精神灿烂辉煌
5，天上五颜六的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红.
6，他怎么能够这样糊弄我们呢
7，芝麻粒儿大的事,不必放在心上.
1、下列句子中,修辞手法不同类的一项是
A、她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情.
B、天幕上,星静静地俯瞰着黑魆魆的地面.
C、在大熊星座中,突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带.
D、夜空像无边无际的大海,显得广阔、安详而又神秘.
2、对下列句子所用修辞的判断,错误的一项是
A、这一池秋水犹如一面明镜.比喻
B、删繁就简三秋树领异标新二月花对偶
C、谁乘“神五”游太空 唯有英雄杨利伟.反问
D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.拟人
3、下列成语用了同一种修辞手法的是 .
A．穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非
B．一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C．草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 厉内荏
D．如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
4、说说下面句子使用了什么修辞手法,至少写出一种.
1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭.
2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗
3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力.狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活.
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方.
5、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样.
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