授课时间 | 4.18 | 第 1 课时 | No. | 普市37中学 语文 《三案一体》 | 主备人 | 姜萍萍 | 班级 | 一年四班 | ||||||||
学习目标 | 2、从修辞角度、人的感官、选词炼字等角度赏析。 3、学以致用,进行片段写作 4、激发学生热爱生活,热爱大自然的情感 | 领导审阅签名 | 学生姓名 | |||||||||||||
课题 | 句子赏析 | 课型 | 新授 | 重难点 | 1准确赏析句子表达效果。 2学会描写景物。 | |||||||||||
☆ ☆ ☆ ☆ 教 学 流 程 ☆ ☆ ☆ ☆ | ||||||||||||||||
【预 学 案】 济南的冬天教案一课前演练: 1名著故事欣赏: 2四季景诗句积累: 3.景物描写佳句积累: 《春》 《济南的冬天》 《从百草园到三味书屋》 | 【教 学 案】 1、导入:自然是绝妙的画家,借助春夏秋冬描绘了彩斑斓的世界,文人墨客更是细心的摄影家,用眼睛,用心灵,用笔触拍下了动人的瞬间。 2、句子赏析要点 1、赏析角度:修辞、感官、炼字......... 2、使用术语:生动、形象、具体、准确....... 3、浅层句义:描写对象及其特点 4、深层情感:包含作者态度、情感、价值观...... 三、合作探究:根据大屏幕提示完成各组的赏析内容。 四、展示交流 1请回答的同学注意声音要洪亮,美读语段。 2从修辞、感官、炼词角度赏析。 3请同学当好听众的角,注意认真听其他同学的表述,适时补充或纠正 五、拓展练习:设定语境,描写景物。 六、结束语 我也是感性的人,跟着小作者感受了不同的景致,抒写着各异的情感,这是我的收获,那这节课你收获了什么? 请首席语文课代表总结本节课各组的情况 | 【检 学 案】 从修辞、感官、炼字角度赏析下列句子: 1、 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。 ---------《济南的冬天》 2、每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 ----------《雨的四季》 3. 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,味都比桑椹要好得远。 ----------《从百草园到三味书屋》 | ||||||||||||||
反思 | 作业 | 必做:完成景物描写片断写作 选做:以《秋》为题,写一篇作文。 | ||||||||||||||
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册句子赏析 (2)
本文发布于:2024-10-09 00:51:43,感谢您对本站的认可!
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