教师随笔格式怎么写

    教师随笔格式怎么写?教育随笔要想写好，必须有自己的独到之处，或是切入一个事件的角度不同于以往，或是自己的观点不同于常俗。只有用心去思考一些新的教育理念的合理之处及与教育现实的结合点在哪里，所谓有正确的理念，才会有正确的眼光;有正确的眼光，才能有精彩的发现。
    教师随笔格式怎么写
    教育随笔的格式撰写要求
教师随笔    (1)文章须凝练出标题;
    (2)文件名的命名形式：文章标题+(姓名)。如：“让《题组教学模式》成为学生数学素养提升的增分点( 陈君武)”;
    (3)题目：黑体，小四;正文：宋体，五号;行距：1.5倍行距;
    教育随笔的特点
    ①短小精悍
    它一般篇幅不长，多则千字左右，少则百十来字。它不用经过缜密的构思后再动笔，而是
像写日记一样，兴之所至，一挥而就，把教育实践中最有意义的所见、所闻、所感、所历铺展成文。
    ②迅速及时
    教育随笔像新闻体裁一样，有较强的时效性。教育实践中的见闻、体会、意见、看法这些稍纵即逝的东西若不及时记录，再回首时就会失去神韵。
    ③取材广泛
    大的方面而言，可以写教育方针、教育思想、教学原则、教学方法等教育思想理论方面的问题。小的方面而言，可以写一件事、一个字词、一句话、一个动作、一点感触、一个问题等教育第一线最具体的东西。总之，选材只要扣住一个“新”字就可以入文。