幼儿教师工作随笔13篇
幼儿老师工作随笔1
      这一学期的工作是从金秋九月开头的，一个新学期的开头，一切盼望都有一个美妙的开端。回想这一学期有许多难忘的时间，工作带给我许多生活的感悟，也让我学会成长。
      以前还宣誓我参与工作肯定做一个将“工作”和“生活”划分开的人，觉得那样的人生才是潇洒的人生，工作一两年还在“咬牙切齿”的说：“明年我肯定把工作和生活分开！”工作三四年之后，才有些顿悟，工作其实是生活的一部分，假如生活剔除工作我想也会索然无味。其实这样的顿悟也是这学期几个特别状况让我有所思索。
      今年在工作之余，自身身份有个转变，我成了一个“准妈妈”。一开头的喜悦很快被前三个月的不适反应所取代。我想我的身体肯定是具有很强自我性，就像我的性格，所以对于这个“小东西”开头有着剧烈的排斥，这让强壮的我几度吃不消。所以无奈在家休息了很长时间，躺在床上的日子，无聊又无奈。但是特别感谢这些日子，也正是这些日子，让我初步体会到妈妈的辛苦，一个孩子的成长承载太多父母的爱，也开头理解班里一些家长的“做法”，
那些过去我觉得不行理喻的做法，我想对于家长工作我应当有了另一深度，由于我开头初步理解母亲的“怜悯之心”。也正是这段无聊加无奈日子发觉我是如此的思念这份工作，思念和妹们一起的日子，思念我的孩子们。我也真的明白生活离开了工作是多么的苍白没有生气，以前的想法真的“太单纯”。所以我更加珍惜与我的伙伴们一起的时间，珍惜如今的时间。
      重返工作中，我知道领导、老师、家长们甚至孩子们对我满满的关怀，我要用更加努力的工作回馈大家的关心。或许最实际的就是把我的工作做好。我最爱的班级体——蒲公英班。这一学期对于自己工作比较满足的就是亲子活动的组织，每一次都得到家长的支持和理解，每一次都让我感到我们集体的宏大。我作为活动策划者，班级其他三位老师就是我有力的左右膀，有策划有执行才有精彩活动的呈现！所以我们的班级工作开展的井井有条，我的班主任工作顺当的进行着。在这里尤其感谢园领导对我、我工作的关心与关怀。这个有爱的集体让人暖和，感恩的情怀溢于言表。 教师随笔
      我们是大班，大班的孩子应当是怎样的状态？我由于身体缘由休息期间听到不止一名老师跟我说：“你们班的孩子乱死了！太淘气了！”我焦急的很，也很困惑，我们班的孩子“挺
乖的”除了“那几个”。于是“整改班风，解决热闹”成为我回来的工作首要任务。开头的一个星期孩子们的确有点吵闹，对于宋老师的“间歇回来”，他们好像到了乐趣，就像“放假心理”。我很快就识破他们这些伎俩，针对我最近听说的班级反馈和孩子们促膝长谈。大班的孩子对于“班级老大”〔本人自称〕的认同心理是很明确的，所以我说出了我的绝望与期望，我知道孩子们听进去了。又一起重新探讨了班级准则，大班的孩子应当学会遵守班级准则公约。渐渐两星期过后，我发觉之前的班级气氛回来了，一切进入正轨。
      这学期尽管只上了两次公开课，加上开放日一共四节公开课。但这四次公开课，我觉得效果是自己满足的。对孩子“爱好”了解，对“自己”的了解对于一次公开课胜利的重要因素。《动物法庭》我设计的重点在打破常规思维的辩论上，大班孩子的辩证思维让我惊喜。《喜爱钟表的国王》重点在孩子分类上，由于我们孩子已经对于时间很熟识。《小精灵的魔法汤》是对自己的挑战，我可以完成一次完好好玩的音乐活动，孩子也乐在其中。《小贝挖宝》我发觉的孩子对于规律的查很敏感。就是这样与孩子在活动中，让我获得工作上的一个又一个的激情点！
      工作赐予我的不仅仅是个人业务技能的成长与成熟，更多给与我思索的机会，不断地成长。
幼儿老师工作随笔2
      今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了美丽老师和不美丽老师，美丽老师是李老师，不美丽老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班美丽老师怎么怎么样，不美丽老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，如今连孩子都嫌我们老了，都成不美丽老师了。”
      每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师四周，让李老师给编像她那样美丽的辫子，假如哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不愿意。为了不让孩子们绝望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做试验，最终，我也会给小姑娘编美丽的辫子了。平常，我会讲好玩的故事，做好玩的手工，带孩子玩欢乐的嬉戏，关怀每一个孩子，最终，孩子们的称呼不知不觉转变了，早上会洪亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于美丽老师和不美丽老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上谈天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真美丽，和新娘子一样。”我有意说：“是吗？老师哪里美丽，李老师才美丽呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师美丽，你也美丽，你们都美丽。”说完，怕我不信，又补充了一
句：“你笑的时候最美丽。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关怀他们的人就是美的。怪不得全部的孩子都会说自己的妈妈最美丽，最爱自己的老师也最美丽。
      其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。
幼儿老师工作随笔3
      孩子们的生活是丰富多彩的，在他们的生活中布满着惊喜，布满着乐趣，布满着意外……细细留意，我们会在孩子们的一言一行中发觉他们关注的焦点。
      当我和孩子们在户外漫步     时，他们会数着方砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最终哈哈笑成团，从一再数；他们会歪歪扭扭走在彩的车轮上转圈；或许对于成人来说这是无聊的事，可是看着孩子们的笑脸，就明白他们乐此不疲的缘由了。
      记得有一次在草地上休息时，他们诧异地发觉：这里有一个大虫子。于是草地下还有什么就成了最新的话题，大家趴在草地上，有的用手，有的拿着拣到的树枝，一个劲地在草
地下呀：“哈哈，快来看，我到了一个东西啦。”认真擦洁净泥土一看：哎呀，原来是一块小石头。一下子就泻了气。“没关系，我再。”那位小伴侣嘟着嘴，气呼呼的样子到如今我仍旧记忆犹新。在经过一场草地混之后，孩子们可有自己的战利品了：几个坏积木、几个蜗牛壳，还有一些死掉干了的小虫子，连草根都被拔了几根……或许这真的不是什么有意义的东西，但是孩子们是欢乐的。
      我想只要他们喜爱做的事，他们就很欢乐。
幼儿老师工作随笔4
      又是一个欢乐的星期一，幼儿园的喇叭照旧响起了欢快的歌曲《春晓》，春眠不觉晓，到处闻啼鸟……。孩子们在歌声中，一个个精神饱满，抱着球来到塑胶跑道上。看！有的小伴侣在随着音乐的节奏拍、有的在翘翘板上拍、甚至有的小伴侣在翘翘板上双手交替拍球……，各种花样拍球呈现在眼前，好不壮丽。
      我正观赏着这幅壮丽的图画时，一向喜爱在翘翘板上拍球的周星宇不见了，我刚想喊他的名字，突然听到“不要踩死它”。我听见看去，远远地观察草坪的一个角落里有五六个小伴
侣围在一起，我走过去，悄悄地凝视着他们，只见周星宇站在中间，其他小伴侣蹲在他的四周，战怡彤边摇着双手边大声地说：“不要踩死它，不要踩死它。”其他的小伴侣也跟着说：“不要、不要。”“我就要踩死它。”星宇边说边抬起了脚，狠狠地跺了下去。接着又气冲冲地跑到一边，叉着腰说：“我就要踩死它。”这时，孩子们都站了起来，三步并作两步冲向周星宇。见他们离开，出于奇怪   ，我静静地走到草地上，一看，原来是一只蚯蚓，不过如今已经是只死蚯蚓了，真惋惜。正想星宇问清晰这件事。但转念一想，我何不做一个旁观者，看一看事情会怎样进展呢？我又一次悄悄地凝视着他们。只听，生气的战怡彤一字一顿地冲着星宇喊：“周、星、宇，老师说过，蚯、蚓、是、益、虫，是咱们的好伴侣。”一旁的怡菲也忍不住说：“老师说过，蚯蚓是疏松土壤的“大力士”使我们的草坪变得更绿，“它让农夫伯伯的庄稼长得更好，你为什么要踩死它？”孩子们你一言我一语地埋怨起了星宇。星宇的火气更大了“哼，我就要踩死它，由于他长得太丑了。”孩子们听到周星宇的回答，都愣住了，一时没有了声音。我在一旁听了，真是哭笑不得。