天地美墅
活动目标：
1、学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。 
2、在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上，完成小红花的折叠过程。 
3、爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。 
活动准备：红皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀 
活动过程： 
1、演唱歌曲《我的好妈妈》 
教师：听，这是什么歌？ 
2、出示小红花，引出课题 
瞧，这是什么？你们猜猜这朵小红花是送给谁的？我要送给我最爱的妈妈，因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。 
3、教师示范剪裁纸头和正反折叠： 
把皱纹纸折成三份，用剪刀剪开。 
将三张纸头对对齐，从一边开始折一条细细的边，抓住折过的地方，把纸头反过来，在折一条和反面一样的边，一正一反的依次类推，就象我们折的小扇子。 
幼儿折，教师巡回指导，并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。 
4、教师示范，在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。 
教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。 
教师示范如何翻开小红花的花瓣：由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸，最中间两片花瓣靠得紧一些，外面的和中间的花瓣分开一点，最下面的花瓣可以往下翻，使小红花开得大大的。 
教师再次示范，幼儿跟着老师一起操作。 
5、引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。 
重阳节的习俗
教师：小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈，那你除了送妈妈小红花外，还想对妈妈说点什么呢！  提供各种颜的皱纹纸，引导幼儿阅读幼儿用书，感知制作花朵的过程，教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法，进一步提高幼儿对手工的兴趣。 
活动反思： 
孩子们知道要将今天做的花带回家送给妈妈，所以对整个活动都非常的投入，以前一些不愿意动手的小朋友也认真的揍起小红花了。有的还做了几朵，说要送给、妈妈和奶奶。
《送给妈妈的花》幼儿园小班教案
祛斑技巧
小班教案《送给妈妈的花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验与妈妈之间的亲情，学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征，在创作时体验**和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园小班《送给妈妈的花》含反思教案吧。
活动目标：
1、学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征。
三八妇女节给妈妈画画2、体验与妈妈之间的亲情。
3、在创作时体验**和图案对称带来的均衡美感。
4、感受作品的美感。
活动准备：
1、经验准备：了解“三八”妇女节
2、物质准备：ppt课件、画纸、炫*棒等
活动过程：
一、故事导入
1、出示ppt课件
关键提问：你知道“三八”妇女节吗？是谁的节日？
小结：“三八”妇女节是妈妈，阿姨，奶奶，外婆的节日。
2、关键提问：猜猜小兔会送什么礼物给妈妈？
小结：原来小兔乖乖送给妈妈一束花来表达自己对妈妈的爱。
二、自制花束
1、出示花朵
关键提问：看看这些花有什么不同？（颜*、形状不同）
小结：这些花五颜六*的，形状也不一样，高高低低的真漂亮。
2、教师示范：
用炫*棒在画纸上画圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上茎和叶，最后将画纸下端卷起来固定，绑上丝带。
3、过渡语：这么漂亮的鲜花，小朋友们也来画画五颜六*的花朵送给妈妈吧！
4、幼儿*作、教师关注：
（1）幼儿使用炫*棒的方法
（2）幼儿能否画出封闭的圆
三、分享交流
1、关键提问：
说说你最喜欢谁的花？为什么？（颜*形状）
把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝福？
2、小结：漂亮的花送给最爱的妈妈，加上祝福的话，妈妈一定会很高兴的。
进步之处：
1、提问和小结较清楚。
2、活动环节设计流畅。
3、师幼互动较有效。
不足之处：总公司和分公司的关系
1、仔细观察不够：欣赏“花”时，教师可以用多种语言鼓励幼儿说说花的样子。
2、评价可以更具体：评价作品时出了可以让幼儿自己说说，还可以由重点地让幼儿围绕一个作品讨论，做到更好的提升。
活动反思：
值得肯定之处：能够根据节日来调整学习活动的内容，很应景。既能够让幼儿了解到三八妇女节是什么节日，同时也增加了幼儿对于妈妈的爱。用小兔的故事作为导入，能很好的吸引到幼儿。在绘画的过程中，计入儿歌，能够帮助幼儿更好的记忆绘画的步骤，同时在绘画的过程中强调常规的培养。
需要改进之处：在幼儿绘画的过程中，教师的关注不够详细和面面俱到。在教师教授的时候，可以适当的再强调边念儿歌边画画，提醒幼儿在绘画的时候也可以一边念一边画。在
制作的过程中，发现有些幼儿从画纸的中间部分开始画，应该在示范制作的时候提醒幼儿小花是开在画纸的上端的，细节仍需加强把握。
>陆彩霞