《趵突泉》课文与原文比较欣赏

一、教学目标：知识能力目标：1、理解趵突泉溪水、大泉和小泉的特点，了解趵突泉的美姿2、能有感情地朗读、背诵课文学习方法、习惯目标：1、学会运用“读文章，想画面”的方法，想象出溪水、大泉、小泉的形象2、学习细致描绘，抒发感...

∙《趵突泉》教案

教学目标:认知目标:让学生感受趵突泉的磅礴气势，无穷力量，小泉趣味。能力目标:带着感情读课文，理解课文内容。学习课文中省略号的用法。学习如何描述小泉。...

∙《趵突泉》教学设计

设计理念：面向全体学生，以学生发展为本。让学生自主选择、自主探究，把课堂学习的时空真正还给了学生，把课堂阅读与课外阅读结合起来，以充分展示语文教学的生命活力，从而培养他们的创新精神和实践能力，教学目标：l、通过观察图画和理...

∙《趵突泉〉教案

教学目标: 1.学习本课生字新词。 2.通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。 3.学习细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察能力和理解、表达能力。 4.有感情地朗读课文。...

∙趵突泉教案

一、这节课的分析:这是一篇看图作文。图为趵突泉公园，突出池中三大泉。大泉从水中冒出来，不停地翻滚。小泉留下的水泡隐约可见。泉池的水清澈见底，池中有游鱼，池旁有亭台垂柳。...

∙《趵突泉》的说课稿

一、说教材《趵突泉》是四年级下期语文教材的一篇选学课文。老舍用浓墨重彩介绍了趵突泉的美与趣，读了让人如临其境、如闻其声。全文以“假如没有这泉，济南定会丢失一半的美”为文眼，向读者展现了趵突泉泉水清鲜而纯洁，大泉昼夜翻...

∙趵突泉教案

教学目标:1。带着感情读课文。2.引导学生边阅读边思考，学习如何由表及里观察景物的特征。3.带着感情读课文。抓住重点句子，体会大全和小泉的特，体会语言的美，激发热爱自然的思想感情。...

∙1 趵突泉

一、教学要求1。理解课文内容，体会春意盎然的美好，感受大自然的伟大，激发学生热爱祖国的思想感情。2.学会把握景物的特点，精心描写表达感情的写作方法。...

∙趵突泉教案

一、教材分析:这是一篇看图作文。图为趵突泉公园，突出池中三大泉。大泉从水中冒出来，不停地翻滚。小泉留下的水泡隐约可见。池水清澈见底，池中有游鱼，池边有亭台垂柳。...

∙趵突泉资料

【趵突泉】趵突泉位居济南"七十二名泉"之首，被誉为"天下第一泉"，位于济南趵突泉公园

泺源堂之前，趵突泉是最早见于古代文献的济南名泉。2002年，有专家根据河南安阳出土的甲骨文考证，趵突泉有文字记载的历史，可上溯至我国的商代，长达...

∙趵突泉教学设计

一、谈话导入，揭题师：喜欢旅游吗？都知道我国有哪些风景胜地。生：（风景秀丽的苏州园林……）师：在我国风景优美的景点数不胜数，就像天上的繁星，而山东济南的趵突泉，则是其中的一颗。...

∙《趵突泉》教学设计趵突泉课文

教学内容:人教版《小学语文第八册选读课文》第一课设计理念:学生学习语文的过程就是他们主动探究的过程。在这门课程的教学中，我们应该奉行以人为本的理念，通过创设各种情境，引导学生进入文本，与文本进行积极的对话。让学生充分阅读，在阅读中感受，阅读...

∙《趵突泉》课堂实录

一、整体感知师：今天我们一起学习《趵突泉》。《趵突泉》的是老舍。我们学过老舍先生的一篇文章——《猫》。（幻灯片出示《猫》的内容结构图，教师示范大声读《猫》的内容结构图）师：下面请你们把预习作业纸拿出来，大声读一读《趵...

∙《趵突泉》教学设计及教学反思

[教学目标]1、读准字音，正确流利有感情地朗读课文2、通过朗读，体会大泉、小泉的美以及泉水在济南的重要性3、体会热爱大自然的情感，激发学生热爱祖国山水的情感[教学重难点]1、体会大泉小泉的特点2、感悟热爱大自然之情[教学过...

∙《趵突泉》现场说课

【设计1】第一遍看图读文。1.(出示教材图片)这是一池泉水，在山东省济南市。看，中间升起了三个弹簧。这不是人工喷泉，而是天然喷泉。这里很美，很多人来这里观光。...

∙小学四年级语文教案