评价孩子朗读的评语
2、态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
3、仪表形象：服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
4、朗诵效果：朗诵有感染力，使人在优美的声音中得到美的享受，具有鼓舞性、激励性、感召力。能拉近与听者的情感距离，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣。
5、自创作品：为优秀自创作品。读得真好！准确、流利，还很有感情！朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
6、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。你的朗诵十分动听。听着他带着富有磁性的`声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
7、声音洪亮、圆润，朴实明朗。语音标准规范，语言生动形象。
8、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
9、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。
10、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
11、吐字准确、有力，清晰流畅。表达恰切、充分，生动自如。
12、忠实原作品，已掌握朗读基本技巧。这段话并不好读，xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读高手！
少儿诗朗诵13、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
14、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
15、听着老师绘声绘地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
16、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢
17、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
18、节奏分明、适度，变化有序。一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
19、表情适度、得体，自然大方。你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
20、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。情感处理恰到好处，表现不瘟不火。
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