在主题班会开始前，我向孩子们介绍了本次班会的主题：“新学期，新气象”。我告诉孩子们，新学期是新的开始，我们要努力学习新的知识，掌握新的技能，变得更加聪明、有才华。在有了这个目标之后，我给孩子们展示了本次绘本教案的主角——小兔子，它在新学期开始前也充满期待，想要变得更加勇敢、有自信。
接着，我向孩子们介绍了小兔子的故事。在小兔子即将开始新学期的时候，它告诉妈妈自己非常害怕，担心在新的环境中无法融入，无法很好地完成学业。妈妈告诉小兔子，每个人都会有这样的担心和恐惧，但只要努力去学习，不断尝试，就一定会有进步。小兔子听了妈妈的话，克服了自己的不安心理，开始了新的学期。
在讲完小兔子的故事之后，我和孩子们一起探讨了小兔子面临的问题以及妈妈给出的建议。孩子们纷纷表示，他们也会在新学期面临同样的问题，为此他们非常担心。于是，我给他们提供
了一些解决问题的方法：一是认真听老师讲课，积极参与课堂活动开学班会，多思考问题；二是主动与同学交流，建立起良好的人际关系；三是千万不要害怕犯错，因为犯错是学习的过程中常常出现的。这些方法得到孩子们的认可和接受。
接着，我们开始进行手工活动。我提供了一些材料和工具，让孩子们自由地制作属于自己的“开学小兔子”。在这个过程中，孩子们通过动手制作，加深了对小兔子故事的理解，并且也锻炼了他们的想象力和创造力。
我们进行了小结。我向孩子们宣布，每周有专门的“新气象”时间，用来探讨学习、生活中的问题，共同解决。我们也制定了学期目标，并互相勉励、支持。同时，我也鼓励孩子们为自己制定具体的学习计划，争取在新学期中取得更好的成绩。
通过这场绘本教案，孩子们不仅对新学期的开始充满了希望和期待，也学会了积极应对变化和面对困难的方法，并且也在其中加深了与老师和同学之间的联系。作为教育者，我们需要通过多种方式呈现生动、有趣的教育方式，让孩子们在快乐中学习，在学习中茁壮成长。
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