小班美术活动可爱的家人活动反思
示例文章篇一：
《小班美术活动可爱的家人活动反思》
哎呀，我们小班这次的美术活动“可爱的家人”可太有意思啦！小朋友们都超级兴奋，我这个小老师也跟着乐在其中呢！
活动一开始，我就给小朋友们展示了一些家庭的照片，然后问他们：“小朋友们，你们看这些照片里都有谁呀？”大家都争着喊：“有爸爸！有妈妈！”我接着又问：“那你们觉得自己的家人可爱不可爱呀？”小朋友们齐声回答：“可爱！”这声音，响亮得就像小喇叭！
然后我给每个小朋友都发了画纸和彩笔，让他们开始画自己可爱的家人。有的小朋友拿起笔就开始画，那速度，就像小火箭！可有的小朋友却皱着小眉头，不知道从哪儿开始。我就走过去轻轻问：“宝贝，怎么啦？是不是不知道怎么画呀？”小朋友点点头，我就耐心地说：“那咱们先想想爸爸的脸是什么形状的呀？”小朋友眨眨眼睛说：“是圆圆的！”“对呀，那咱们就先画个圆圆的脸。”就这样，小朋友慢慢开始动手画了。
小明画得可认真啦，一边画还一边自言自语：“我要给爸爸画个大大的眼镜，这样他就能看得更清楚啦！”我在旁边听着，心里暖暖的，这孩子多贴心呀！
小红呢，画着画着突然哭了起来。我赶紧过去问：“小红，怎么哭啦？”她抽抽搭搭地说：“我不会画妈妈的头发，画得好丑。”我摸摸她的头说：“没关系呀，小红，妈妈不会因为头发画得不好看就不爱你啦，咱们再试试，说不定能画得更好呢！”在我的鼓励下，小红又鼓起勇气继续画了。
活动过程中，小朋友们互相看着对方的画，还会交流呢！“你看我画的漂亮不？”“我觉得我画的弟弟最可爱！”这场景，多热闹呀！
等到大家都画完了，我让小朋友们一个个上台展示自己的作品，并且讲讲画里的故事。这时候，每个小朋友都变成了小画家兼小演说家，讲得头头是道。
通过这次活动，我发现小朋友们的想象力真是丰富得像个宝藏！他们用自己稚嫩的小手，画出了心中最可爱的家人。而且在这个过程中，他们学会了表达自己的情感，也学会了互相帮助和鼓励。
不过，这次活动也有一些不足之处。比如说，有的小朋友画画的速度比较慢，我应该再多给他们一些时间，不要让他们感到着急。还有呀，在材料的准备上，下次可以多准备一些不同类型的画笔，让小朋友们有更多的选择。
总的来说，这次“可爱的家人”美术活动就像一场欢乐的家庭聚会，充满了温暖和爱。我相信，小朋友们通过这次活动，会更加珍惜自己的家人，也会更加喜欢画画啦！
示例文章篇二：
《小班美术活动可爱的家人活动反思》
哎呀呀，我们小班的美术活动“可爱的家人”终于结束啦！这可真是一次超级有趣又充满挑战的活动呢！
活动一开始，我满心期待地给小朋友们展示了各种家人的图片，有爸爸妈妈紧紧拥抱的，有爷爷奶奶慈祥微笑的，还有兄弟妹一起玩耍的。我问小朋友们：“你们看，这些家人是不是都很可爱呀？”小朋友们那一双双亮晶晶的眼睛直勾勾地盯着图片，嘴里还不停地喊着：“可爱！可爱！”那场景，就像一小麻雀在叽叽喳喳地叫，可热闹啦！
然后我就给小朋友们发了画纸和彩笔，让他们开始画自己心中可爱的家人。这时候，问题就来啦！有的小朋友拿着笔，不知道从哪里下手，一脸的迷茫，就好像迷路的小兔子。我赶紧走过去，轻声地问：“宝贝，怎么啦？是不是不知道怎么画呀？”小朋友可怜巴巴地看着我，点点头。我就握着他的小手，先画了一个大大的圆圈，说：“这可以是爸爸的头呀！”小朋友一下子就笑了，好像到了宝藏一样。
还有个小朋友画得可快啦，刷刷刷几笔就画好了。我走过去一看，哎呀，这画的都是啥呀？我好奇地问：“宝贝，你画的是谁呀？”小朋友得意地说：“这是我妈妈，漂亮吧！”我仔细一看，这妈妈的头发就像一堆乱草，眼睛一个大一个小。我忍住笑说：“宝贝，你妈妈要是知道你把她画成这样，会不会生气呀？”小朋友眨眨眼睛，说：“不会，妈妈最爱我啦！”
在活动中，我发现小朋友们的想象力真是太丰富啦！有的把爸爸画成了超级英雄，有的把妈妈画成了美丽的公主。这就像一个个小魔法师，用画笔变出了自己心中的奇妙世界。
可是，也有一些不太好的地方。比如说，有的小朋友总是喜欢抢别人的彩笔，还会因为这个吵起来，就像两只斗气的小公鸡。还有呀，有的小朋友画着画着就开始在纸上乱涂乱画，完全忘记了自己要画的是家人。
不过，总体来说，这次活动还是很成功的呢！小朋友们通过画画，表达了对家人的爱，这多棒呀！就像种下了一颗颗小小的爱的种子，以后一定会开出美丽的花。
我觉得呀，以后再开展这样的活动，我得提前多准备一些不同的范例，让小朋友们有更多的参考。还要多强调一下分享和合作，不能老是抢东西。而且，我得更加细心地观察每个小朋友的进展，及时给他们帮助和鼓励。
总之，这次小班美术活动“可爱的家人”让我学到了好多，也让小朋友们收获了快乐和成长。难道这不是最美好的事情吗？
示例文章篇三：
《小班美术活动可爱的家人活动反思》
哎呀呀，我们小班这次的美术活动“可爱的家人”可真是太有趣啦！
活动一开始，我心里还有点小紧张呢，不知道小朋友们会不会喜欢。当我把准备好的材料拿出来，小朋友们的眼睛都亮啦，一个个兴奋得像小猴子！
我先给小朋友们讲了讲家人的重要性，问他们：“你们爱自己的家人吗？”小朋友们齐声大喊：“爱！”那声音，响亮得能把屋顶都掀翻啦！然后我又问：“那你们能说说家人都长什么样子吗？”这下可热闹啦，小朋友们七嘴八舌地说起来。
“我爸爸的脸大大的！”“我妈妈有长长的头发！”“我爷爷总是笑哈哈的！”
听着他们的描述，我心里暖暖的，就像被阳光照着一样。这不就像一颗颗小种子，在心里发芽，等着开出美丽的花吗？
接着，我开始示范怎么画。我一边画一边说：“我们先画一个大大的头，就像一个大西瓜。”小朋友们都哈哈大笑起来。我又画了眼睛，说：“这眼睛就像两颗亮晶晶的星星。”然后是鼻子，“这鼻子呀，就像一个小山坡。”小朋友们都听得入神啦，眼睛一眨不眨的。
等到小朋友们自己动手画的时候，那场面，可真是热闹非凡！有的小朋友画得特别认真，小嘴巴还嘟囔着：“我要画得最漂亮！”有的小朋友一会儿看看别人的，一会儿又改改自己的。还有个小朋友跑过来问我：“老师，我这样画对不对呀？”我笑着说：“你画得很棒呀，只要是你心里想的家人的样子，都是对的！”
爸爸的眼睛在画画的过程中，小明和小红还因为彩笔的颜争起来了呢。小明说：“我要用红画妈妈的裙子！”小红说：“不行，红是我要用的！”我赶紧过去说：“别着急，咱们还有好多颜呢，蓝、黄也都很漂亮呀！”最后他们俩都到了自己喜欢的颜，又开开心心地画起来。
看着小朋友们画的一幅幅充满童趣的画，我心里别提多高兴了！这哪里只是一幅幅画呀，这明明就是他们对家人满满的爱呀！
这次活动，让我深深地感受到，小朋友们的想象力真是无穷无尽的，就像天上的星星一样多。他们用自己的小手，画出了心中最可爱的家人。难道这不就是美术的魅力所在吗？不就是我们想要看到的吗？
我觉得呀，以后还得多搞这样的活动，让小朋友们能更加自由地表达自己的情感和想法。这不仅能提高他们的画画能力，还能让他们更加懂得爱和珍惜家人呢！
示例文章篇四：
《小班美术活动可爱的家人活动反思》
哇塞！我们小班的美术活动“可爱的家人”终于结束啦！这次活动可真是让我又兴奋又有点小烦恼呢。
活动一开始，我满心期待地看着小朋友们，想着他们会画出怎样有趣的家人。我给每个小朋友都发了纸和彩笔，然后告诉他们：“小朋友们，今天我们要画自己可爱的家人哦！”他们那一双双亮晶晶的眼睛看着我，好像在说：“老师，我会画得很棒的！”
我在教室里走来走去，看着小朋友们认真画画的样子，心里可高兴啦。有个小朋友画了一个大大的妈妈，头发长长的，穿着漂亮的裙子。我问他：“为什么妈妈的裙子这么漂亮呀？”他抬起头，笑嘻嘻地说：“因为妈妈是公主呀！”哎呀，这回答可真甜！
可是，也有让我有点头疼的地方。有的小朋友好像不太知道怎么下手，拿着笔在纸上犹豫半天。我就蹲下来，轻轻地问：“宝贝，你是不是不知道画谁呀？”他点点头，小声说：“老师，我不知道怎么画爸爸的脸。”我就拿起他的笔，在纸上简单地画了一个轮廓，说：“你看，先画一个圆圆的脑袋，然后再加上眼睛、鼻子和嘴巴，是不是就简单多啦？”他眨眨眼睛，好像明白了。