血防宣传口号
篇一：
血防宣传标语血吸虫病防治标语
1、为了您的健康，不要接触疫水；为了他人健康，粪便不要直接入水
2、此处有血吸虫，禁止洲滩放牧，禁止接触疫水。
3、控制血吸虫病，关注健康，关爱生命。
4、控制血吸虫病，达标保民生
5、预防血吸虫病，拒绝接触疫水。
6、消灭血吸虫病，造福疫区人民
7、落实血吸虫病综合治理规划纲要，实现血防目标
8、送走“瘟神”、健康一生，促进发展、保障民生
9、关注血吸虫病，携手送“瘟神”
10、全民行动，齐送“瘟神”
10、要想保健康，别散放牛羊
11、远离血吸虫，健康常驻留
12、拒绝接触疫水，引领健康生活
13、不散放牛羊，牲畜壮又强
14、下疫水作业前，请做好个人防护！
15、管好人畜粪便是控制血吸虫病传播的关键。
16、洲滩放牧是传播血吸虫病的主要原因。
17、贯彻落实血防《条例》，依法实施洲滩禁牧。
18、依法禁止在有螺洲滩放养家畜。
19、实施洲滩禁牧，发展替代养殖。
20、大力推行以机代牛，积极控制血吸虫病流行。
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1、推行家畜圈养，控制血吸虫病流行。
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2、改厕改厨改圈，控制血吸虫病传染源。
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3、使用卫生厕所，切断血吸虫病传播途径。
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4、饮用安全卫生水，避免接触疫水。
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5、预防血吸虫病，人人有责任 2
6、不论男女老少、职业和种族，只要接触疫水，人人都可感染血吸虫。
7、接触疫水的次数越多，感染血吸虫病的可能性越大。
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8、全民动员，灭螺防病 2
9、消灭钉螺，远离血吸虫病30、钉螺是血吸虫唯一的中间宿主篇二：条例》，依法实施洲滩禁牧。
18、依法禁止在有螺洲滩放养家畜。
19、实施洲滩禁牧，发展替代养殖。
20、大力推行以机代牛，积极控制血吸虫病流行。
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1、推行家畜圈养，控制血吸虫病流行。
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2、改厕改厨改圈，控制血吸虫病传染源。
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3、使用卫生厕所，切断血吸虫病传播途径。
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4、饮用安全卫生水，避免接触疫水。
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5、预防血吸虫病，人人有责任 2
6、不论男女老少、职业和种族，只要接触疫水，人人都可感染血吸虫。
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7、接触疫水的次数越多，感染血吸虫病的可能性越大。
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8、全民动员，灭螺防病 2
9、消灭钉螺，远离血吸虫病30、钉螺是血吸虫唯一的中间宿主篇二》，依法实施洲滩禁牧。
18、依法禁止在有螺洲滩放养家畜。
19、实施洲滩禁牧，发展替代养殖。
20、大力推行以机代牛，积极控制血吸虫病流行。
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1、推行家畜圈养，控制血吸虫病流行。
关于防疫的标语
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2、改厕改厨改圈，控制血吸虫病传染源。
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3、使用卫生厕所，切断血吸虫病传播途径。
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4、饮用安全卫生水，避免接触疫水。
5、预防血吸虫病，人人有责任2
6、不论男女老少、职业和种族，只要接触疫水，人人都可感染血吸虫。
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7、接触疫水的次数越多，感染血吸虫病的可能性越大。
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8、全民动员，灭螺防病 2
9、消灭钉螺，远离血吸虫病30、钉螺是血吸虫唯一的中间宿主篇三：
血防总结盐井镇中学2017年血防健康教育工作总结根据县教育局关于血防健康教育工作的会议精神，为普及中小学血吸虫病防治知识，增强血防意识，改变不健康的行为和习惯，提高中小学生防护技能，降低血吸虫病感染率，确保我校师生身体健康，我校具体做了以下工作：
一、提高认识，加强领导，增强健康教育紧迫感。
为保证孩子们能健康成长，我校高度重视学生健康教育，将血防健康教育纳入学校工作计划，列入学校工作的重要议事日程，这是人心所望。我校从学生文明卫生习惯做起，为进一步提高对血防工作重要性、艰巨性、复杂性和长期性的认识，学校成立了血防教育工作领导小组。做到了思想统
一、组织落实、分工明确、职责到位。
二、明确目标，落实责任，加强对血防的宣传教育工作。
明确防治责任目标和任务，结合教育局要求及我校实际，对全校学生普遍进行血防知识宣传教育，充分利用有效的宣传阵地和途径，如黑板报、展板、广播、讲座、班队活动、知识竞赛等，加强对师生的血防知识宣传教育。上好血吸虫防治知识宣传课，组织学生观看血防录像等多种形式的血防健康教育活动，教育学生养成文明健康生活习惯，提高自我保护意识和能力。为保证此项工作的质量，一开始就由校长亲自抓，负总责，层层落实，做到责任到位，措施到位，工作到位，奖惩到位，确保目标任务如期完成。
1、召开“血防健康教育工作动员大会”。
2、组织学生观看血防知识宣传图片以及相关视频，直观感受血吸虫病的危害、症状。
3、在校园内张贴有关血防知识的宣传标语，学校开辟血防知识的宣传栏，各班出血防知识的黑板报，营造良好的宣传氛围。
4、学生人手一份血防知识宣传资料，要求学生能够掌握血吸虫病的传染途径和防治方法等知识。
5、学校号召全体学生向家长广泛宣传血防知识，开展“一个学生带动一个家庭”的活动，让血防知识家喻户晓，人人皆知，从我做起，从现在做起，为创建和谐社会出一份力。
三、建章立制，重视督导，加强对健康教育课的督查指导。
加强同卫生部门的联系，组织好健康教育师资培训，开展健康教育活动，充分利用课堂教学主阵地，确保每班4课时的血防专题教育，，做到教学有计划、讲解有内容、课时有保证。加强对健康教育课开设情况的督查与指导。从而使学生血防知识知晓率达100%，正确行为形成率达100%。让学生切实掌握血防知识，养成了良好的卫生习惯，提高自我防护能力。
1、对全校师生进行血防健康知识宣传和血吸虫病防治工作的专题知识讲座。
2、学校利用校会宣读血防知识，政教处组织“预防和控制血吸虫病专题知识讲座”。
3、各班利用班会等活动，使学生养成良好的卫生生活习惯，努力抓早抓细抓落实。
4、各班举行有关血防知识的讨论，布置血防知识作业并开展社会实践，认识钉
螺，消除传染病源，阻断传播途径，提高自我防控能力。
5、组织学生进行血防知识检测，，从而掀起了血防健康教育的高潮。
四、加大投入，改善环境，血防工作常抓不懈。学校切实加大经费投入，进一步完善学校卫生设施，改善学校办学条件。抓紧抓好改水改厕工作，特别注重师生饮用水和生活用水的设施建设，确保用水卫生。配合当地卫生部门，做好血吸虫病普查工作和师生血吸虫病的工作。
1、学生饮用水为学校食堂的开水，杜绝喝生水的现象。
2、投入经费整治了校园沟渠。
3、搞好学校食堂的饮食和环境卫生，杜绝三无食品和腐烂变质食品，学生饮用水也符合国家卫生防疫标准。
4、搞好学校环境卫生，坚持一日三扫两捡，定期进行卫生消毒，消灭卫生死角，从而消灭了血吸虫滋生的温床。
5、每天放学前用一分钟时间，教育学生在校外不要在塘、河、沟、堰等不卫生的水域游泳，尽量避免接触有钉螺分布的疫区水源，必须下水时要穿防护靴。教育学生在校外不喝生水。
以上便是我校在“预防和控制血吸虫病工作”方面所做的点滴努力。做好血防健康教育工作，是我校每一名教师义不容辞的任务。今后，在上级部门的领导下，我们全校师生将更加努力做好血防健康教育工作，让学生健康成长。篇四：
血防知识宣传资料血防知识宣传资料序言近年来，我校遵照国务院关于血防教育要从娃娃们抓起的重要指示，上级部门要求，认真组织开展“五个一”活动，即学生上一堂血防知识课，听一次血吸虫病疫情专题讲座，开展一次与血防相关的课外活动，写一篇与血吸虫病相关的作文，学校办一块血防知识和相关文章的黑板报或墙报。充分利用校园广播、电视、录像、手抄报等形式普及血吸虫病防治知识，发动老师、家长和社会对学生进行共同教育和监管，严禁学生暑假期间下湖游泳、戏水。对增强广大学生的血防意识，促进血防工作和教育改革起了积极作用。
实践证明，在中小学生中开展“五个一”活动具有深远的现实意义。
一是有利于学校开展国情教育，使学生接受一次爱国主义教育，激发对党对社会主义制度的无比热爱；
二是有利于扩大宣传教育面，通过学生幅射至家庭、社会；
三是有利于增强娃娃们血防意识；
四是有利于深化教育改革，丰富教学内容，做到课堂教学与社会实践相结合。
为了巩固发展我校血防教育的成果，我校借鉴各种经验，整理出这套血吸虫病防治知识教材，仅供我学教学使用。
1、什么是血吸虫？血吸虫是一种很小的虫子，长约2c m，分雌虫和雄虫。成虫的口部和腹部各有一个吸盘，因为它生活在人或其他哺乳动物的血管内，靠血液而生活，故名血吸虫。血吸虫最主要的有五种，即：
日本血吸虫、埃及血吸虫、曼氏血吸虫、湄公血吸虫和间插血吸虫。我国分布的是日本血吸虫，这种血吸虫是日本人首先发现的，故称为日本血吸虫。
2、血吸虫的生活史？血吸虫的生活史有六个阶段，即成虫虫卵毛蚴胞蚴尾蚴童虫。血吸虫寄生于人体或哺乳动物（终宿主）的肠系膜静脉血管中，雌雄虫体交配产出的卵穿透肠壁落入肠腔，并随粪便排出体外，虫卵在水中孵出毛蚴，并钻入钉螺（中间宿主），在其体内发育，经两代胞蚴无性生殖后形成尾蚴，尾蚴从钉螺体内跑出来，在水面游动，当遇到人或哺乳动物时，便很快钻进其皮肤内转变为童虫，经过移行至肠系膜静脉内寄生，并发育为成虫。
3、血吸虫病的流行概况。
血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种疾病，在我国流行至少有2100年，在我省主要流行于湖区，据调查，我国血吸虫病流行区分布于长江流域及其以南的江苏、浙江、安徽、江西、福建、上海、湖南、湖北、广东、广西、云南、四川、重庆13个省、市、自治区。
4、人是如何感染血吸虫病的？人是通过接触含有血吸虫尾蚴的水（称疫水）而致血吸虫病的，感染的方式主要有两大类：
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