山西省太原市新建路小学小学语文六年级小升初期末试题（含答案）
1．看拼音写词语。
牪pái huái qī xī jīng huāng bō li shuǐ gāng
牪( ) ( ) ( ) ( ) ( )
牪A．初旬（xún） 漩涡（wō） 潺潺（chán） 木筏（fá）
牪B．演绎（jì） 骡马（luó） 收敛（liǎn） 娴熟（xián）
牪C．华侨（qiáo） 砂锅（sā） 唾沫（tuò） 叛乱（pàn）
牪D．宪兵（xuàn） 抽屉（tì） 缥缈（piǎo） 袭击（xí）
3．下列成语中字形完全正确的一组是（ ）
牪B．浩如烟海 连棉不断 画蛇添足
牪C．亡羊补牢 刻舟求剑 神机妙算
牪D．情不自禁 变换莫测 五彩缤纷
4．对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（ ）
牪A．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）
牪B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）
牪C．蓝的、红的小宝石，钉住几个金黄的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）
牪D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）
牪A．今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。
牪B．从这一件平凡的小事中，却说明了一个大道理。
牪C．清晨，参加长跑的同学们在公路上驰骋。
牪D．我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。
6．下列句子中破折号的用法判断有误的一项是（ ）
牪A．至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。（表示解释说明）
牪B．假如我有这么一个——“那可就省心了。”（表示意思的递进）
牪C．于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（表示声音的延长）
牪D．小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现——她知道，随着清晨的第一缕阳光，自己就会死去。（表示意思的转折）
7．根据所学知识思考，下列选项说法错误的一项是（ ）
牪A．《金的鱼钩》是杨旭写的一篇散文。
牪B．《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作。
牪C．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥《过零丁洋》中的千古名句。
牪D．汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。
8．下列语句排序恰当的是（ ）
牪①他笑着说：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！”
牪②他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。
牪③他的妻子关切地问：“难道还怕先生生气吗？”
牪④宋代大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。
牪⑤直到自己认为毫无缺点，才肯拿出来。
牪A．④②⑤③① B．②⑤③①④ C．②③①④⑤
9．按要求写句子。
（1）牪、人们成结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
牪缩句：________________________________
（2）牪、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
牪改成陈述句：__________________________________
（3）牪、仿照下面的例句写话。
牪例：理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。
牪仿句：__________________________________
10．根据课文内容填空。
牪（1）《马诗》中，作者借马，强烈地传达出期盼____________的远大志向。《石灰吟》中，作者以石灰作比喻，诗句“____________，要留清白在人间”抒写出自己不避艰险、清白做人的意志和决心。《竹石》的作者郑變通过咏颂立根破岩中的竹石“____________，任尔东西南北风”，表达了正直不屈、铁骨铮铮的骨气。这三首古诗都采用了______的写法。
牪（2）《为人民服务》是在______同志追悼会上所作的演讲。其中“____________，____________，____________”这句话告诉我们，虽然人总是要死的，但死的意义有不同。这是著名的文学家、史学家____________说的，他所著的《史记》是优秀的史学和文学作品。中华自古多义士，“谁道人生无再少？____________！休将白发唱黄鸡”，这是苏轼老当益壮的豪情。
牪（3）古人留下许多经典名言，“____________，____________”意思是好的药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。“书到用时方恨少，____________。”意思是我们总是在运用知识时才感觉到知识不够，许多事情不亲身经历就不知道它有多难。
11．下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。
牪
牪【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。
牪____________
12．文言文阅读。
牪杀驼破瓮①
牪昔有一人，先瓮中盛②谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得③出。既不得出，其人以为忧。有一老人来语之④日：“汝⑤莫愁，吾⑥教汝出。汝当斩头，自能出之⑦。”即用其语⑧，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮。如此痴人，为世人所笑。
牪——选自《百喻经》
牪【注释】
牪①瓮（wèng）：一种口小腹大的陶器。
牪②盛（chéng）：把东西放进去。
牪③不得：不能够。
牪④语（yù）之：告诉他。
牪⑤汝：你。
牪⑥吾：我。
牪⑦出之：使（让）它出来。
牪⑧即用其语：就采用那个人的话。
12、解释下列句中加点的词。
牪（1）昔有一人 昔：________ （2）有一老人来语 语：________
牪（3）汝莫愁 汝：________ （4）即用其语 其：________
13、用现代汉语翻译下面的句子。
牪（1）既不得出，其人以为忧。
牪___________________________
牪（2）即用其语，以刀斩头。
牪___________________________
14、养骆驼的人为什么会被天下人耻笑？要让骆驼的头从陶罐中出来，最好的办法是什么？其次是什么？
牪_____________________________
15、从这个故事中你受到什么启发？
牪____________________________
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪 “江苏疾控”推文（一） “江苏疾控”推文（二）
牪
牪“江苏疾控”推文（三） “江苏疾控”推文（四）
牪
牪16、根据以上“推文”，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
牪（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。( )
牪（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。( )
牪（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。( )
牪17、综合以上“推文”，"江苏疾控”的风格偏于（ ）。
牪A．活泼明快 B．严肃冷峻 C．朴实无华 D．优美抒情
牪18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。你的观点是什么？说说理由。
牪________________________________________________________
牪19、你最想把以上哪一则“推文”分享给谁？为什么？
牪_________________________________________________________
14．阅读下面的短文，完成练习。
牪寻妈妈的寻人启事
牪孙道荣
牪①这节作文课彻底失败了。一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学能写完整、写准确。
牪②老师教完了应用文写作后，当堂给同学们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己妈妈的真实情况撰写。
牪③同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
牪④见同学们都没什么动静，老师说，这样吧我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。
牪⑤大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
牪⑥老师说，性别。
牪⑦女。大家唰唰写下。
牪⑧丢失人年龄。老师的话音刚落，班里就炸开了锅。有人说，我妈好像42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊……几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。
牪⑨老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。……大家七嘴八舌，似乎对自己的妈妈很了解。老师打断了大家的话，同学们说的也许是你妈妈的特点，但是，现在请大家写的是妈妈的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆儿有点弯曲什么的。
牪⑩同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤倒真的没注意过。妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好像每个人的妈妈都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？
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