大班美术剪窗花教案（精选7篇）
设计思路
      大班幼儿随着年龄的增长，学问面的拓宽，已具备肯定的审美阅历和手工剪的技能，渐渐地对一些民间艺术很感爱好。窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、观赏性和有用性于一体。窗花的对称、形态各异的特征、生动好玩的美深深吸引了幼儿。设计本次活动，旨在让幼儿剪剪玩玩，鼓舞幼儿在不断寻觅乐趣中动脑、动手，通过折剪的方法剪出窗花，感受中国传统节日带来的喜庆，并提高剪、折的技能。从中获得胜利和美的愉悦体验。
      活动目标
      1、在感受窗花美的基础上，通过探究、沟通等形式学习折、剪自己喜爱的各种不同样子的窗花。
      2、培育幼儿对剪纸的爱好，进展幼儿手部小肌肉动作的敏捷性。
      活动预备：
      1、视频：（1）窗花的由来；（2）各种各样的民间窗花。
      2、彩纸若干，剪刀、胶水等。
      活动过程
      一、介绍窗花的由来，观赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的爱好
      1、观看有关窗花由来的视频
      师：20XX年，新的一年要来到了，全国各地都在迎接新年，许多小朋友都预备了新衣、新鞋。老师也给小朋友们到来了新年礼物，你们想不想看啊？（幼儿观看视频1、视频2）
      师：看了这些漂亮的窗花，你们发觉了什么？（师幼一起观看探究窗花的特征，感受窗花的颜美、对称美、镂空美）
      小结：贴窗花可以美化我们的生活，传递喜庆的信息，所以人们特殊喜爱在过春节或者喜庆的节日里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，漂亮的花朵，栩栩如生的人物，这些都是我国劳动人民的才智结晶，是我国的传统艺术，有些窗花它的左边和右边的图案大
小、样子都是对称的。
      二、观看分析窗花，幼儿探究尝试剪窗花
      1、师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你想剪什么？
      2、提出要求：
      （1）把碎纸扔到筐里，保持洁净。
      （2）记住自己是怎么折、怎么剪的。
      幼儿自由选择喜爱的彩纸进行剪窗花活动
      3、幼儿第一次探究剪窗花
      （1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？
      （2）幼儿自由争论制作方法。
      师：现在小朋友争论一下，这些窗花是用什么方法做出来的？
      幼：它们是用左右、上下对折、连续对折、描画、镂空等方法折剪出来的。
      小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很美丽，它们是用折剪的方法做出来的，剪的时候要留意：
      （1）剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得美丽。
      （2）剪能打开的短边会使窗花的边缘变得美丽。
      （3）剪中心点的角能使窗花的中心部分变得美丽。
      （4）剪另外两个角会使窗花变成其他样子。
      （5）能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形。
      （6）可以剪各种图形，不能剪断或从一条边始终剪到另一条边。
      4、幼儿展现作品，并示范描述制作方法。
      师：现在老师要请小朋友上来表演一下，介绍一下你是怎么把窗花做出来的？
      （请个别力量强的幼儿示范描述制作窗花的方法）
      幼儿：制作窗花时，先选择好一种方法折纸，再在纸上描画出图案，对局部细小的图案进行镂空，最终剪出图案，绽开后，就成了一张美丽的窗花。
      5、老师示范和小结。
      示范折纸：学习对分的折纸技能，鼓舞多种折法。
      示范剪法：学习挖空的剪纸技能，鼓舞多种剪法。
      小结剪窗花的基本方法：：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开
      6、幼儿第二次探究剪窗花
      （1）谈话：窗花的作用。
窗花剪纸图案大全
      提问：你们在什么地方见到这些窗花？（过年的门头、窗户上、婚礼上、衣服上。）