一、现代文阅读［共45题；共540分］
1.阅读小木屋.
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票，售票员刚把票递过去，突然认出对方来：“啊，周总理！”
“周总理和我们一起乘车了？”车厢里顿时欢腾起来，大家一边仲出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀［chān］扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥［cí xiáng］的面容，激动得说不出话来。
［1］写出与下列词语意思相近的词.
突然—________ 希望—________ 高兴—________
［2］车里的乘客看到周总理时有什么反应？在文中序号出来；周总理又是怎么回应的？在文中出来.
［3］中的周总理给你留下了怎样的印象？
春妈妈的两个小姑娘
春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一张张。
啊！春妈妈的两个小姑娘真能干。
［1］短文一共有________个自然段.
［2］春妈妈带来了两个________、________的小姑娘。这两个小姑娘是________、____
____.
［3］春天，________、________、________、________都醒了.
3.阅读短文并完成填空.
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。
狗医生说：“别着急，青绿的是蜘蛛的血，浅蓝的是蜗牛的血，青的是小虾的血，红的是蚯蚓的血。”猴护士听了，细心地在玻璃管上做了标记。狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。”
［1］这篇小短文的题目可以是________.
［2］这篇小短文共有________个自然段，写的是________和________的事.
［3］你知道吗？蜘蛛的血是________的，蜗牛的血是________的，小虾的血是________的，蚯蚓的血是________的.
［4］写出下面词语的反义词.
忘记——________ 危险——________ 出来——________ 细心——________
［5］读了这个故事，你想对猴护士说些什么？
4.课外阅读我能行.
一根扁担的感人故事
1935年底，红军长征进入四川省邛［qiónɡ］崃［lái］境内。那个时候已经是岁暮天寒，战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒，情况十分严重。
当时有一部分红军驻［zhù］扎［zhā］在一位姓张的老中医家，老中医天天上山挖草药给战士们治病，战士们的病情逐渐好转。1936年2月，红军向西转移，离开邛崃，无钱给这位老中医支付医药费，于是留下一根扁担作为信物，说:“如果将来我们的革命成功了，你就拿
着这根扁担政府要医药费。”
这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着 ， 把它视为家里的珍宝。后来革命成功了，老中医家却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年，老中医的孙子将这根扁担捐给邛崃市红军长征纪念馆。
如今，这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中，留给人们的是感动和遐思。
［1］“岁暮天寒”一词中的“暮”的正确解释是［ ］.
①傍晚，太阳落山的时候 ②晚，将尽
［2］这一根扁担最初是________的，因为________，所以到了________的手里，最后捐给了邛崃市红军长征纪念馆.
［3］这根扁担当时是红军的________物，后来老中医家把它当作________.
［4］读文中画横线的句子，选择正确的说法［ ］.
①从“精心”看出老中医对这根扁担的珍爱。
②“一直”说明老中医怕这根扁担丢失了，无法换医药费。
5.读一读下面的短文再完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
［1］我会给短文加题目.
［2］这篇短文有________个自然段.
［3］________带着________到菜园去收菜. 田野上的白发
［4］照样子，写句子.
例：羊妈妈拔了一棵小白菜。 秋风吹落了许多黄叶。
①羊妈妈把一棵小白菜拔了。________
②一棵小白菜被羊妈妈拔了。________
［5］①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃.
6.课外阅读.
红的不一定都甜
一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子
红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对红果子都是甜的。
他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汪，他一边叶舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个红果子怎么不甜呀？”
老师说“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头……
［1］文章共有________个自然段.
［2］第2自然段中的小猴子跑到野外，看到________红红的，________红红的，这两种果子吃起来都甜甜的.
［3］读第3自然段的画线部分，我猜小猴子吃到的是［ ］.
①草莓［méi］ ②柿［shì］子 ③辣［là］椒［jiāo］
［4］照样子写词语，填在横线上.
例：又大又红 ________ ________
［5］读第4自然段，写出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？
这是一只________的小猴子。
7.阅读理解.
妈妈给兰兰买了一条漂亮的白裤子，两只裤脚上绣着一些不同颜的“爱心”，兰兰非常喜欢。有一天，兰兰兴奋地穿上它和妈妈去公园。一路上，兰兰蹦蹦跳跳，一不小心摔倒了。呀！右裤腿的膝［xī］盖上破了个洞，兰兰伤心地哭了。妈妈仔细看了看兰兰的裤腿。说：“没关系，只要膝盖没有受伤就好，裤子的问题，我们一起来想想办法吧！”
回到家里，妈妈拿出针线，了一块小兔子的布贴，用彩的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。“嘿！我的‘新’裤子又回来了，而且更加漂亮了。”兰兰高兴地笑了。兰兰穿上它出门，大
家都夸这条裤子好看呢！
这件事情告诉我们一个道理：有些事情并不像我们想象的那么糟，当我们遇到困难的时候，只要肯动脑筋想办法，坏事往往能变成好事。
［1］从第一自然段中，出与下列词意思相反的词.
开心——________ 难看——________
［2］填一填.
①妈妈给兰兰买了一条裤脚上绣有“________”的________裤子。
②兰兰摔倒了，________裤腿的膝盖上破了个洞。
［3］兰兰的妈妈用什么办法缝好了裤子上的破洞？
［4］请你写一件你生活中发生的这种“坏事变好事”的事情.
8.阅读下文，回答问题.
奇妙的雨
傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……
突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷［pēn］嚏［tì］，声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。
透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。
渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。
这真是一场及时又奇妙的雨啊！
［1］通过读短文，我知道“形状各异”的意思是________.
［2］“雷公公也打起了喷嚏”，联系生活我知道“喷嚏”指的是________.
［3］下雨前，天上的乌云形状各异，有的像________，有的像________，有的像________，有的像________.
9.阅读短文，完成练习.
水娃娃回家
金的太阳照耀着雪山，“叮咚”，一个水娃娃从山上跳了下来。
水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。
青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
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