部编版小学语文六年级下册小升初易错题检测卷（三）（含答案）
    小升初易错题检测卷（三）-小学语文六年级下册部编版
    一、选择题
    1．下列四组词语加点字的注音完全正确的一项是（    ）
    A．伫立（zhù）    叱咤风云（chá） B．笨拙（zhuō）    面面相觑（xū） 废墟的近义词
    C．鏖战（áo）      暴露无遗（lòu） D．参差（cēn cī）    戛然而止（jiá）
    2．下面词语中没有错别字的一项是（  ）
    A．横贯东西    多态多资 B．烟雾嘹绕    庄严肃穆
    C．乐声优扬    龙凤呈详 D．错综相连    严丝合缝
    3．下列句子中加点字意思不相同的一组是（  ）
    A．巍巍乎若太山    汤汤乎若流水
    B．万水千山只等闲    等闲识得东风面
    C．望湖楼醉书    书戴嵩画牛
    D．少小离家老大回    少选之间而志在流水
    4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（    ）
    A．把李白的诗说成杜甫的，这不是张冠李戴吗？
    B．公园的布局独具匠心，门前的石雕惟妙惟肖，巧夺天工。
    C．书法老师在铺开的白纸上笔走龙蛇，写下一个大大的“家”字。
    D．远方传来巨大的爆炸声，把同学们的耳朵都快震聋了，真是余音绕梁。
    5．下列标点使用不正确的是（    ）
    A．“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。
    B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。
    C．五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明。
    D．（他）只认识那些排成人字形的大雁。
    6．下列句子中，没有语病的一句是（  ）
    A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
    B．受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
    C．经过一段时间的刻苦练习，使他的棋艺有了很大的提高。
    D．多读好书可以丰富和提高我们的知识。
    二、填空题
    7．读拼音，写词语。
    diàn  pù      tōng  xiāo      zhí  xíng    zhàn  jù
    (    )  (    )  (    )  (    )
    pǔ  tōng      yán  suān      lǐng  yù    xī  shuài
    (      )  (    )  (    )  (    )
    8．写出下面词语的近义词。
    好看—(    )      闪烁—(    )
    存心—(    )      随意—(    )
    9．补全成语，每空填一个字
    （1）万象(    )新    （2）死得其(    )    （3）司空见(    )
    （4）无独有(    )    （5）不可思(    )    （6）见(    )知著
    10．判断下面毕业赠言中的修辞手法。
    A．春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。(    )
    B．当精神渴了，就听听音乐；当精神饿了，就读读书吧。(    )
    C．功夫自难处做去，学问从苦中得来。(    )
    11．把下列诗词名句补充完整。
    （1）故人西辞黄鹤楼，    __________。
    （2）    __________，穿尽红丝几万条。
    （3）青箬笠，绿蓑衣，    __________。
    （4）半亩方塘一鉴开，    __________。
    （5）    __________，蒙冲巨舰一毛轻。
    三、语言表达
    12．按要求改写句子。
    （1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手。（缩句）
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    （2）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”（改为转述句）
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    （3）普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。（关联词连接）
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    （4）我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。（修改病句）
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    13．口语大舞台。
    我们的生活中，有着丰富多彩的颜，对于这些颜的描写，也有着多种多样的方式。例如，“那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”依照这个句子的描写方式，来描述一下你眼中的风景吧！
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    四、诗词曲鉴赏
    阅读古诗，回答问题。
    鹿柴
    【唐】王维
    空山不见人，但闻人语响。
    返景入深林，复照青苔上。
    14．《鹿柴》中的“柴”应该读____，同“寨”。（  ）
    A．zài B．cái C．zhài D．chái
    15．“但闻人语响”中的“闻”意思是（  ）
    A．用鼻子闻味 B．用耳朵听见 C．用眼睛看见
    16．理解古诗，对的画“√”，错的画“×”。
    （1）这首诗描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处，寂寞凄凉的悲苦感觉。(    ) 
    （2）“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。(    )
    （3）“空山不见人，但闻人语响”运用反衬手法，以动衬静，用人语响表现山中的空寂。(    )
    （4）这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱。(    )
    五、现代文阅读
    阅读课内阅读，完成练习。
    我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来．不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞般．眼泪模糊了我的眼睛。
    17．“我的心紧缩着”这句话写出了“我”的紧张，写出了“我”为________而焦急，为________而担心的心情。
    18．“我”不敢朝他那儿看，是因为__________；“我”又忍不住不看，是因为    _。体现了_________，反衬了    __。
    19．概括选段中的“我”心情变化的过程。紧张→________→________→________。
    20．选段中作者说邱少云是“年轻的战士”，后文又称他是“伟大的战士”，对这两个称呼理解错误的一项是（  ）
    A．作者这样写体现了他当时极度悲痛的心情。
    B．正因为邱少云“年轻”，才更加突显其“伟大”。
    21．“我心里像刀绞一般”，这时候“我”的内心活动又是怎样的？
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    阅读短文，回答问题。
    如果有人问我：你最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地说是那些为四川抗震救灾的各条战线上的英雄。请允许我称他们为英雄。虽然我和他们素不相识，但他们的行为，却感动着我，值得我去敬佩！
    5月12日下午2点28分四川发生了8级大地震。得知地震消息后，医务人员、解放军等各条虚线上的英雄，纷纷猛龙过江，冒着强大的余震、山体滑坡、泥石流等危险，以迅雷不及掩耳之势，迅速赶到救灾现场。
    他们一到现场，顾不得休息，就马上进入战斗状态——解救受困灾民。他们恨不得把一秒掰成两半来使用。时间就是生命啊！宝贵的生命啊！为了避免灾民受二次伤害，他们用双手刨开废墟，天啊！他们的双手血肉模糊！他们忘了休息，他们忘了吃饭，他们忘了喝水，他们忘了一切！他们只记得：救灾民于水火之中，分秒必争！我的泪水在眼眶里打转，英雄，你们千万别垮下。你们是不会垮下的！