小学教师教学经验总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程
、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特、有创意的东西还不够多，今后还要努力出一些自己在数学教学的特点。
教育教学经验总结4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学教师教学经验总结（二）
一、教学理念
教学是教师的一项重要工作，也是一项充满挑战的工作。在我的教学实践中，我始终坚持提供身心健康、积极向上、全面发展的教育环境，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界
观。在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生学习的主动性和创造性。我相信每个孩子都是独特的个体，我尊重他们的个性差异，注重培养他们的独立思考和合作能力。
二、教学策略
1．因材施教：根据学生的实际情况，选择不同的教学方法和教学资源，关注学生的个体差异，帮助每个学生充分发展潜能。在教学中，我经常使用多媒体教学、小组合作学习和个别辅导等教学策略，帮助学生吸收知识并提高学习效果。
2．激励引导：我经常鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，激发他们的学习兴趣和学习动力。我会表扬他们的进步和努力，鼓励他们勇于尝试，培养他们的自信心和人际交往能力。
3．趣味教学：我尽量设计富有趣味性和互动性的教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习。我会运用游戏、音乐、故事等元素，将抽象的知识转化为具体形象的东西，提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、专业能力
1．教学设计能力：我善于设计富有启发性和互动性的教学活动，能够根据学生的学习特点和水平，合理安排教学内容和进度。我注重培养学生的实际操作能力和动手能力，注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
2．课堂管理能力：我注重营造良好的课堂氛围，鼓励学生尊重他人和合作交流。我能够灵活运用各种管理策略，如红绿灯法、小组竞赛等，有效管理课堂秩序，提高教学效果。
3．个别辅导能力：我注重对学生的个别辅导，通过与学生的面对面交流，了解他们的学习困难和问题，帮助他们到解决问题的方法和策略。我尽量与学生建立良好的师生关系，给予他们关怀和支持，帮助他们健康成长。
四、教学成果
在我的教学实践中，我努力提高学生的学习能力和综合素质。通过我的努力，班级的整体学习水平和综合素质得到了显著提高。我培养了一批优秀的学生，并参与了多项学科竞赛和文艺活动，取得了优异的成绩。
五、反思与展望
在教学实践中，我发现自己还存在一些不足之处。首先，我需要进一步提高自己的专业素养和学科知识水平，不断学习和更新教学理念和方法。其次，我需要加强对学生个体差异的研究和了解，更好地因材施教。最后，我希望能够加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校合作关系，共同为学生的成长和发展努力。