企业文化学问竞赛活动筹划方案1
一、竞赛背景
校园是整个社会极为重要的组成局部，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安静息息相关;不仅事关社会治平稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的宏大复兴。
校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特殊是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范力量。只有把握危险时避难求生的各种技能，在突发大事发生时，才能冷静应对，而且能在爱护自己的同时尽己所能救助处于危急境地的人。
目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外损害大事时有发生，因此除加强必要的安全治理工作外，在广阔师生中开展一系列普及校园安全学问的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，xx应用技术学院城市建立与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全学问竞赛，其目的旨在进一步增加当代大学生的安全意识，普及安全学问，提高大学生的安全防
范力量，营造一个安全和谐的校园环境。
二、竞赛主题
校园安全共担当，和谐生活同共享
三、竞赛时间
20xx-xx-xx
四、竞赛地点
(详细时间视参赛人数而定)
五、参赛对象
xx应用技术学院全日制在校学生
六、参赛方式
各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。
七、报名截止日期
20xx-9-26到20xx-10-14
八、主办单位
xx应用技术学院城市建立与安全工程学院
九、协办单位
xx应用技术学院学生会安全协会
十、竞赛内容
本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、试验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾难逃命自救等安全常识。
十一、竞赛方式
抢答赛
十二、奖项设置
一等奖：1队
二等奖：2队
三等奖：3队
知识竞赛活动方案 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。
十三、根本要求
1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，细心组织。
2、到场各队参赛选手均要统一服装。
3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临竞赛现场进展观看、学习。
4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。
企业文化学问竞赛活动筹划方案2
一、学问竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺当进展，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
竞赛评审组成员：xxxxxx
二、参赛部门及要求
(一)参赛部门
财务科、院办公室、总师办、工厂所、建筑一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、工程
治理部、后勤效劳中心
(二)参赛要求
竞赛共分为两组进展，每组参赛队由3人组成
三、竞赛时间
预赛时间：20xx年6月25日上午9时。
决赛时间：20xx年6月28日上午9时。
四、竞赛地点
院三楼会议室
五、竞赛内容
安全生产学问题库(见南昌市安全生产监视局网站安全学会专栏)。
六、竞赛形式
竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。(每个参赛组的根底分为100分)
1、必答题。
答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮番作答，答对加20分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。
2、风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队答复。主持人念完题后才能作答。中选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;中选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
其次阶段必需由当前答题队答复，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
3、加赛题。
此前环节答题完毕后，消失相等分数不能确定排名挨次时，分数一样的竞赛组进展加时竞赛，每题10分，最终根据得分多少排序。
4、互动答题。为活泼现场气氛，在每一轮竞赛完毕后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参与活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。
七、奖项设置
依据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元安全生产学问竞赛活动方案4篇。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。
八、相关要求
1、要高度重视，全员发动。组织实施本次学问竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛预备，仔细复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。
2、各部门参与活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并根据竞赛组指定的`位置就位。
3、活动现场，请各参与人员留意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震惊选项，也不得在活动现场随便走动。
企业文化学问竞赛活动筹划方案3
一、活动组织机构
(一)活动主要负责人：xxx
(二)竞赛工作人员：xxx
(三)竞赛仲裁委员会成员：xxx
参赛对象及参赛形式本次竞赛采纳团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进展现场抽签。
二、竞赛时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、竞赛地点
三楼会议室
四、竞赛内容
xxxx
五、整体活动实施流程
(一)预备试题，并下发通知各部门。
(二)确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单。
(三)9月5日开头“企业文化学问竞赛”。
(四).学问竞赛详细流程：
1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队。
2、领导致辞。
3、竞赛开头。(中间穿插观众答题)
4、竞赛主持人宣布竞赛结果，请领导颁奖。
5、领导与参赛选手合影。
六、竞赛规章
第一轮：初露锋芒(小组必答题)
本轮规章：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手答复1题，每题分值为10分。从第一小组开头依次答复，答题30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开头。
其次轮：当机立断(小组抢答题)
抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开头，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消此题抢答资格，其余各队连续对此题抢答。同一参赛队消失其次次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，此题作为观众题。
第三轮：精诚合作(小组风险题)
风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分;6—10题为20分题;11—15题为30分题，每队有一次选题时机(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。
计时从读题完毕后开头。各参赛队按前二轮综合得分由低到高挨次进展选题，并列排名按参赛队序号从低到高挨次选题。
第四轮：一决雌雄(附加题)：假如消失分值并列状况，进展加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性打算，从高分并列先开头。每队派一名代表作答，60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。
观众题：竞赛过程中选手答复错误或不能答复，该题作为观众题。每轮竞赛间歇期间，主持人为在场观众预备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或答复正确的观众将有时机获得一份精致礼品。
七、奖项设置
设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。
八、其他
1、经费预算。
2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。
企业文化学问竞赛活动筹划方案4
一、活动目的
为了开发大学生思维，更好落实大学生素养拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位进展供应空间，数学与统计学院打算举办一系列与数学相关的校园活动，以更好呈现我院的特文化，同时让大家了解以及喜爱上“数学”——这门在高校教学中占据着不行替代的位置的学科。
二、活动口号
“呈现数学的美，尽显理性的魅力!”
三、活动目标
使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之准确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们供应一个呈现自我的平台，更好的融入校园活动中。
四、活动内容与要求：
1.面对数学系大一新生进行，各班同学应积极参与，不得无故缺席。
2.实行智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清楚。
3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。
五、所需设备及工具
1、多媒体教室及设备
2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸
六、工作安排(人员另定)
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