1.根据习作要求大胆想象。
2.能列习作提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体。
3.能根据同学的建议修改习作。
审清要求
每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。
然后参考下面的例子，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。
习作提纲 | |
题目 | 二十年后的家乡 |
开头 | 穿越到二十年后，看到了我的家乡。 |
中间 | 1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫。 2.工作的变化：机器人在照料着果园。 3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。 |
结尾 | 表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 |
按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。
写完后，跟同学互换习作，提出修改建议，再根据同学的建议认真修改习作。
审清重点
关键词：①家乡②二十年后
①家乡是什么？就是你出生的地方，你每天生活的城市或者乡村。
②是在“二十年后”这个特定时间限定下进行的大胆而又合理的想象。
拟题思路
1.“二十年后的家乡”既是本单元的习作主题，也可以作为习作题目。
2.可以根据自己习作的主要内容或选材角度来拟题目，如“家乡变了”“家乡巨变”“家乡的变化”“二十年后的街市”“未来家乡一日游”“二十年后的家乡小学”等。
写作思路
✒1.明确要求
本次习作首先要抓住限定词“二十年后”，这表明本次习作是想象作文；其次要明确写作的对象－家乡。同学们首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？……想象与亲人、同学重逢的情景，表达出对家乡的热爱之情。
✒2.围绕中心，巧用方法
紧紧围绕习作的中心，可采用倒叙的方法或梦游的形式等，把自己想象为一个成年人，写二十年后回故乡的所见、所闻、所感。由此引出事件、人物等，寄托自己的美好理想。
✒3.理清顺序，表情达意
在丰富想象的基础上，理清文章的思路，按一定的顺序写，把浓浓的乡情通过一些景物和事件表达出来。
✒4.列好习作提纲
开头：穿越到二十年后，看到我的家乡。
中间：环境的变化、工作的变化、生活的变化。
结尾：表达对二十年后家乡的向往之情。
✒一、大胆想象，突显变化
家乡的变化是本次习作的重点，那么，我们该从哪些方面来写家乡的变化呢？下面就从教材中给出的“环境变化”“工作变化”“生活变化”来谈谈。
环境变化。家乡的环境是指家乡的自然环境和社会环境。自然环境可以写一写青山、小河、湖泊、田野、公园、树木等，从绿环保角度来构思。社会环境可以写街道、房屋、车辆、商品等，从生活水平提高、科技迅猛发展等角度来构思。
工作变化。现代社会，科学技术突飞猛进，人们的工作方式也在发生变化。教材中设想的“机器人在照料着果园”，就是科技改变人们工作方式的表现。我们也可以发挥想象，想一想二十年后，还有哪些科学技术在改变着人们的工作方式。
生活变化。生活变化可以从人们的衣食住行等方面写起。随着社会的发展、科技的进步，人们的生活水平越来越高，生活条件越来越好，生活环境越来越美丽。为此，你可以展开想象，进行一番描述。
想不到，仅仅二十年的时间，家乡就发生了翻天覆地的变化，到处都令人耳目一新。只见一幢幢高楼大厦拔地而起，宽阔平坦的柏油马路上，奔驰着一辆辆海、陆、空三用的太阳
能环保汽车，这种汽车排出来的不是废气，而是新鲜的空气。最让人惊奇的是那路边的垃圾桶，其实它是一个智能机器人，它能直接把垃圾分类，然后把不能利用的垃圾转化为自身的能量，继续为人们工作。
(节选自《二十年后的家乡》)
✒二、运用对比，呈现差异
要想写出未来家乡的变化，就要与今天家乡的面貌形成对比，在对比中体现科技的突飞猛进和人们生活水平的提高。当然，这个对比，详写未来，略写现在，通过描写未来的巨大变化，体现社会的进步。
宁海的变化可真大呀！以前狭窄的林荫小道，已变成了纵横交错的宽阔的高架桥，路旁种满了青翠的松柏，净化着四周的空气，为城市增添了一片惬意的绿，夏天的燥热感顿时减去了不少。城市中心，昔日低矮的旧楼房早已不见了踪影，一栋栋拔地而起的高楼大厦挺拔地矗立在那儿。
(节选自《二十年后的家乡》)
✒三、内容具体，感情真挚
写作时要围绕一个中心内容，把家乡二十年后的变化，有重点、有层次、具体地描述出来，不可以只写一些简单、空洞的概念。另外，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福感融于语言中，还要运用生动、形象而优美的语句对其进行描写，充分展现我们对家乡的热爱和赞美之情。
这就是二十年后的家乡，它是那么美丽，那么富饶。生活在这里的人们是多么幸福哇！我爱我的家乡，我爱这片生我养我的土地，我要用自己的双手把它建设得更加美丽！
(节选自《二十年后的家乡》)
◆佳作一
范文展示 | |
二十年后的家乡 “又见炊烟升起，暮照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心里哼唱着这首思乡曲。①一想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不能肋生双翅，一下子飞到故园。 汽车踏上了故乡的土地，啊！故乡的山，故乡的水，故乡的花草，一切都是那么亲切、温馨。②车在村头停下来。我走出车门，仔细寻觅着村头的那座小木桥，不见它的踪影，映入眼帘的是一座宛如半个明月的石拱桥。桥下的流水依然那么清澈，淙淙的流水声是如此的悦耳。溪边的几个孩子用好奇的目光，盯着我这个远方来客。我很难辨出这是谁家的孩子，只能在他们身上浮现我儿时的玩伴。一时间，儿时在溪边摸鱼、捞虾、打水仗的情景又一次浮现在我的眼前。③ 哎，是小海吗？一声亲切的呼唤，打断了我对往事的回忆，抬头一看，呀！是哥嫂来村头接我了。我像一个孩子似的跑了过去，一下子握住哥哥的手，久久不肯松开。④倒是嫂嫂说话了：“哎，早就盼着你的回来，这不，怕你不到家门，已经来村头三趟了。”我听后，感动之余不觉有些好笑，日夜梦着的地方，会不到家门吗？⑤ 到了村头，我不觉怔住了，这是我记忆中的村庄吗？那红砖灰瓦的小房，已变成了一幢幢别致的小洋楼，那狭窄的村庄小路，已经变成绿树掩映的乡间柏油小路，两侧还盛开着各种颜的鲜花，花香四溢，沁人心脾。⑥哥嫂指点着，这儿是张家，那儿是李家…… “咦！村中怎么建起了一座高大的厂房?”我惊奇地问道。哥哥告诉我说：“这是三年前村上兴建的矿泉水公司，咱们村的地下水含有许多对人体有益的矿物质，净化后的矿泉水深受人们的欢迎，销路好着呢…… ”我说呢！家乡的水喝起来就是甜。我不禁脱口而出。⑦ 不知不觉地，我们来到了一幢小楼前，嫂嫂忙说：“你看，到家了。”哦，我这才醒过神来。要不是哥嫂接我，我怕真的不到家呢！我们回到家中，一家人其乐融融，亲朋好友陆续地前来探望。我们谈笑着，浓浓的乡情充满了整个小屋。⑧ | 我会评 ①以思乡的歌曲开篇，奠定了习作的情感基调，自然引起下文。 ② 寥寥数语，对家乡的亲切感受跃然纸上。 ③通过对儿时欢乐时光的回忆，突出对故乡生活的眷恋。 ④情景描写真实感人。 ⑤此句为描写家乡的巨变埋下伏笔。 ⑥语言优美，描写生动，突出了家乡的变化。 ⑦语意含蓄，既含有家乡水的自然甜美之意，又含有“美不美，家乡水”的独特感受。 ⑧结尾自然，言虽尽而意无穷。 |
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