长城”专题
    长城是盘亘在中华大地上的一条巨龙,她是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。请根据要求完成下列题目:
l.春秋战国时期各国就已经开始修筑长城,秦始皇统一六国后,连接秦、燕、赵三国长城,连贯为一,它两起临洮,东到辽东,蜿蜒万里,俗称“万里长城”。
    把你搜集到与长城有关的成语、谚语或者歌曲抄写到下面。
    众志成城  不到长城非好汉  不到九门口,枉来长城走  《长城长》
2.把你搜集到的与长城有关的古诗抄写在下面,至少2句。
  “长风几万里,吹度玉门关。”(李白)“塞上长城空白许,镜中衰鬓已先斑。”(陆游) “秦时明月汉时关,万里长征人未还” (王昌龄),“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”(王维)。3.孟姜女哭倒长城的民间传说说明了什么?
    说明了人民众具有反抗暴政的强烈愿望。
4.对于秦始皇修筑万里长城这件事,自古褒贬不一,我们应当怎样看呢?
    对于秦始皇修筑万里长城这件事要一分为二地看待。秦始皇是修筑万里长城的第一个国君。他修筑长城这一历史举动对保护中原经济文化发展,保障人民生活,发展边远地区农牧生产确实起到积极的作用。但修筑民城工程浩大,劳民耗财,曾给当时广大劳动人民带来繁重劳役和沉重负担,这一暴政是应该否定的。
5.无论从历史还是现实看,长城的价值总是多元的,如军事价值、认识价值、经济价值、文化价值、旅游价值等。请你选择一个方面谈谈你的看法。
    例:认识价值。长城是世界建筑史上的奇迹,是古代劳动人民血肉和智慧的结晶,也是中国古代人民苫难的象征;人民以坚忍不拔的毅力修筑长城,也能以轰轰烈烈的起义推翻秦始皇这样的暴君。
6.古老的长城作为军事防御设施,早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会,你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗?谈谈你的看法。
长城作为中华民族的象征,它凝聚了中华民族历代劳动人民勤劳聪明智慧和血汗结晶,是祖
先遗留给我们一笔丰厚的文化遗产,是屹立在中华大地上的一座不朽的历史丰碑,是人
类文明的骄傲。它的现实意义就在于昭示人们,继往开来,发扬优秀的文化传统和艰苦勤奋、坚韧刚毅的民族精神,为中华民族的振兴和繁荣,共同努力,奋发图强,去筑成中国“新的长城”,再刨中华辉煌。
7.我们都知道“不到长城非好汉”这句话,20051112日,国际长城之友协会向长城管理机构捐赠了30个印有不爱长城非好汉字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗?
    “不到长城内非好汉”意思是长城是中华民族的象征,不登上长城就不能领略祖国的大好河山;登上长城不容易,是对一个人意志的考验。“不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难。保护长城,要从人人做起,人人都要当爱护长城的“好汉”。
8.中国人对长城有着独特的情结,我们也学过了长城专题。下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼,在横线上写下你的读后所感。
    不到长城非好汉,屈指行程二万。 (《清平乐·六盘山》,写于长征途中)
    长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。(《我的中国心》)
关于长城的谚语 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!(《义勇军进行曲》)
二“汉字”专题
l.在学习汉字这一专题时,你的班级是如何开展纠正错别字活动的?请写出活动程序。
    (1)各人先把自己课内外写作中常见的错别字整理出来
    (2)分小组汇总列表分类
    (3)全班交流、分析、研讨时产生错别字的原因成纠正错别字的方法
    (4)会后每人写一篇“小议错别字”的短文
2.有人说,汉字量大,难认难写难学;也有人说,汉字不仅内涵丰富,而且有艺术价值。汉字“是我们终身的良师益友,每个人的精神家园”。请你就这一问题谈谈你的看法。只要言之有理即可。
    如:我认为汉字“是我们终身的良师益友,每个人的精神家园”。汉字的创造显示出中国人与众不同的文化传统,它用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一大国的存在,使我们的民族生生不息,自强于世,正因为它跟我国文明传统,古老文化联系在一起,所以它在我们心目中是精神家园,显示出无穷的精神魅力。
3.汉字是“华夏民族几千年来的文化瑰宝”,你认为汉字中蕴藏着哪些文化信息。
我们可以从汉字的构造中窥视到古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。例如“姓”这个字以“女”为表义的偏旁,表明在古代的某个阶段,孩予的血统只同母亲有关。那时候经历了个“民但知其母不知其父”的母系社会。再如:“佞”“奸”“妄”等字都以“女”为表义偏旁。反映了中国封建社会对妇女的歧视。
4.如何看待文章中夹英文字母的情况。
现在的书刊中常有夹英文的情况,这反映了古今中外交流的日益频繁,在文章中夹英文,表达比较简约、方便,但这对不懂英文的人说,就有阅读障碍。从维护我们民族语言文字的纯洁性来看,应当尽量减少文章中夹英文字母的情况。
5.学习本专题时,你所在的班级就“汉字是否是中国进入信息时代的瓶颈”这一话题举行了一次辩论会。现在就邀请你作为主持人设计一段开场白,一段结束语。
开场白:同学们,有人认为,在电脑时代,汉字是中国进入信息时代的瓶颈,成为阻挠中国走向现代化的难关,应该抛弃它,你的意见如何呢?今天就让我们对此展开一场辩论会!
结束语:刚才双方的辩论都有一定的道理,但我认为,汉字,是表达和交流的重要工具,我们应该学好用好它:汉字,是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。汉字的信息处理会遇到一些难题,但我们相信一定能攻克一个个难关,解决好这些难题。
6.将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照范例,从下面提供的字中选一个拆开,说出所悟。
例:“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。
   
示例1 : “怒”由奴和心组成,说明人有怒便成了心的奴隶。
示例2 : “功”由工和力组成,说明只有努力工作才能获得成功。
示例3 : “悟”由心和吾组成,说明不论什么事,我们只有用心去感受才会有所悟。