专题《长城》练习题
                  班级：          姓名：           
一、字词积累
1、给下列加点字注音。
燧(      )    券门(    )  堞楼(    )  藩篱(    )    阿房宫(    )    山麓 (    )  夯筑(    )  延袤(    )  懵懂(    )
2、根据词语写出成语。
(      )：企求，希望得到。        (      )：比喻事物消失净尽。
(      )：人民的怨声就像开水在翻滚一样。形容人民对腐败黑暗的反动统治怨恨到了极点。
(      )：比喻防守得很严密。      (      )：比喻虚无缥缈的东西。
二、文本探究与理解
1、阅读了《万里长城的构造》，用自己的话概括说明长城各部分构造的特点。
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2、《万里长城断想》的作者想到了哪些问题？
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3、选文（二）作者认为：
“花费了这么漫长的时间，这么巨大的力量，造一个四合院式的，现在看来使人惊异又觉有趣的长墙，只不过为了防御当年敌人的进犯，求得自己的平安。”这句反映了作者怎样的观点？从哪里可以看出？
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4、说到长城，人们自然会想到秦始皇和传说中哭倒长城的孟姜女，应当怎样评价秦皇筑长城的功与过？
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5、有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？
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6、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，多位作家从多个不同角度不同的角度谈论了长城的价值，你认为长城的价值有哪些？请选择一个方面谈谈你的认识。
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三、课外拓展延伸
1、把你搜集到的含有“长城”二字的诗词、名句写在下面，至少2句。
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2、关于万里长城的成语、谚语、传说、对联、歇后语很多，你能各举一个例子吗？
成语：                                                                                 
谚语：                                                                                           
传说：                                                                                       
对联：                                                                                   
歇后语：                                              
3、据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？
                                                                                             
                                                                                         
关于长城的谚语4、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。
                                                                                           
5 、长城在2004年列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可行的措施。
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二、专题阅读
（一）研读课内的选文，进行探究：
《万里长城断想》　吴祖光
“而我现在所看见的古代长城，何尝不就是四合院的扩大。它是最高最大的围墙。”
“块块大石头，一块块大城砖就是一条条青春的生命,多少人在这这里受苦受难死去活来呵!”
《长城万里行》
“万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽。”
《我还没有见过长城》    吴伯箫
“独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶。”
《赵　长　城》　  翦伯赞
“而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。”
1、 作者对秦始皇修筑的长城持什么态度？表达了什么样的思想感情？
                                                                                       
                                                                                     
2、为什么说“万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽”？