Section A 单词
matter n.问题；事情stomachache n.胃痛；腹痛foot n.脚；足
neck n.颈；脖子stomach n.胃；腹部throat n.咽喉；喉咙
fever n.发烧lie v.躺；平躺rest v.＆n.放松；休息
cough n.＆v.咳嗽X-ray n. X射线；X光toothache n.牙痛
headache n.头痛break n.间歇；休息hurt v.(使)疼痛；受伤
passenger n.乘客；旅客
off adv.＆prep.离开(某处)；不工作；从……去掉
onto prep.向；朝trouble n.问题；苦恼hit v.(用手或器具)击；打
herself pron.(she的反身代词)她自己
短语
have a cold 感冒have a stomachache 胃痛
lie down 躺下take one’s temperature 量体温
take breaks(take a break)休息have a fever 发烧
to one’s surprise 使……惊讶的；出乎……意料get off 下车
right away 立即；马上get into 陷入；参与
句型
1.—What’s the matter with Ben?本怎么了？
—He hurt himself. He has a sore back.他伤到了他自己，他背痛。
2.—What should she do？她该怎么办？
—She should take her temperature.她应该量下体温。
语法1．询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法；用have （患上；遭受）陈述问题、麻烦。
2．用should 和shouldn’t 表示建议。
3．反身代词的用法。
知识目标
掌握课文中的重点词汇及相关短语，并灵活运用。能力目标
学会谈论问题和给出建议。
情感目标遇到问题要主动地去和家人、朋友或亲近的人交流；如果身边的人遇到问题，能主动提供帮助；要学会放松、缓解压力。
【课时建议】本单元建议5课时
Section A （1a~2d）………………………………………………………………………………………1课时Section A （3a～4c）……………………………………………………………………………………1课时Section B （1a～1d）……………………………………………………………………………………1课时S
ection B （2a~2b）……………………………………………………………………………………1课时Section B （2c～3b）……………………………………………………………………………………1课时
词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。
基本句子：采用多媒体展示及交际法（利用多媒体展示两人进行交际时的情景）。
语法：1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方式，采用对话练习加深印象。
2.情态动词shall的用法——采用图表记忆法。
Section A 第一课时（1a~2d）
类别学习重点
重点单词
matter, stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, rest, cough, X-ray,
toothache, headache, break, hurt
重点短语
have a stomachache/ cold/ fever/ cough…,take one’s temperature, lie down, take
a break
重点句式1.What’s the matter?
2.She talked too much yesterday and didn’t drink enough water. She has a very sore throat now.
课
前预习写一写
1.问题；事情matter
2.胃痛；腹痛stomachache
3.脚；足foot
4.颈；脖子neck八年级英语教学反思
5.胃；腹部stomach
6.咽喉；喉咙throat
7.发烧fever
8.躺；平躺lie
9.放松；休息rest10.咳嗽cough11.X射线；X光X-ray
12.牙痛toothache13.头痛headache
14.间歇；休息break15.（使）疼痛；受伤hurt
译一译1.胃痛/感冒/发烧have a stomachache/ cold/ fever
2.量体温take one’s temperature
3.躺下lie down
4.休息take a break（take breaks）
背一背1.出什么事了？
What’s the matter?
2.如果明天你的头和脖子仍然疼，那么你就要去看医生。
If your head and neck still hurt tomorrow,then go to a doctor.
新课导入
Teacher:(Show some pictures) Look at the pictures. What\'s the matter with them?Make conversations.
Student A:What\'s the matter?
Student B:My head feels very hot.