⼈教版初中⼋年级英语下册第⼆单元Unit2教案含教学反思
Section A 单词
cheer v.欢呼；喝彩volunteer v.义务做;⾃愿做n.志愿者
sign n.标志；信号notice n.通知；通告；注意v.注意到；意识到
lonely adj.孤独的；寂寞的several pron.⼏个；数个；⼀些
strong adj.强烈的；强壮的feeling n.感觉；感触
satisfaction n.满⾜；满意joy n.髙兴；愉快
owner n.物主；主⼈journey n.(尤指长途）旅⾏；⾏程
raise v.募集；征集alone adv.独⾃；单独
midnight n.午夜；⼦夜
短语
clean up打扫（或清除）⼲净cheer up (使）变得更⾼兴；振奋起来
give out分发；散发come up with想出；提出（主意、计划、回答
等)
put off推迟hand out 分发
call up打电话给（某⼈）；征召used to曾经……；过去……
care for照顾；⾮常喜欢try out参加……选拔；试⽤
句型
1.They told me stories about the past and how things used to be.他们
给我讲过去的⽣活经历，讲过去是什么样⼦的。
2.…but I want to learn more about how to care for animals.……
但是我想更多地了解如何照料动物。
句型
1.I’m sure you know that this group was set up to help disabled people like me.我确定你知道这个团体是为了帮助像我这样的残疾⼈⽽建⽴的。
2.You helped to make it possible for me to have Lucky.有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运⼉”。
3.I’ll send you a photo of him if you like，and I could show you how he helps me.如果你喜欢，我会把它的⼀张照⽚寄给你，并可以让你看看它是怎样帮助我的。
语法1．动词不定式2．动词短语
知识⽬标
掌握向别⼈求助或提供帮助的⼀些句式；掌握短语动词及动词不定式的
⼀些⽤法。
能⼒⽬标
八年级英语教学反思情感⽬标学会关注⾝边的⽣活环境，关注他⼈、社会，利⽤⾃⼰的特长为他⼈、社会做贡献，投⾝于社会公益活动，增强社会责任感。
【课时建议】本单元建议5课时
Section A （1a~2d）………………………………………………………………………………………1课时Section A （3a～4c）……………………………………………………………………………………1课时Section B （1a～1e）……………………………………………………………………………………1课时
Section B （2a~2e）……………………………………………………………………………………1课时Section B （3a～3b）……………………………………………………………………………………1课时
词汇短语：主要采⽤图⽚及多媒体展⽰助记法。
基本句⼦：采⽤多媒体展⽰及交际法（利⽤多媒体展⽰两⼈进⾏交际时的情景）。
语法：动词不定式——采⽤图标记忆法。
Section A 第⼀课时（1a~2d）
类别学习重点
重点单词cheer, volunteer, sign, notice, lonely
重点短语
clean up, cheer up, give/hand out, come up with, put off, call up, used to,
care for
重点句式
1.We need to come up with a plan for the City Park Clean-Up Day.
2.They told me stories about the past and how things used to be.
课
前
预
习
写⼀写
1.欢呼；喝彩cheer
2.义务做；⾃愿做volunteer
3.标志；信号sign
4.通知；通告；注意notice
5.孤独的；寂寞的lonely
译⼀译
1.打扫（或清除）⼲净clean up
2.（使）变得⾼兴；振奋起来cheer up
3.分发；散发give out/hand out
4.想出；提出come up with
5.推迟put off
6.打电话（给某⼈）；征召call up
7.曾经……used to 8.照顾；⾮常喜欢care for
背⼀背1.我们需要想出⼀个计划，来告诉⼈们关于清扫城市公园的事。
We need to come up with a plan to tell people about the city park clean up.
2.他们叫你帮助解决什么问题？
What did they ask you to help out with?
新课导⼊T:Do you know a volunteer? Do you know what the volunteers do? S1:They help the old people.
S2:They help do some cleaning.
…
T:Do you know a volunteer? Do you know what the volunteers do?
新课展⽰【完成教材1a~1c的任务】
1.认真观察1a中的图⽚，写出图⽚中帮助他⼈的⽅法，然后写出其他帮助他⼈的⽅式。完成后⼩组内交流看谁写得多。
2.认真阅读1b中的句⼦，然后听听⼒完成1b任务。
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