统编版小学语文三年级上册第三单元
单元解读中外童话故事
一、单元教材简析：
本单元以“童话”为主题，语文要素是“感受童话丰富的想象”，选编了不同作家、不同风格的4篇中外童话，这些童话充满了丰富而奇特的想象。《去年的树》讲述了一个关于“信守诺言，珍惜友情”的故事。《那一定会很好》写了一粒种子成为一棵大树、一辆手推车、一把椅子、木地板的生命历程。《在牛肚子里旅行》讲述了蟋蟀青头和红头这一对好朋友之间的动人故事。《一块奶酪》则通过蚂蚁队长处理一丁点儿奶酪残渣，让我们看到了一位以身作则、严于律己的蚂蚁队长。本单元的习作要求为“试着自己编童话，写童话”，通过一些词语的提示，引导学生展开想象，编写属于自己的故事。《语文园地》主要内容是交流童话的特点，了解形声字声旁形旁的特点，认识带有口字旁的字表示的意义不同，认识三种修改符号并学会运用，理解积累辨理格言。《快乐读书吧》栏目推荐阅读世界著名的童话集《安徒生童话》、《稻草人》、《格林童话》等经典童话，进一步激发学生阅读童话的兴趣，走进更加广阔的童话世界，养成课外持续阅读童话的习惯。
二、单元教学目标：
1．会认、会写本单元中的重点生字、词语。
2．引导学生把握童话的主要内容。分角朗读课文，读出不同的语气，体会人物心情，感受童话中生动、鲜明的人物形象。
3．能表演童话，根据词语编童话。
4．培养学生想象的能力，从童话学习中得到一些启示。能和同学交流自己学习童话的收获。
5．学习三种常用的修改符号，能用修改符号修改自己的习作。
6．有阅读童话书的兴趣，能完整阅读《安徒生童话》《格林童话》等童话书。
三、单元教学重难点
重点：感受童话中生动有趣的形象。体会童话给予我们的启示。
难点：学会讲故事、演故事、编写童话故事。
四、突破重难点方法：
这个单元每篇童话都非常生动有趣，易于把握主要内容，教学时，可以通过分角朗读，感受人物鲜明的形象。学完后把故事讲给别人听，最好会演一演故事。在了解童话的基础上，展开丰富的想象，根据
提示词语来创编童话故事。
五、教法与学法
这组课文讲述了几个生动有趣的童话故事，通过学习并结合生活实际，使学生学会怎样看问题、怎样想问题。学习童话故事，要引导学生通过朗读与交流，明白其中的道理，并将学到的知识用于实践。在学习过程中，还应注意引导学生积累好词佳句。
六、课时安排：
《去年的树》………… 2课时
《那一定会很好》………… 1课时《在牛肚子里旅行》………… 2课时《一块奶酪》………… 1课时
习作：我来编童话………… 2课时语文园地………………2课时
快乐读书吧…………机动