高一生物上册教学反思案例：细胞中的无机物
生活中无时无刻不体现着生物在生活的重要性。小编准备了高一生物上
册教学反思案例，具体请看以下内容。
 
 本节内容的难度不大，重点是细胞中水和无机盐的存在形式和作用，难点
是自由水与结合水的区别。上好这堂课需要巧妙利用到课本插图和适当的举
例子，以便于在讲解时引起学生的兴趣，以及增强学生对知识点的记忆和理
解。课堂上教师与同学对课本内容做归纳和总结，这个环节有利于学生转变
学习观念，养成主动学习的习惯，提高学习效率。另外，这节课的师生互动
环节以及课堂氛围比较和谐，基本达到了寓教于乐目标。
 
 但由于本节内容安排得很紧凑，所以教师要做好充分的准备工作，由于在
高中生物教学反思
讲到水的内容时用了大部分时间，所以在无机盐那块就没有在一些知识点上
做延伸与补充。因此，我认为在教学语言的组织以及教学活动的实施等方
面，还是有一定的改进余地的。
 
 总结 1：这节课是在 19 班进行的。或许我是新面孔，对于大家而言，自己
就是一个吸引同学眼球角，所以，在走进教室的那一刻，伴随着大家新奇
的声音，我心里就暗暗告诉自己：这节课决定了学生们最自己所有的印象。
我微笑着开始了我和学生们的课堂：上课，同学们好
 
 良好的开端是成功的一半，一节课是否能够吸引学生，是否能够引起学生
的兴趣，关键在于良好的导入。它的目的就是将同学们的注意力吸引到特定
的教学任务和程序中。由于时间关系，我没有按照之前的事例导入(广告)，
而是以谈话和提问的方式经验导入(大量流汗后想喝水)，引起学生回忆、期
待和了解其中的奥秘，激起学生的求知欲，自然地导入新课。在跟大家自然
随意的交流中，与初次见面的同学们建立起了和谐的师生关系，就为整个课
堂氛围奠定了基础，课堂进行时，讲解同时我穿插大量贴切生动的例子，比
如说红楼梦的一句话：女人是水做的。由此结合插图再做解释：男人也是水
做的。在调动气氛同时，同学们能够进一步理解水在生物体内的重要意义。
另外如讲到结合水时，举例新鲜蛋清形态就能生动让学生联想和理解结合水