成长的故事作文
有关成长的故事作文汇总10篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的成长的故事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的故事作文 篇1
每当看到大哥哥、大们在游泳池里高兴地打闹时，我心里羡慕极了。好不容易等到了暑假，我迫不及待地参加了游泳培训班。
第一次来到游泳池，我被那一池碧绿的水吓坏了，心想：这水有多深呀?下去会不会被淹死呢?就在这时，培训班的吴教练鼓励我说：“要想学好游泳，可要下苦功啊!”听了吴教练的话，我鼓起勇气，闭上眼睛，“扑通”一声，跳下了水。教练告诉我们学游泳，要注意将呼吸、划臂和腿部动作配合起来。腿部动作占整个游泳动作的70%，要学蛙泳，腿部动作更重要。第一收腿，第二上翻，第三弧形蹬夹……
我按照老师的要求去练，有时一不小心就会喝进几口水，那滋味可真难受。在这些动作中，最难的就是小腿向上翻加弧形蹬夹。小腿要翻起来朝天，而弧形蹬夹，速度既要快，又要符合要求。唉，难啊!苦啊!第一天训练回到家，我筋疲力尽，倒在床上，动弹不得，饭与不想吃。尽管那么累，我咬紧牙关，坚持参加训练。
“世上无难事，只要肯登攀。”十几天的训练，我已经掌握了游泳的基本动作。一天，爸爸、妈妈带我到盐城去游泳时，我望着热乎乎的温泉水，一下子到了感觉，甩开爸妈给我套上的游泳圈，“扑通”一声跳进了泳池，水池里的我像条小鲸鱼似的自由自在地游了起来。嘿，那种滋味只有自己知道!
成长的故事作文 篇2
每个人的成长过程中，总会遇到这样或那样的困难。在我的记忆中，爸爸教我学骑自行车的事一直令我无法忘怀。
小时候的我很喜欢骑自行车，随着年龄的慢慢增长，我再也不能骑那种带安全轮的自行车了。
生日那天，爸爸送了我一辆两轮自行车，正是我梦寐以求的款式。我一看心里便痒痒的，迫不及待地骑了上去。我一坐上自行车，它就向左边倒去，好不容易扶正了车把，它又向另一边倾倒，我急了，干脆坐上自行车，狂踩踏板，结果可想而知，我和自行车一起摔倒在地。我心想：什么破自行车，我再也不愿意骑了。
几天后，我们刚吃过晚饭，爸爸问我：“新买的自行车怎么样？”我头也没抬答道：“我这辈子再也不骑自行车了！”爸爸追问道：“怪了，你不是很想骑自行车吗？我给你买了新车，为什么不骑呢？”我把原因一五一十地告诉了爸爸，他叹口气对我说：“儿子啊，人的一生会遇到许多挫折，如果你不去尝试，必将一事无成。来吧！老爸教你。”
于是，我们推着自行车下了楼，在爸爸的指导下，我扶正把手，双脚一蹬，两只脚在踏板踩不停地踩呀踩，车轮稳稳地向前滚动着，我终于成功了！我非常高兴，作为教练的爸爸看在眼里，他也欣慰地笑了。
感谢爸爸！您不仅我教会了骑自行车，还让我明白了一个道理：“遇到任何困难，都要勇敢地去尝试，否则将一事无成。
成长的故事作文 篇3
成长，就像是一颗小树慢慢长大的过程，需要经过各种各样的磨炼，才能成为栋梁。
一天，天像是被黑墨扎染过一样，映得我的脸也是如此。满面愁容，恨不得向那阴沉沉的天悲诉往事。告诉你吧，我那视为生命的钱丢了，而且丢在热闹非凡的的操场上了，真是欺人太甚，我拖着沉重的脚步往班里走去，那可是我一周的午餐费啊！唉！
走到班级里，空无一人，我走到跟我有着“不共戴天”之仇的同学桌前，我站在那心惊胆战，犹豫不决。思索了一番后，我作出了一个重大决定！这钱我偷定了，我双手颤抖地翻他桌子里的书包。啊，有钱，共一百五十一元，我要一天偷一点，今天偷二十吧。刚偷过钱，我听到鞋的声音往这走了一段又回去了。天气并不热，可我却汗流浃背，汗珠如雨似地往下下。这是小偷的行为啊，我蹑手蹑脚地向自己的座位走去。心里七上八下很不是滋味。
放学后，回到家里，我似乎听到来到地狱般的声音:"你偷钱了没有？你偷钱了没有？……”我进门后看爸爸严厉的眼神，我吓得不敢抬头。我知道我的不好行为不能瞒天过海了，不等爸爸问我，便带着哭腔一五一十地把事情的经过说出来了。爸爸非常生气，举起手想打我，但又放下了，气急败坏地说：“你的行为非常严重，坚决不能做行为不端的事情，这是你第一次也是你最后一次做这类事情。”立刻通过联系到我偷钱的学生家长，像对方家长道歉，
带着我去他家小区门口让我把钱给同学送去，还让我给他道歉。
在回家的路上，我的心情百感交集，给爸爸说道歉，还保证以后再不犯类似的错误了。爸爸说：“知错就改，勇于承担责任还是个好孩子。”此时此刻我的心情如雨过天晴，舒畅了很多。
成长的过程中有烦恼、有快乐、也有犯下错误。我想我就是一颗小树在老师和家长陪伴下慢慢的成长，希望自己今后长成参天大树
成长的故事作文 篇4
一、教学目标：
1. 对照写作要求，能指出并修改他人作文中存在的问题。
2. 通过点评修改其他同学的作文，修改自己作文中的不足。
二、教学过程
导入：
这学期，我们学习了不少叙事和议论结合的非常好的文章，如《走一步，再走一步》一文，叙事基础上的议论，给我们同学带来很大的收获，不仅有思想上的收获，明白了一个道理，还有写作上的提高，用通过叙事来蓄势，对主题加以深化，做到虚实结合，以小见大。
我们还学习了《壶口瀑布》，这是借景抒情的文章，通过对壶口瀑布的描写，表达作者对壶口瀑布这一奇观的赞美，最后上升到对名族精神的赞美。
上次老师在进行作文指导时，提出了写作要求：
1. 写自己熟悉的生活，叙事完整。
2. 叙事中有跌宕起伏。
3. 结合课文的.写作方式，有一两句叙述基础上的议论。做到读写结合。
我们的读写结合是不是真的做得很好呢？今天我们还是来一我们的问题。在之前很有必要把两篇文章温故知新一下。（3分钟）
（一） 简单复习《走一步再走一步》中的叙事过程，进一步体会文章是如何做到叙述基础上
的议论
的。（读文章片段）
（二） 看何晓曼的作文。何晓曼的作文，叙事过程跌宕起伏，结尾的议论，用形象的比喻，阐明一
个道理。
（三） 点评李涵彬《成长的故事》的作文。
优点：叙事做到波澜起伏。（可以请同学讲一讲他最喜欢的段落，为什么等）
不足：议论突出中心不够。老师、同学共同修改。
附：老师的修改意见。
余秋雨说：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能到自己的位置，自己的光源，自己的声音！
我欣慰，我到了自己的位置。
（四） 看郑超《成长的故事》作文，他主要从欣赏自然奇观、赞美自然奇观中得到人生感悟，这样
的习作，我们可以学习课文《壶口瀑布》的写作方式。复习《壶口瀑布》片段，看三张“日
全食过程”中的几张图片。
（五） 点评郑超的作文：优点：议论精彩；不足：写日全食的过程。议要以叙为基础，否则缺少蓄
势。建议把自然奇观的美丽还可以突出一下。
三、作业：任选两篇作文，按照写作要求修改
四、板书：
板书：点评《成长的故事》
写作要求：
1. 写自己熟悉的生活，叙事完整。
2. 叙事中有跌宕起伏。
3. 有一两句叙述基础上的议论，写出自己的感悟，突出中心。
五、附（1）：老师的点评
对“李涵彬作文”的点评：作文叙事中，跌宕起伏：发现门坏了想修——第二天带了小螺丝刀修，结果发现紧固螺母的垫片不到了——用纸卷替代螺母，门好了几天又坏了——终于到紧固垫片把门修好。但
结尾的议论与叙事结合不紧密，没有起到点明中心、表达作者情感的作用。
成长故事作文对“郑超作文”的点评：结尾议论性文字，能赞美日全食的美丽，并有对自然景观的赞美上升到对人生的思考，但文章前半部分，对日全食的壮美描写不够，显得蓄势不足。
成长的故事作文 篇5
不知不觉中我们即将踏入新的环境，看着我们生活了几年的校园心里有很多的不舍，这里包含了我们很多回忆，这些成长的痕迹伴随着我们走向更远的路。
我想我们应该学会感恩，因为如果父母我们怎么有机会来享受这个美好的世界，然后还可以在这个鸟语花香的校园里得到更好的成长，如果没有老师的细心教导，我们怎么有机会一步一步从无知的孩子走向成熟。
回想过去的这六年，里面发生了很多事，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了六个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。
记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿.……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。