幼儿园小班安全教案《小猴子滑滑梯》 (2)精选2篇 （一）
教案名称：小班安全教案《小猴子滑滑梯》
教学目标：
1. 认识滑滑梯，了解滑滑梯的安全使用规则。
2. 培养幼儿爬行、下滑等运动技能。
3. 提高幼儿的自理能力和责任意识。
4. 培养幼儿园安全意识，学会保护自己和他人的安全。
教学准备：
1. 小猴子滑滑梯的图片或卡片。
2. 安全帽等相关道具。
3. 小班绘本《小猴子滑滑梯》。
4. 安全教育用品，如红旗、安全标识牌等。
教学内容及步骤：
幼儿园滑滑梯1. 创设情境：教室里摆放滑滑梯的图片或卡片，引起幼儿的兴趣，并提问：“大家知道这是什么吗？我们在幼儿园里也有滑滑梯呢。你们喜欢滑滑梯吗？为什么？”
2. 通过绘本《小猴子滑滑梯》引入教学内容，让幼儿了解滑滑梯的基本使用方法和注意事项。
3. 课堂活动：
(1) 观看幼儿园滑滑梯的安全使用视频，并与幼儿一起讨论安全使用滑滑梯的要点。
(2) 角扮演：老师模拟滑滑梯，示范正确的使用方法，要求幼儿模仿老师正确操作。
(3) 小组活动：将教室划分为几个小组，每个小组分配一个滑滑梯，引导幼儿在老师的引导下，轮流进行下滑操作，注意安全规则。
(4) 自主游戏：将滑滑梯放置在室外活动场地，幼儿自主选择参与滑滑梯游戏，老师观察幼儿的操作情况，并提醒幼儿注意安全。
4. 总结：教师引导幼儿回顾滑滑梯的使用规则和安全要点，强调安全第一的原则，并通过问答方式巩固幼儿的安全意识。
评估方法：
1. 观察幼儿在角扮演和小组活动中的表现，检查幼儿对滑滑梯的使用规则和安全要点的理解程度。
2. 观察幼儿在自主游戏中的操作情况，检查幼儿是否能够自觉遵守安全规则。
教学延伸：
1. 给幼儿提供更多的滑行体验机会，如体育课上的滑板、滑轮等活动，培养幼儿的平衡能力和运动协调性。
2. 在幼儿园的室内和室外环境设置多样化的滑行设施，激发幼儿的探索兴趣和动手能力。
3. 定期组织安全教育活动，增强幼儿的安全意识，让幼儿身体力行地学习和遵守安全规则。
幼儿园小班安全教案《小猴子滑滑梯》 (2)精选2篇 （二）
教案名称：小班安全教案《小猴子滑滑梯》
教案目标：
1. 帮助幼儿了解安全意识的重要性；
2. 培养幼儿认知危险并采取正确的安全措施；
3. 提供安全游戏环境，培养幼儿的整体安全能力。
教学时间：30分钟
教学材料：绘本《小猴子滑滑梯》，图片、幻灯片、安全警示牌、幼儿园安全区域装置（如标志、安全绳、护栏等）
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
a. 师幼对话：教师与幼儿简单交流，引导幼儿思考滑滑梯为什么好玩。
b. 准备幻灯片或图片展示滑滑梯相关的场景，让幼儿回忆或描述滑滑梯的特点。
2. 展示与讨论（10分钟）
a. 准备绘本《小猴子滑滑梯》，与幼儿一起阅读故事。
b. 引导幼儿观察插图，与他们一起讨论滑滑梯上可能存在的安全隐患，如“没有扶手，小猴子容易掉下来”，“如果往下滑得太快，会很容易受伤”等。
c. 让幼儿思考并讨论如何保持安全，例如：“我们应该如何上下滑滑梯？”，“如何避免危险？”
3. 安全宣传（5分钟）
a. 准备安全警示牌，图片或幻灯片，展示滑滑梯上常见的安全警示标志，如“注意安全下滑”、“不要从滑滑梯上爬上去”等。
b. 解释这些标志的含义，告诉幼儿要遵守这些规则，确保自己的安全。
4. 安全游戏环节（10分钟）
a. 在幼儿园安全游戏区域内设置滑滑梯和相关设施。
b. 引导幼儿有序排队上下滑滑梯，并注意自己和他人的安全。
c. 提醒幼儿不要玩得太过激，以免受伤。
5. 总结（5分钟）
a. 与幼儿一起回顾今天的活动，强调安全意识和规则的重要性。
b. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，不仅仅是在滑滑梯上。
教学延伸：
1. 可以邀请一些专业人士（如警察、消防员）来学校进行安全知识讲座，加深幼儿对安全的认识和理解。
2. 家长互动：鼓励幼儿与家长一同参与安全活动，提高家庭的安全意识和环境。
3. 师幼合作：通过角扮演、故事绘画、手工制作等形式，让幼儿在游戏中体验安全知识，提高他们的认知和动手能力。
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