Only those who respect themselves are more courageous to shrink themselves.整合汇编　简单易用（页眉可删）
幼儿园小班游戏教案《好玩的滑梯、水果蹲》教学设计
  游戏一：
  活动名称：
  好玩的滑梯
  活动目的：
  懂得滑梯的正确方法
  愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
  通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
  活动材料：
  滑梯
  具体玩法：
  1、先参观大班幼儿滑滑梯，可请个别大班幼儿示范，了解正确方法后再进行玩滑梯。
  2、教师注意在滑梯周围保护，尤其关注胆小的幼儿，帮助他们克服恐惧心理。
  游戏规则：
  滑滑梯时要排好队，从台阶上去，从滑板滑下来，不能推挤，滑滑梯时要坐着滑，不能头朝下。
  幼儿园滑滑梯游戏二：
  活动名称：
  水果蹲
  活动目的：
  按口令做相应动作
  活动材料：
  各种水果头饰
  具体玩法：
  1、幼儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，教师念儿歌：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。”幼儿按口令做相应动作。
  2、游戏中间穿插跑动、停止等口令，调整幼儿活动量。
  游戏规则：在游戏中幼儿必须要按老师的口令做相应的动作。
  附儿歌：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。
  香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。
  梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲完菠萝蹲。
  菠萝蹲，菠萝蹲，菠萝蹲玩桃子蹲。
  (可继续增加水果，循环进行)
  教学反思：
  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。