滑滑梯幼儿园托班教案

一、活动目的：

1、欣赏乐曲，听辩乐曲的上行和下行，感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。

2、喜欢听音乐，体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。

二、活动准备：

1、大小不一的纸盒子假设干，长条纸板一块。

2、布绒动物玩具1个。

3、大象、蛇滑梯图片各一。

4、滑梯音乐磁带、录音机。

三、活动过程：

1、造滑梯

出示大小不一的盒子，引导孩子数数有几个，在数的.同时，搭成楼梯造型。

〔1〕变出了一个什么东西呀？

〔2〕这个楼梯越来越怎么样的？

〔3〕如今像什么？纸板有什么用啊？〔加上纸板〕

2、小动物玩滑梯

出示手偶，跟着音乐走上去又滑下来。

〔1〕你们开他怎么滑的？

〔2〕我们看看小熊听着音乐是怎么走上去的？又是听到什么音乐再滑下来的？

〔3〕小熊说滑梯真好玩，谁愿意和它一起玩啊？它说要请会跟着音乐玩滑梯的小朋友一起玩！

3、小朋友玩滑梯

〔1〕小手玩滑梯

引导小朋友把自己的身体想象成滑梯，让自己的手在身体上玩滑梯。

〈1〉那我们可以从哪里爬上去呢？又从哪里滑下来呢？让我们一起玩一下吧！

〈2〉刚刚我们从小脚上爬上来，还可以从哪里爬上来？那从哪里滑下去？这个方法真不错，我们一起听着音乐玩滑梯吧！

〔2〕身体玩滑梯

〈1〉我们怎么走到滑梯上的？滑下来可以用什么动作表示啊？

〈2〉除了笔直滑下来的，还有什么样的滑梯的？滑下来的时候我们还可以用什么动作啊？

4、完毕

“滑滑梯那么好玩，我们一起到外面去玩滑梯吧！”

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