幼儿园小班平安滑滑梯教案
幼儿园小班平安滑滑梯教案
幼儿园小班平安滑滑梯教案1  一、活动内容：安康——安平安全玩滑梯
二、活动目的
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的平安意识。
三、活动准备
幼儿园滑滑梯
1.小兔、小狗胸饰假设干，照相机。
2.编排情境表演。
四、活动过程
1. 导入活动，激发兴趣。
兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？〔小狗〕他们在干什么？〔滑滑梯〕"
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"〔及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。〕
延伸活动
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
幼儿园小班平安滑滑梯教案2  活动分析^p    ：
滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么？都是争先恐后的说：“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自我保护意识比拟弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对才能，也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险，容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动《滑滑梯真快乐》。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验，轻松学习，自然习得，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿的平安意识和规那么意识。
活动目的：
1. 知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。
2. 有初步的平安意识，感受和同伴一起游戏的快乐。
活动重点：知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。
活动难点：有初步的平安意识。
活动准备：
1. 幼儿已有玩滑梯的相关经历。
2. 玩滑梯视频。
3. 歌曲《滑滑梯》flash。
活动过程：
一、谈话讨论，梳理经历。
老师和幼儿自由讨论，帮助幼儿梳理生活中的零散经历。
“宝宝们到户外活动的时候，你最喜欢做什么？”〔荡秋千、玩滑梯……〕“你是怎样玩滑梯的？”
二、掌握方法，稳固经历。
通过观看录像，理解玩滑梯时会遇到的危险，掌握玩滑梯的正确方法，稳固经历。
1. 幼儿讨论：怎样才能平安玩滑梯。
〔1〕“谁来告诉大家，怎样玩滑梯才平安呢？”“你觉得哪种方法又好玩又平安？”
老师小结：玩滑梯时，先要用手扶着滑梯两边的扶手 ，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧分开滑梯，排到队伍的后面去。
〔2〕“有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危险？”
〔3〕“玩滑梯时要怎样保护自己呢？”
老师小结：玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。
2. 观看歌曲《滑滑梯》flash，并学唱歌曲。
“有一首歌曲就是关于滑滑梯的，我们一起来学学吧。”
三、理论体验，提升经历。
“刚刚我们唱了歌曲，你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢？”老师带着幼儿到户外玩滑滑梯，注意及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在理论玩耍中体验正确玩滑梯的方法，理解自我保护的重要性，体验玩滑梯的快乐。
老师小结：
今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的，还学了关于滑滑梯的歌曲，说说看你们刚刚是怎么玩滑梯的。〔孩子自由发言〕我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩，注意平安。
幼儿园小班平安滑滑梯教案3  活动目的